下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A、氧氣+鎂→氧化鎂
B、鹽酸+鋅→氯化鋅+氫氣
C、銅綠→氧化銅+水+二氧化碳
D、氫氣+氧氣→水
考點(diǎn)：分解反應(yīng)及其應(yīng)用
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、鎂+氧氣→氧化鎂，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、鹽酸+鋅→氯化鋅+氫氣，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、銅綠→氧化銅+水+二氧化碳，該反應(yīng)符合“一變多”的分解反應(yīng)特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
D、氫氣+氧氣→水，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握分解反應(yīng)的特征（“一變多”）是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人們在工作、生活中，為了防止事故，常采用一些安全措施，下列措施安全的是（　　）
A、廚房內(nèi)煤氣泄漏打開排氣扇通風(fēng)
B、到溶洞探險(xiǎn)打燈火照明
C、到小煤窖挖煤用火把照明
D、掏空沼氣池前，對(duì)沼氣池進(jìn)行燈火試驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是（　�。�
A、室內(nèi)起火立即開窗通風(fēng)
B、只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒
C、炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
D、只要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，就能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)氫氧化鈉的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在托盤天平的左右盤上墊濾紙稱取氫氧化鈉固體
B、對(duì)皮膚具有強(qiáng)烈的腐蝕作用
C、能去除油污，可作爐具清潔劑
D、固體氫氧化鈉不能作二氧化碳?xì)怏w的干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是人體中幾種體液的正常pH，酸性最強(qiáng)的是（　�。�
A、膽汁（6.8-7.4）
B、唾液（6.6-7.1）
C、血液（7.35～7.45）
D、胃液（0.8～1.5）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)，下列說法中，正確的是（　　）
A、2.4g金屬鎂所含電子數(shù)目為0.2 NA
B、16g CH4所含原子數(shù)目為NA
C、17g NH3　所含中子數(shù)目為10 NA
D、18g水所含分子數(shù)目為NA

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請你與他們一起完成以下探究活動(dòng)：
【對(duì)固體猜想】
猜想 I：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物．
【實(shí)驗(yàn)和推斷】

（1）若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是
 
，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）若A是Ca（OH）2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為
 
（填化學(xué)式），有沉淀產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．該實(shí)驗(yàn)
 
（填“能”或“不能”）說明樣品中有NaOH．若“不能”說明理由
 
．
（3）若A是CaCl2溶液，當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為
 
，現(xiàn)象b為
 
，則猜想Ⅱ成立．
（4）請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明猜想Ⅲ成立（不能運(yùn)用上面出現(xiàn)過的試劑），
 
．
【反思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，如圖是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．請結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a
 
．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
．
檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的操作是
 
．
（4）查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的裝置組合是
 
（填字母編號(hào)），小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明學(xué)習(xí)了鹽酸、硫酸后，知道它們的化學(xué)性質(zhì)有許多相似之處．他聯(lián)想到食醋的主要成分是醋酸，由此他推測醋酸可能有下面的化學(xué)性質(zhì)，請你幫他完成下面的空格．（寫出兩點(diǎn)即可）
（1）
 
．
（2）
 
．

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同步練習(xí)冊答案