精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
9．下列有關化肥和農藥的說法不合理的是（　�。�
A．硝酸鉀、磷酸二氫銨（NH4H2PO4）都屬于復合肥
B．銨態(tài)氮肥和草木灰混合施用，能提高農作物的產量
C．應根據(jù)農作物、病蟲害和氣候特點等，合理使用農藥
D．鉀肥能使植物莖稈粗壯，故追施K2SO4能防止農作物倒伏

分析 A．根據(jù)復合肥的組成分析解答；
B．銨態(tài)氮肥不能與堿性物質混用；
C．化學、農藥能提高作為的產量也會造成環(huán)境的污染，據(jù)此解答．
D．鉀肥能使植物莖稈粗壯．

解答 解：A、硝酸鉀、磷酸二氫銨（NH4H2PO4）都屬于復合肥，正確；
B、草木灰顯堿性，故銨態(tài)氮肥和草木灰不能混合施用，不正確；
C、農藥應根據(jù)農作物、蟲害和農藥的特點合理施用，過量施用會造成環(huán)境的污染，正確；
D、鉀肥能使植物莖稈粗壯，故追施K2SO4能防止農作物倒伏，正確；
故選B．

點評 本題考查的是化學肥料的作用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．如圖是實驗室里制取氣體常用到的儀器，回答下列問題．

（1）實驗室制取CO2的原來為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
①若要組裝一套制取CO2的裝置，選擇上述儀器中的b、c和a、f；
②若制取4.4g二氧化碳，理論上至少需要取用10%的稀鹽酸73g；
（2）利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，并用排水法收集．
①發(fā)生反應可用化學方程式表示為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
②完成此實驗必須補充的玻璃儀器是試管；
③利用此法所制得的O2可用于下列實驗中的AC（填序號）
A．氧氣的檢驗    B．驗證石蠟中是否含氫元素    C．鐵絲燃燒實驗．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列化學用語與所表達的意義不相符的是（　�。�
A．2H--2個氫分子B．$\stackrel{+2}{Mg}$--+2價的鎂元素
C．2${SO}_{4}^{2-}$--2個硫酸根離子D．NO2--二氧化氮

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象，其產生原因是存在較大的壓強差．某化學興趣小組設計了一組“噴泉”實驗，兩套裝置如圖所示．
（1）A裝置：
①儀器a的名稱為燒杯；
②將膠頭滴管中的水擠入燒瓶，然后打開止水夾，在燒瓶內出現(xiàn)美麗的紅色噴泉，請根據(jù)上述現(xiàn)象推測氨氣具有的一條性質是氨氣易溶于水；氨氣的水溶液顯堿性．
（2）B裝置：在廣口瓶中裝入稀鹽酸和一種固體，待它們完全反應后，打開止水夾，在燒瓶內也形成噴泉，若廣口瓶中產生的氣體為二氧化碳，則該固體是石灰石，寫出該反應的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．2016年入春以來，徐州地區(qū)屢有霧霾天氣．擷秀中學科技小組利用課余時間調查了霧霾產生的原因，并提出如下減少霧霾的措施，其中正確的是（　�。�
A．推進太陽能的開發(fā)B．鼓勵多開私家車出行
C．倡導用煤火力發(fā)電D．支持焚燒農作物秸稈

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．生活中會發(fā)生各種變化，下列變化不屬于化學變化的是（　�。�
A．動植物的呼吸B．糧食釀成酒
C．分離液態(tài)空氣制氧氣D．鐵生銹

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．人體健康離不開化學．下列敘述正確的是（　�。�
A．鐵、鋅、鈣是人體所需的微量元素
B．健康人體胃液的pH范圍是0.5～1.9
C．缺乏維生素C會患壞血病，要多吃蔬菜和水果
D．為預防甲狀腺腫大，應在食鹽中添加大量的碘元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．下列微粒結構示意圖中屬于離子的是D（填字母），共表示3種元素．請寫出D粒子的化學符號S2-

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列對物質的歸類正確的是（　�。�
選 項歸 類物 質
A 銅合金黃銅、青銅、氯化銅
B氧化物冰水、氨水、雙氧水
C可燃氣體氫氣、氧氣、天然氣
D化學肥料氮肥、磷肥、復合肥
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

同步練習冊答案