【題目】水是生命之源,“珍惜水、 節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責任。
(1)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,寫出此反應(yīng)的文字表達式_______________;此反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是________________;b中收集到的氣體是___________________(填氣體的化學式)
(2)有些村民用地下水作為生活用水,人們常用_____________檢驗地下水是硬水還是軟水:生活中可用__________________的方法降低水的硬度;某同學自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是_________________。
(3)下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是______________________(填序號)
A 吸附
B 沉淀
C 過濾
D 蒸餾
【答案】 分解反應(yīng) H2 肥皂水 煮沸 吸附水中色素和異味 D
【解析】
(1)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,水在通電條件下反應(yīng)生成氧氣和氫氣,反應(yīng)的文字表達式為:,符合“一變多”特征,此反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng);根據(jù)“氫二氧一”,b中收集到的氣體是。
(2)人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水,產(chǎn)生泡沫多的為軟水,生活中可用煮沸的方法降低水的硬度,煮沸可使水中鈣鎂離子沉淀;簡易凈水器中活性炭的主要作用是吸附水中的色素和異味。
(3)凈化水的方法中,蒸餾凈化程度最高,蒸餾可除去水中不溶性、可溶性物質(zhì)。故選D。
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【題目】老師為同學們提供了如下實驗裝置:
(1)實驗室要制取一瓶較純凈的氫氣,發(fā)生和收集裝置的組合是______(填字母序號), 反應(yīng)方程式為______。
(2)某同學選擇 B 裝置制氧氣,適合該裝置的反應(yīng)方程式為:______ ,實驗儀器① 的名稱是______,用它代替長頸漏斗的優(yōu)點是______。將固體剩余物從混合物中分離 出來的操作是______(填一種操作名稱),該操作中用到的玻璃棒的作用是______。 若用 F 裝置來收集氧氣,驗滿的方法是______。
(3)常溫下,氨氣是一種有強烈刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小。若用 F 裝置來收集氨氣,氣體應(yīng)從____________(填“b”或“c”)通入。有同學認為最好后面再連 接一個 G 裝置,這樣做的目的是_______。
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【題目】根據(jù)下圖實驗裝置,請回答
(1)儀器a的名稱是____________;
(2)實驗室常用____________(填藥品名稱)制取二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置___________;(填字母),反應(yīng)的化學方程式為________;
(3)用裝置F和另一儀器(除導管外)收集并測量O2體積,另一儀器名稱是________;氣體應(yīng)從導管______;(填“b”或“c”)端通入
(4)實驗室里,常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷
①選擇的發(fā)生裝置為_________(填字母)。用裝置E收集甲烷,利用了甲烷________的物理性質(zhì)。
②設(shè)計實驗證明CH4中含有氫元素:檢驗其純度后________;
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【題目】某化學興題小組的同學對“測定空氣中氧氣含量”的實驗進行了如下探究。
[實驗準備]連接好如圖1的裝置后.先將導管伸人水中,然后用手捂住容器璧,觀察到___________________,說明裝置氣密性良好。
[進行實驗]點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入瓶中迅速塞緊塞子。現(xiàn)察到____________________,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為_____ ;待紅磷熄滅井冷卻后,打開彈簧夾.水進入瓶中的量明顯小于瓶內(nèi)室氣體積的1/5。
[質(zhì)疑猜想]測定結(jié)果偏小的原因是什么?小組同學依據(jù)猜想又進行了如下探究:
活動一:小紅猜想可能是實驗所用紅磷的量不足。于是進行了如圖2所示實驗:將燃燒匙內(nèi)剩余物質(zhì)加熱。觀察到______由此判斷紅磷過量。
活動二:小明認為瓶內(nèi)可能還有氧氣殘留。資料顯示:紅色的銅粉可以和氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅固體。于是他設(shè)計如圖3所示的實驗:將集氣瓶內(nèi)殘余氣體通入裝置后開始加熱,觀察到紅色的銅粉變黑,結(jié)論是_____________________。
[交流研討]當瓶內(nèi)的氧氣濃度過低時就不能支持紅磷持續(xù)燃燒.無法將氧氣耗盡。
[實驗改進]脫氧劑是一種食品保鮮劑,它能通過化學反應(yīng)除去密閉包裝袋中的氧氣.使食品處于無氧狀態(tài)。
同學們采用脫氧利進行如圖4所示實驗測定空氣中氧氣的含量。
下表是實驗過程中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù):
實驗所需的時間/min | 0 | 5 | 10 | 30 | 35 | 45 |
量筒中液面的刻度/mL | 50 | 35 | 27.5 | 19.7 | 19.7 | 19.7 |
①分析表中數(shù)據(jù)得知。至少經(jīng)過_____________________分鐘后.量筒中的液面不再下降。
②根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)進行推算,廣口瓶中氧氣的體積分數(shù)約為______________________(結(jié)果精確到0.1%)。
[能力發(fā)展]與燃燒紅磷法相比,用脫氧劑測定空氣中氧氣含量的缺點是_____________________。
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【題目】我國科學家屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學式為C15H22O5).一種用于治療瘧疾的藥物。挽救了全球數(shù)百萬人的生命而榮獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。
(1)每個青蒿素分子中共含有______個原子 .其相對分子質(zhì)量為_____________________。
(2)青蒿素由_____________________種元素組成,其中碳.氫兩種元素的質(zhì)量比為______________________。
(3)計算141 g青蒿素中所含氧元素的質(zhì)量_______________。(寫出計算過程)
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【題目】自行車的主要材料鋼鐵易生銹,請為圖中標示的自行車部件各設(shè)計一種不同的、合理的防銹方法.
(1)三角架______;
(2)輻條______;
(3)鏈條______.
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【題目】純水清澈透明、不含雜質(zhì),而硬水含較多可溶性鈣和鎂的化合物,F(xiàn)有兩瓶無色液體,分別為純水和硬水,請你參與小雯同學對水的探究,并回答有關(guān)問題:
(1)利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法可凈化水,其中能降低水的硬度的是______;
(2)區(qū)別純水和硬水的方法有多種。小雯采用的方法是:分別取樣于蒸發(fā)皿中,加熱蒸干,有固體析出的是硬水。但小雯在做實驗時,發(fā)現(xiàn)硬水在蒸發(fā)的過程中,產(chǎn)生了少量氣體并得到一種難溶性的固體。
[提出猜想]產(chǎn)生的氣體可能是二氧化碳;難溶性的固體可能是碳酸鹽(含CO32-的鹽)。
[設(shè)計實驗]
① 將生成的氣體通入______中,觀察到______的現(xiàn)象,證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式_______
② 向這種難溶性的固體中滴入_______,觀察到有大量的氣泡產(chǎn)生,則這種固體可能是碳酸鹽;若這種固體是碳酸鈣,寫出該反應(yīng)的化學方程式:_______
[反饋與應(yīng)用]通過上述實驗得到啟發(fā):在工廠里可用_______除去鍋爐內(nèi)壁上的水垢。
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【題目】熟石灰在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途。請回答:
(1)熟石灰中金屬元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是______;
(2)區(qū)分熟石灰溶液、氯化鈉溶液、稀硫酸的操作及現(xiàn)象是_____________;
(3)用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面變硬,反應(yīng)的化學方程式是_________;
(4)某地區(qū)土壤呈酸性(含硫酸),可選用熟石灰來改良.則反應(yīng)的化學方程式是:___________;
(5)用熟石灰粉與草木灰按一定的比例混合可制得高效環(huán)保農(nóng)藥“黑白粉”。使用時,選擇在有露水的早晨,把“黑白粉”撒在植物莖葉上,可消除忌堿蟲體。
①“黑白粉”比熟石灰更高效,是由于生成了比堿性更強的物質(zhì),該反應(yīng)的化學方程式是______;
②“黑白粉”中可提供植物生長和抗倒伏的營養(yǎng)元素是_________(填元素符號)。
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【題目】英國科學家法拉第曾用蠟燭(主要成分石蠟)做過一個有趣的“母子火焰”實驗,如圖所示。據(jù)此實驗,下列有關(guān)分析中正確的是( 。
A.這一現(xiàn)象說明石蠟的熔點較低
B.要使實驗成功,導管不宜過長
C.子火焰中被燃燒的物質(zhì)是石蠟分解產(chǎn)生的氫氣
D.導管的一端要插入母火焰的中心部位是因為該處氧氣充足
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