【題目】根據(jù)化學方程式不能獲取的信息是
A.生成物
B.化學反應的快慢
C.反應條件
D.各反應物和生成物之間的個數(shù)之比
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題。
⑴圖中a儀器的名稱:a_______。
⑵用高錳酸鉀制氧氣化學方程式是___________________________。
選用的發(fā)生裝置是 _______,收集裝置可以是 _______(從“D”、“E”、“F”中選擇)。
⑶實驗室用A裝置制備CO2時,反應的化學方程式是 _______________________________,若用G裝置收集CO2,則氣體應從__________端通入(填 “c” 或 “d” )。
⑷實驗室常用來制取氫氣的實驗藥品選用_____________________,其反應原理的基本反應類型是__________。使用C裝置制取氫氣的優(yōu)點是__________________,則鋅粒應放在 _____處(填“e”或“f”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國是一個鋼鐵大國,鋼鐵產(chǎn)量為世界第一。某化學實驗小組的同學用下面的裝置在實驗室中模擬煉鐵。請你和他們一起完成相關(guān)探究。
(1)操作順序是實驗成敗的關(guān)鍵,對于該實驗,應______________________(填“先通入一氧化碳”或“先點燃酒精燈”)。
(2)反應中可觀察到粗玻璃管內(nèi)的實驗現(xiàn)象為__________________,寫出該反應的化學方程式__________________________________________________。
(3)產(chǎn)物的檢驗:
①初步檢驗:甲同學想對反應后的產(chǎn)物進行初步檢驗,請你幫他想出一個物理方法:______。
②進一步驗證:乙同學想用化學方法對產(chǎn)物進一步驗證,他將反應后的黑色粉末加入足量的硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)只有部分變成紅色。請寫出生成紅色物質(zhì)的化學方程式:____________。
(4)質(zhì)疑與探究:
①乙同學對產(chǎn)物的成分產(chǎn)生了質(zhì)疑,查閱相關(guān)資料之后得知,一氧化碳還原氧化鐵是一個逐漸的過程。
首先是Fe2O3被還原為Fe3O4:3Fe2O3 + CO2Fe3O4 + CO2。
然后是Fe3O4被還原為FeO:CO + Fe3O4______ + CO2。
最后是FeO被還原為Fe:FeO + CO Fe + CO2
②通過以上分析,甲乙兩位同學對反應后黑色固體的成分進行了猜想:
已知:FeO、Fe3O4均為黑色,且Fe3O4有磁性。FeO、Fe3O4都不與硫酸銅溶液反應。
猜想一:Fe與Fe3O4; 猜想二:Fe與FeO; 猜想三:Fe與Fe3O4和FeO。
③為了對產(chǎn)物固體的成分進行更客觀的分析,甲乙同學將所做實驗整理如下:
實驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
將反應后得到的黑色粉末 用磁鐵吸引 | _____________ | 猜想一成立 |
將反應后得到的黑色粉末 加入足量的硫酸銅溶液中 | _____________ |
④實驗反思:為了提高鐵的產(chǎn)率,應適當_______(填“降低”或“提高”)反應溫度。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應關(guān)系不合理的是
A.石墨做電池電極——導電性
B.一氧化碳冶煉金屬——可燃性
C.金剛石切割玻璃——硬度大
D.H2填充探空氣球——相同條件下H2的密度最小
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用微粒的觀點解釋下列現(xiàn)象:
(1)品紅在水中的擴散________________________;
(2)金剛石與石墨的物理性質(zhì)差別較大_______________________。
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【題目】人類的生產(chǎn)和生活都離不開水,下圖是自來水廠凈水過程示意圖。請根據(jù)示意圖回答下列問題:
(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時,不會使用的凈水方法有____;(寫字母)
A.沉淀 B.過濾 C.吸附 D.蒸餾
(2)自來水廠凈水時通常使用的絮凝劑是____;
(3)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進行過濾操作,若在實驗室進行此操作,用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還需要____,該操作過程中玻璃棒所起的作用是____。
(4)自來水廠常用二氧化氯進行消毒,化學式為ClO2,其中氯元素的化合價是_____。
(5)每一滴水都來之不易,列舉一條生活中具體可行的節(jié)水措施____。
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