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【題目】質量相等的CO、CH4、H2完全燃燒需要氧氣的質量由多到少的順序為______________。托盤天平兩邊各放一個燒杯，其中分別裝入足量的、等質量、等溶質質量分數的稀鹽酸，此時天平平衡，將一定質量金屬鎂、鋁分別加入兩燒杯中，充分反應后天平仍然平衡，則加入的金屬鎂、鋁的質量比為____________。

【答案】H2 > CH4 > CO 32∶33

【解析】

一氧化碳燃燒的化學方程式及其相關方面的質量為：

甲烷燃燒的化學方程式及其相關方面的質量為：

氫氣燃燒的化學方程式及其相關方面的質量為：

由反應的化學方程式及其相關方面的質量可知，質量相等的CO、CH4、H2完全燃燒消耗氧氣的質量由多到少的順序是H2>CH4>CO。

設鎂的質量為x，鋁的質量為y，溶液增加的質量為z。

x=

y=

加入鎂和鋁的質量比為=32∶33。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下實驗基本操作中正確的是（ ）

A.溶解氯化鈉

B. 加入鐵釘

C.氫氣驗純

D.檢查裝置氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】往200gFeCl3和CuCl2的混合溶液中加入鐵粉。己知反應的先后順序和化學方程式分別為:2FeCl3 + Fe = 3FeCl2 CuCl2 + Fe = FeCl2 + Cu 。下圖為加入鐵粉的質量與反應后剩余固體質量關系。則下列說法不正確的是

A．B點后溶液的顏色為藍色

B．D點對應縱坐標為6.4

C．該200g溶液中的CuCl2 質量分數為6.75%

D．取DE兩點間的剩余固體加入鹽酸，均有氣泡產生

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】新型環(huán)保納米材料MFe2Ox（3＜x＜4）中M表示+2價的金屬元素，M在反應中化合價不發(fā)生變化。常溫下，MFe2Ox能使工業(yè)廢氣中的SO2轉化為S，流程如下：則下列判斷正確的是（　�。�

A.該材料的大量使用能有效緩解溫室效應B.第一步變化中SO2是催化劑

C.該過程的兩步變化都為分解反應D.Fe元素的含量：MFe2Ox＞MFe2Oy

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以重晶石（主要成分是BaSO4，含Al、Fe等元素的雜質）為原料制備產品（BaCl22H2O）的一種流程如下：

已知：（1）濾液2主要含BaCl2，還含有AlCl3、FeCl3和HCl等雜質。

（2）25℃下，Fe（OH）3、Al（OH）3完全沉淀的pH依次為3.0和5.4。

（3）BaCl22H2O受熱易失去結晶水。

回答下列問題：

（1）高溫焙燒時將重晶石粉碎的目的是_____。焙燒后，除生成CO，還生成一種只含兩種元素的化合物，請寫出BaSO4與C反應的化學方程式：_____。

（2）“固體”（微溶于水）與鹽酸發(fā)生復分解反應，生成的一種氣體通入CuSO4溶液中也發(fā)生復分解反應，則濾渣3的成分是_____（填化學式）。

（3）加入BaCO3的目的是調節(jié)溶液的pH，pH至少要達到_____（填“3.0”或“5.4”），測定此pH應該選擇_____（填“廣泛pH試紙”或“pH計”）。

（4）濾液4經蒸發(fā)濃縮、_____、過濾、洗滌和干燥，得到產品。經常選用95%的乙醇洗滌，優(yōu)點是：①BaCl22H2O難溶于乙醇，能降低晶體損耗；②_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗是科學探究的重要手段。金屬及化合物是工農業(yè)生產及日常生活中應用廣泛的物質。

(1)某化學小組用長柄V型玻璃管進行實驗，向左右兩端的V型玻璃管口分別同時滴入等量的濃氨水和濃鹽酸，塞緊橡皮塞。一段時間后，觀察到有白煙產生，且白煙位置偏右，由此可說明__________________。(用微粒觀點答題，已知生成白煙發(fā)生反應的化學方程式為 )。

(2)金屬鋁既可以與酸反應，又可以與堿反應，鋁與NaOH溶液反應生成NaAlO2和H2。寫出反應的化學方程式：__________________________________。

(3)某化學小組在Al(NO3)3、Cu( NO3)2和AgNO3的混合溶液甲中加入一定量的鋅粉，充分反應后過濾，得到固體乙和溶液丙，且溶液甲和溶液丙的質量相等。

①寫出一個有關反應的化學方程式_______________________________。

②寫出溶液丙中一定含有的金屬離子(寫化學符號) _______________________________。

③若液體丙為藍色，向固體乙上滴加鹽酸______________(填“一定有”“可能有”或“一定沒有”)氣泡產生。

(4)粗鹽的主要成分是NaCl，下面是除去粗鹽中MgCl2、Na2SO4、CaCl2等雜質的流程圖。(提示：微溶物不形成沉淀)

a．寫出操作②中發(fā)生的化學方程式(寫出一個即可) ________________。

b．寫出加入過量Na2CO3溶液的目的________________。

(5)鈦和鈦合金性能優(yōu)良，廣泛用于航空、造船和化學工業(yè)中。工業(yè)上常用鈉來制取鈦，在高溫時，鈉與四氯化鈦(TiCl4)反應生成氯化鈉和鈦。若要用該方法制取1.2kg鈦，理論上需要鈉的質量是多少?___________

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【題目】下圖為實驗室模擬制銅的實驗改進裝置。

（1）實驗開始時應先__________（填標號）。

a 通一氧化碳 b 點燃酒精燈

（2）實驗中可看到A中玻璃管內的現象是__________，該反應的化學方程式為_____________。

（3）B的作用是：一是檢驗A中反應的氣體生成物，B中反應的化學方程式為_______。二是_________。

（4）反應結末后，取C中藥品少許于試管中加足量稀鹽酸，有氣泡產生，產生氣泡的化學方程式為_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據以下實驗裝置回答下列問題。

（1）圖一中儀器①加試劑的方法是否正確_______。

（2）圖一是硬水和軟水的鑒別，圖中試劑X是_______，加入試劑X后接下來進行的操作是_____，在進行完該操作后在軟水中觀察到的現象是__________。

（3）圖二是實驗室制取并收集氧氣的常用裝置，請寫出圖二試管中發(fā)生的化學反應方程式__________。實驗時如果把棉花塞得過多過緊，可能造成的后果是__________，圖中所示方法收集氧氣說明氧氣具有的一條物理性質是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】常溫下，在兩只各盛有100mL水的燒杯中，分別加入相同質量的甲、乙兩種物質，使其充分溶解，結果如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A. 甲溶液是不飽和溶液

B. 常溫下，甲、乙兩種物質的溶解度相同

C. 升高溫度，剩余的甲固體一定能繼續(xù)溶解

D. 乙溶液可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液

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