在實(shí)驗(yàn)室里,可以利用如圖裝置制得鐵.
(1)A處玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)方程式
 

(2)B處可觀察到的現(xiàn)象是
 
;C處酒精燈的作用是
 

(3)待四氧化三鐵完全反應(yīng)后,停止加熱A處,在斷開(kāi)A、B之前應(yīng)繼續(xù)通入一氧化碳至A處玻璃管冷卻.若不繼續(xù)通入一氧化碳.可能出現(xiàn)的后果是
 
考點(diǎn):鐵的冶煉,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:金屬與金屬材料
分析:(1)四氧化三鐵在高溫的條件下被一氧化碳還原為鐵,同時(shí)生成二氧化碳;
(2)二氧化碳能與澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,尾氣中含有有毒的一氧化碳?xì)怏w,一氧化碳有毒;
(3)根據(jù)裝置的特點(diǎn)進(jìn)行分析.
解答:解:(1)四氧化三鐵與一氧化碳在高溫條件下生成鐵和二氧化碳,故答案為:Fe3O4+4CO
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,一氧化碳有毒,因此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中未參與反應(yīng)的一氧化碳要及時(shí)處理,防止污染空氣,可利用一氧化碳的可燃性進(jìn)行處理;故答案為:澄清的石灰水變渾濁;點(diǎn)燃多余的一氧化碳,避免污染空氣;
(3)停止加熱A處,玻璃管溫度降低,若不繼續(xù)通一氧化碳,B處石灰水會(huì)回流至A處玻璃管,導(dǎo)致玻璃管炸裂且反應(yīng)生成的鐵被氧化.故答案為:石灰水回流至A處玻璃管中,導(dǎo)致玻璃管炸裂;反應(yīng)生成的鐵被氧化.
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要知道根據(jù)生成物分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法,熟悉方程式的書(shū)寫(xiě)方法,知道一氧化碳還原氧化鐵的注意事項(xiàng),尾氣的處理方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

煉鐵時(shí)作還原劑的物質(zhì)是( 。
A、焦碳B、一氧化碳
C、石灰石D、二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬用途廣泛,其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等是化學(xué)的重要研究?jī)?nèi)容.
(1)如圖1是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說(shuō)法不正確的是
 

A.鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13          B.在化合物中鋁通常顯+3價(jià)
C.鋁是地殼中含量最多的元素     D.鋁可作導(dǎo)線(xiàn)是由于它具有良好的導(dǎo)電性
(2)如圖2是工業(yè)煉鐵示意圖.其中,焦炭的作用是燃燒提供能量和
 
;有鐵生成的化學(xué)方程式為
 

(3)某工廠(chǎng)利用廢鐵屑與廢硫酸起反應(yīng)來(lái)制取硫酸亞鐵.現(xiàn)有廢硫酸49t(H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%),與足量廢鐵屑起反應(yīng),可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少?
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子有運(yùn)動(dòng).請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中先滴入2~3滴酚酞試液,振蕩,觀察不到任何變化.再向其中滴加濃氨水,振蕩后可觀察到的現(xiàn)象是
 
;由實(shí)驗(yàn)I得出的結(jié)論有
 

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ:一段時(shí)間后,燒杯B中的現(xiàn)象是
 
;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 

(3)小明認(rèn)為大燒杯內(nèi)的空氣中的某些成分可能干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,他設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)Ⅲ.你認(rèn)為有無(wú)必要?
 
,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法
(1)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的原理(用化學(xué)方程式表示)
 

(2)主要操作步驟:①收集氣體  ②檢查裝置的氣密性③按要求裝配好儀器   ④向漏斗里注入酸液  ⑤將固體藥品加入到錐形瓶中.下列操作順序正確的是
 
(單選)
A.③②⑤④①B.③②④⑤①C.②③⑤④①D.③⑤④②①
(3)實(shí)驗(yàn)中不適宜用碳酸鈉粉末代替大理石是因?yàn)?div id="jm8wjqn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)實(shí)驗(yàn)裝置:包括發(fā)生裝置和收集裝置,指出上圖中的兩處錯(cuò)誤:
 
;
 

(5)怎樣檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

自然界中的水含有泥沙懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),可用次氯酸殺死細(xì)菌.氯氣溶解于水時(shí),可生成鹽酸和次氯酸.某水廠(chǎng)生產(chǎn)自來(lái)水的凈化步驟如下:

(1)明礬的化學(xué)式為KAl(SO4n?12H2O,其中n=
 

(2)該廠(chǎng)生產(chǎn)的自來(lái)水(凈水)是
 
.(填純凈物或混合物)
(3)請(qǐng)你寫(xiě)出兩點(diǎn)生活中節(jié)約用水的方法:
 
、
 

(4)在過(guò)濾時(shí)必須用到哪些玻璃儀器
 

(5)在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)凈水的再凈化方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面這則短文是某科普雜志上一篇文章的一部分,請(qǐng)認(rèn)真閱讀,并回答問(wèn)題.
如果你是一個(gè)善于自學(xué)或者喜歡動(dòng)腦的人,這道題簡(jiǎn)直太適合你了!
臭氧在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚(yú)腥味的氣體.臭氧不穩(wěn)定,一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成氧氣,并放出大量的熱.臭氧的氧化能力比氧氣強(qiáng)得多.
臭氧層能吸收太陽(yáng)輻射中的大量紫外線(xiàn),使地球上的生物免遭紫外線(xiàn)的傷害,它是一切生命的保護(hù)層.超音速飛機(jī)排出的廢氣中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體,以及家用電冰箱中的制冷劑“氟里昂”等,對(duì)臭氧層有很大的破壞作用,會(huì)使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線(xiàn)照射到地球表面,導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加,如不采取措施,后果不堪設(shè)想.
(1)氧氣和臭氧是不是同種物質(zhì)?
 

(2)將帶火星的木條伸入盛有臭氧的集氣瓶中,可以觀察到的現(xiàn)象是:
 

(3)你認(rèn)為應(yīng)采取什么方法保護(hù)臭氧層?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用中和反應(yīng)原理測(cè)定污水中污染物(設(shè)為鹽酸)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).小紅、小華兩同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如甲、乙圖中所示:

(1)小紅同學(xué)取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,酚酞變紅色,于是得出“兩種物質(zhì)已恰好中和”的結(jié)論.
你認(rèn)為他的結(jié)論是否正確?
 
,理由是
 

(2)小華同學(xué)當(dāng)觀察到
 
現(xiàn)象時(shí)即恰好完全反應(yīng).若此時(shí)消耗NaOH溶液2g,則污水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,NaOH溶液必須用膠頭滴管逐滴加入且要用玻璃棒不斷攪拌,
必須用膠頭滴管的目的是
 

小軍同學(xué)利用連線(xiàn)在傳感器上的計(jì)算機(jī)隨機(jī)繪制出了溶液的pH隨所加的NaOH溶液體積變化的曲線(xiàn)(上面丙圖).
(4)從曲線(xiàn)上可知污水的pH=
 
,M點(diǎn)表示的含義是
 

(5)為除去污水中的鹽酸,建議最合理選用的原料是
 

A.NaOH       B.Ca(OH)2         C.CuO             D.Fe.
(6)小剛同學(xué)建議還可用氨水進(jìn)行中和污水中的鹽酸且可以回收一種氮肥,但小麗同學(xué)認(rèn)為該處理方法可能會(huì)引起
 
(選填編號(hào))環(huán)境問(wèn)題.
A.重金屬污染 B.有毒物質(zhì)污染 C.富營(yíng)養(yǎng)化污染 D.懸浮物污染.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

雨、雪在形成和降落過(guò)程中可吸收、溶解空氣中SO2及氮氧化物等物質(zhì),形成了pH小于5.6的降水稱(chēng)為酸雨.請(qǐng)回答下列有關(guān)酸雨的問(wèn)題:
(l)要測(cè)定某地采集到的雨水是否為酸雨,在下列提供的試劑(試紙)中宜取用
 

A.藍(lán)色石蕊試紙    B.紫色石蕊溶液   C.無(wú)色酚酞試劑    D.pH試紙
(2)已知 CO2的飽和溶液常溫下pH不小于 5.6.通?諝庵蠧O2的含量大于SO2的含量,但人們反而將空氣中的 SO2認(rèn)定為形成酸雨的主要原因之一.有同學(xué)想通過(guò)右圖實(shí)驗(yàn)尋找證據(jù),你認(rèn)為下一步的實(shí)驗(yàn)步驟是測(cè)定
 
,
只要出現(xiàn)
 
的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,就可認(rèn)定SO2溶于水有形成酸雨的可能.
(3)已知SO2與 CO2有許多化學(xué)性質(zhì)是相似的.亞硫酸鈣(CaSO3)是白色、難溶于水但可溶于酸的固體.某同學(xué)向一酸雨樣品中滴加 CaCl2溶液(如圖),觀察到?jīng)]有渾濁現(xiàn)象,繼續(xù)滴入NaOH溶液后即有白色沉淀產(chǎn)生.則在以上過(guò)程中不可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是
 

A  SO2+CaCl2+H2O═CaSO3↓十2HCl
B.SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
C. Na2SO3+CaCl2=CaSO3↓+2NaCl
D.H2SO3+2NaOH=Na2SO3+2H2O
E.SO2+H2O═H2SO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案