【題目】下列實驗操作正確的是( )
A. 沒有說明藥品用量時,應按最少量取用
B. 使用試管夾時,從試管口往下套,夾在試管的中上部
C. 用剩的藥品要放回原瓶,以免浪費藥品
D. 給試管里固體粉末加熱時,試管口要略向上傾斜
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質性質的描述中,屬于化學性質的是( )
A. 甲烷可以在空氣中燃燒 B. 金屬汞常溫下是液體
C. 高錳酸鉀是紫黑色固體 D. 銅具有良好的導電性
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
(1)水污染日益嚴重,水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注.請參與討論下列有關問題:
(Ⅰ)某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖所示:
①對應的主要作用是(填字母序號,下同),③對應的作用 .
A.殺菌消毒 B.吸附雜質 C.沉淀過濾 D.蒸餾
(Ⅱ)下列做法會造成水體污染的有 .
A.工業(yè)廢水直接排放 B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農藥
(Ⅲ)能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是 .
A.氫氣在氧氣中燃燒生成水B.水的蒸發(fā)C.水的電解D.水的凈化
(2)化學興趣實驗小組在實驗室中對一燒杯渾濁的河水進行了簡單凈化.他們在過濾操作時所必需的儀器(填序號);玻璃棒的作用是;
A.燒杯B.酒精燈C.鐵架臺(帶鐵圈)D.試管E.玻璃棒F.漏斗G.托盤天平H.蒸發(fā)皿
(3)生活中“中水”是城市污水處理設施深度凈化處理后的水,因為水質介于自來水(上水)與排入管道的污水(下水)之間,故名為“中水”.下列關于“中水”的說法中,正確的是 .
A.“中水”不能作為飲用水
B.利用“中水”有利于節(jié)約水資源
C.“中水”中水分子的構成與蒸餾水中水分子的構成不同
D.將生活污水凈化處理成“中水”的過程要用到過濾和吸附等方法.
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【題目】實驗室中區(qū)別下列各組物質,所選擇的試劑或方法錯誤的是
A. 銅絲與鐵絲一觀察顏色 B. 稀鹽酸和蒸餾水一紫色石蕊試液
C. 氮氣和二氧化碳一燃燒的木條 D. 氫氧化鈉固體和硝酸銨固體一水
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【題目】暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源于鐵粉的氧化.小濤同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量,實驗開始前的裝置如圖所示,實驗后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計).下列說法錯誤的是( )
A.實驗前必須檢查裝置的氣密性
B.通過本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為18%
C.若實驗測得空氣中氧氣體積分數(shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足
D.必須等溫度計的讀數(shù)恢復至實驗前的溫度后才能記錄量筒內剩余水的體積
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【題目】實驗室制取氧氣,提供了下列藥品和常用裝置,請按要求回答有關問題:
藥品:①過氧化氫溶液 ②氯酸鉀 ③二氧化錳
裝置:
(1)裝置中儀器a的名稱為 .
(2)若小明選擇裝置A和C來制取氧氣,則他選擇的藥品應為(填序號);寫出該反應的文字表達式: . 若用裝置D收集氧氣,則驗滿的操作方法為將帶火星的木條伸到 , 觀察木條是否復燃.
(3)某氣體X可用D裝置收集,若改用E裝置收集,則氣體X應從口進(填“b”或“c”).
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【題目】鋅是人體健康所必需的元素,鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙,易患異食癖等病癥,使人體免疫力功能低下.市售的葡萄糖酸鋅口服液對治療鋅缺乏癥具有較好的療效.如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標簽,請根據(jù)標簽信息回答:
請計算
(1)葡萄糖酸鋅的相對分子質量為;
(2)葡萄糖酸鋅中碳、氧元素的質量比為;
(3)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質量分數(shù)為 . (精確到0.01%)
(4)某患者除正常飲食吸收鋅元素外,還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液.若治療一個療程還需要補充104mg鋅元素,而這些鋅有75%來自于該口服液,則患者共需要服用支葡萄糖酸鋅口服液?
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【題目】飲用水的凈化過程一般要經(jīng)過三個階段:貯存、凈化和輸水.水庫將雨水、江河和溪流里的水匯集貯存起來,凈化時首先在水中加入沉淀劑(如明礬等),這些物質可以使懸浮在水里的不溶性顆粒逐漸的沉淀下來.如圖是水廠凈水過程示意圖,回答下列問題:
(1)通入氯氣的目的是
(2)自來水作鍋爐中用水的危害是:
(3)如何檢驗自來水是硬水還是軟水? .
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