醫(yī)用氯化鈣可用于補(bǔ)鈣、抗過敏和消炎等，以工業(yè)碳酸鈣（含少量Na+、Al3+、Fe3+等雜質(zhì)）生產(chǎn)醫(yī)用二水合氯化鈣工藝流程為：

已知：查閱資料得知氫氧化物沉淀時的pH為：

氫氧化物

Fe(OH)3

Al(OH)3

開始沉淀時的pH

2.3

4.0

開始溶【解析】
7.8

完全沉淀時的pH

3.7

5.2

完全溶【解析】
10.8

（1）CaCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

（2）除雜操作是加入試劑X，調(diào)節(jié)溶液的pH范圍應(yīng)為________（提示：找出pH范圍的兩個邊界值，并選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)符號“＜、＞、≤、≥”，組成形如 “邊界值1＜pH＜邊界值2” 等等的不等式來表示pH范圍），其目的是________。試劑X最好選用________（選填序號）

a．Ca(OH)2 b．NaOH c．NH3 d．Na2CO3

（3）過濾時需用的玻璃儀器燒杯、________、_______。

（4）酸化的目的是：________。所加試劑Y名稱為_______。

（5）蒸發(fā)結(jié)晶時要保持在160℃，為什么溫度不能太高： _________。

（6）若所得樣品CaCl2·2H2O的氯元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高（忽略其他實驗誤差），其可能原因之一是_______。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖回答：

（1）寫出編號的儀器名稱：①長頸漏斗；②集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，如果用A裝置作該反應(yīng)的發(fā)生裝置，需在導(dǎo)管口放一團(tuán)棉花，其目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，阻塞導(dǎo)管．
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是BC（填序號），驗滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明已滿．
（4）如圖F所示裝置可用來測量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是：防止二氧化碳溶于水中；
如圖G和如圖B都可用作實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的發(fā)生裝置，G裝置與B裝置比較，G裝置除了節(jié)約藥品優(yōu)點外，還有操作上的優(yōu)點是控制反應(yīng)的發(fā)生或停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性，也可能呈酸性，還可能呈中性．
【實驗驗證】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩無色酚酞試液變紅色溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色溶液呈酸性或中性．
【分析與思考】
（1）若溶液呈堿性，則溶液中一定含有的溶質(zhì)有氯化鈣和氫氧化鈣．
（2）若無色酚酞試液不變色，為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：
方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若觀察到氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．
方案二：取樣，加入金屬鋅，若有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．
我還能提出方案三：取樣于燒杯中，用干燥而潔凈的玻璃棒蘸取溶液，粘在pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，即可確定溶液的酸堿性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．在過濾操作中，一定用到的儀器是（　　）
A．試管B．蒸發(fā)皿C．酒精燈D．玻璃棒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．KNO3可用作配置無土栽培營養(yǎng)液，下表是KNO3在不同溫度時的溶解度：
溫度/C020406080
溶解度/g13.331.663.9110169
60℃時，將60g KNO3加入50g水中溶解，所得溶液的質(zhì)量為105g．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校2017屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇題

下列圖像與實驗相符合的是

A. 圖①是鎂帶在空氣中燃燒過程中固體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系

B. 圖②是向室溫下的飽和石灰水中加入一定量生石灰，溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系（氫氧化鈣溶解度隨溫度升高減�。�

C. 圖③是等質(zhì)量的稀硫酸中加入足量的鎂粉和鋅粉，生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系

D. 圖④是分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體，加入固體質(zhì)量與生成氯化鎂的質(zhì)量關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校2017屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

洗發(fā)產(chǎn)品中含有的枸櫞酸（C6H8O7）能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香。下列關(guān)于枸櫞酸的說法中正確的是

A. 枸櫞酸是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子構(gòu)成的

B. 枸櫞酸屬于氧化物

C. 枸櫞酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D. 枸櫞酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：8：7

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市樹人學(xué)校2017屆九年級中考第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

化學(xué)與生活密切相關(guān)。

（1）廚房中用到化學(xué)的地方有很多。

①廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是_________；

A、陶瓷碗 B、不銹鋼炊具 C、橡膠手套 D、銅質(zhì)水龍頭

②用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的_______性，同時還可補(bǔ)充人體所需的鐵元素，如果鐵元素攝入量過少會引起_______。

③為防鐵鍋生銹，需將鐵鍋洗凈擦干并涂上食用油,其原理是隔絕空氣中的_________。

（2）化學(xué)與食品健康有著密切的聯(lián)系。下圖是某芝麻醬說明書，請回答下列問題：

①圖中未出現(xiàn)的營養(yǎng)素是___________。

②圖中屬于微量元素的有幾種? 答：________種。

③淀粉屬糖類，要檢驗?zāi)撤N食物中是否含有淀粉，通常選用___________（填試劑名稱）滴在食物樣品上，觀察是否有___________色出現(xiàn)。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濱州博興縣2017屆九年級學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷 題型：選擇題

2015年3月20日聯(lián)合國發(fā)布報告：到2030年，全球?qū)⒂?0%的國家和地區(qū)面臨干旱問題．節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列關(guān)于水的認(rèn)識正確的是（ ）

A．過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)

B．將活性炭放入硬水中可使其軟化

C．工業(yè)廢水要經(jīng)過處理后再排放

D．過量使用農(nóng)藥、化肥不會造成水體污染

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同步練習(xí)冊答案