下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)不能作為實(shí)驗(yàn)判斷依據(jù)的是(  )
A、CO和C與CuO反應(yīng)的條件分別是加熱和高溫,判斷兩者還原性強(qiáng)弱B、普通的鋁片和鋅粒分別與等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng),判斷兩者金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱C、在碳酸鈉溶液和氯化鈉溶液中分別滴加酚酞溶液,判斷兩種溶液的酸堿性D、將銅片和青銅相互刻劃,判斷兩者的硬度
分析:A.CO和C都能與CuO反應(yīng),但一個(gè)只需加熱,而另一個(gè)需要高溫,可判斷兩者還原性強(qiáng)弱是不同的;
B.鋁和鋅的活動(dòng)性區(qū)別不大,和稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象無多少區(qū)別;
C.碳酸鈉溶液顯堿性,能使無色酚酞溶液變紅;
D.銅片和青銅相互刻劃,可根據(jù)劃痕判斷誰的硬度更強(qiáng).
解答:解:A.CO和C都能與CuO反應(yīng),但一個(gè)只需加熱,而另一個(gè)需要高溫,可判斷兩者還原性強(qiáng)弱是不同的;
故不選;
B.鋁和鋅的活動(dòng)性區(qū)別不大,和稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象無明顯區(qū)別;不能據(jù)此判斷活動(dòng)性強(qiáng)弱,故選;
C.碳酸鈉溶液顯堿性,能使無色酚酞溶液變紅,而氯化鈉溶液無此現(xiàn)象,可據(jù)此判斷酸堿性大小;故不選;
D.銅片和青銅相互刻劃,可根據(jù)劃痕判斷誰的硬度更強(qiáng),故不選.
故答案為:B.
點(diǎn)評:本題考查物質(zhì)的性質(zhì)及溶液酸堿性的鑒別方法,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行細(xì)致的分析即可獲得正確答案.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三位同學(xué)對解答下列一道計(jì)算題因解法不同而產(chǎn)生爭議,請你參與討論并完成相關(guān)問題.(計(jì)算結(jié)果精確到0.01)
[原題]實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)需0.96L純凈的氧氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度為1.429g/L).現(xiàn)將2.45g 氯酸鉀和1.55g 二氧化錳混合后放入試管中加熱,當(dāng)收集到0.96L氧氣后,停止加熱并讓試管冷卻,稱得試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為2.80g.求生成氯化鉀的質(zhì)量.
①甲將0.96L氧氣直接代入化學(xué)方程式計(jì)算,直接求得生成氯化鉀的質(zhì)量為1.49g.
②乙認(rèn)為2.45g+1.55g-2.80g=1.20g 是氧氣的質(zhì)量,進(jìn)而求得生成氯化鉀的質(zhì)量.
(1)丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)化學(xué)計(jì)算是錯(cuò)誤的,你認(rèn)為丙判斷甲計(jì)算錯(cuò)誤的原因是:
甲同學(xué)誤將0.96L作為質(zhì)量代入化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算
甲同學(xué)誤將0.96L作為質(zhì)量代入化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算

(2)丙同學(xué)從乙同學(xué)的計(jì)算結(jié)果發(fā)現(xiàn)題目中數(shù)據(jù)有問題.你能通過計(jì)算,論證丙同學(xué)的發(fā)現(xiàn)?
(3)如何才能更正該題?甲、乙、丙三位同學(xué)都有自己的方法.但依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí),宜將原題中“試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為2.80g”改為“試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為x g”,其它物質(zhì)的質(zhì)量不變,則x 的取值范圍是:
3.04g≤x<4.00g
3.04g≤x<4.00g

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