【題目】下列是甲、乙兩組同學(xué)進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)探究.回答下列問(wèn)題:

Ⅰ.甲組同學(xué)用圖A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中紅磷需要過(guò)量,目的是_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,其反應(yīng)的基本類型屬于_____反應(yīng).

(2)若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?_____(不能”)成功,原因是_____

Ⅱ.乙組同學(xué)用圖B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),選用容積為30mL的試管作為反應(yīng)容器,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①將足量紅磷裝入試管中,將注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖B中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管.

②點(diǎn)燃酒精燈,給紅磷加熱.

③撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.

④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).

(1)充分冷卻后打開彈簧夾,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢向_____移動(dòng)(”)到約為_____mL刻度處才停止.若上述實(shí)驗(yàn)步驟①中,未用彈簧夾夾住橡皮管,其它步驟不變,則實(shí)驗(yàn)結(jié)束后注射器的活塞最終停在_____mL處刻度處.

(2)比較甲、乙兩組實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為乙組實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_____(答一點(diǎn))

【答案】 使裝置中的氧氣完全反應(yīng) 4P+5O22P2O5 化合 不能 炭粉燃燒生成二氧化碳?xì)怏w 4 2 實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確

【解析】Ⅰ.(1)該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中紅磷需要過(guò)量,目的是使裝置中的氧氣完全反應(yīng)。由兩種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)。(2)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),所選擇的物質(zhì)必須是只與氧氣反應(yīng),且無(wú)氣體生成,而炭粉燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,故若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)不能獲得成功。Ⅱ.(1)紅磷燃燒消耗氧氣,無(wú)氣體生成,冷卻到室溫,試管內(nèi)壓強(qiáng)變小,故活塞向左移動(dòng)。試管內(nèi)的氧氣體積是:30mL×=6mL,故活塞向左移動(dòng)到10mL-6mL=4mL處。若上述實(shí)驗(yàn)步驟①中,未用彈簧夾夾住橡皮管,其它步驟不變,則活塞與試管連通,其中氧氣的體積是(30mL+10mL×=8mL,故實(shí)驗(yàn)結(jié)束后注射器的活塞最終停在10mL-8mL=2mL刻度處。(2)乙組實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____ _____。

(2)若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開放,要用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,你選擇的發(fā)生裝置_____(填序號(hào),下同),選擇的收集裝置是__,選擇此收集裝置的理由是__________,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中撤離,再熄滅酒精燈,原因是_______________________。

(3)B裝置制取氧氣用D收集時(shí),其中二氧化錳固體起到_______作用,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____________________。當(dāng)________________時(shí),說(shuō)明氣體已經(jīng)集滿集氣瓶。

(4)如果用下圖所示裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從____(“a”“b”)端管口通入。

(5)實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取甲烷。甲烷常溫下是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體,密度比空氣小。極難溶于水的氣體,現(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題:

(1)地殼中含量最多的元素是___________________________________;

(2)氧氣分子_________________________________________________

(3)兩個(gè)氮原子_______________________________________________;

(4)2個(gè)鎂離子_______________________________________________;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào),有關(guān)說(shuō)法中正確的是

H Fe2 P2O5 KClO3

A. 表示物質(zhì)組成的化學(xué)式的有①④⑤ B. 表示陽(yáng)離子的有②③

C. ④中數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子 D. ⑤中氯元素的化合價(jià)為-1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生活處處有化學(xué).

Ⅰ.毛巾用久了會(huì)變硬變黃,原因之一是:用毛巾洗臉時(shí),水中的鈣、鎂離子與肥皂作用產(chǎn)生沉淀物(沉淀物可溶于白醋)吸附于毛巾上.根據(jù)要求回答問(wèn)題:

(1)證明水是硬水,可使用的試劑是_____,觀察到的現(xiàn)象是_____

(2)為避免毛巾變硬變黃,其中一種方法是降低水的硬度.下列方法中可以降低水硬度的是_____(填標(biāo)號(hào))

A.過(guò)濾 B.沉降 C.煮沸 D.吸附

(3)要使已用久的毛巾變軟,日常生活中可采用的一條措施是_____

Ⅱ.化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了如下探究.

(1)參考圖一,取一支短蠟燭,用小刀切下一小塊,放入水中,蠟燭一直浮在水面上.請(qǐng)據(jù)此寫出常溫下蠟燭的一點(diǎn)物理性質(zhì):_____

(2)參考圖二,怎樣利用燃著的蠟燭和小木條證明蠟燭的外焰溫度最高:_____

(3)參考圖三,將玻璃導(dǎo)管插入焰心,用燃燒的木條靠近導(dǎo)管另一端,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)出的氣體可以點(diǎn)燃,形成有趣的母子火焰現(xiàn)象.該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵因素是導(dǎo)管不宜太長(zhǎng),否則在導(dǎo)管末端就看不到子火焰,從燃燒條件分析,此時(shí)缺少的條件是_____.由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由其_____(固態(tài)液態(tài)氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下表信息回答:

說(shuō)明:導(dǎo)電性以銀的導(dǎo)電性為100作標(biāo)準(zhǔn),硬度以金剛石的硬度為10作標(biāo)準(zhǔn)。

(1)菜刀用鐵做而不用鋁做的主要原因是______________。

(2)表中導(dǎo)電性最強(qiáng)的金屬是_______

(3)①中形成薄膜的化學(xué)方程式為______________。

(4)金屬的冶煉體現(xiàn)了人類文明的發(fā)展水平,之所以有先后,主要取決于_______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),鋁元素能損害人的腦細(xì)胞,從而導(dǎo)致神經(jīng)傳遞系統(tǒng)受阻,引起老年癡呆,因此世界衛(wèi)生組織規(guī)定,每月對(duì)鋁元素的攝入量應(yīng)控制在0.004 g以下。油條是我國(guó)北方地區(qū)常見的食品之一,100 g油條約含0.474 g明礬〔KAl(SO4)2·12H2O〕。問(wèn):

(1)明礬的相對(duì)分子質(zhì)量為多少

(2)若按一天食用100 g油條計(jì)算,鋁元素的攝入量是否超過(guò)安全攝入量?

(3)在日常生活中,除了少吃油條外,還應(yīng)該注意哪些?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】由圖是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置,下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是

A. 此實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是1/5

B. 集氣瓶?jī)?nèi)剩余氣體,既不易溶于水也不支持燃燒

C. 此實(shí)驗(yàn)中的紅磷可以用木炭、蠟燭、棉花等來(lái)代替

D. 若此實(shí)驗(yàn)沒有達(dá)到預(yù)期目的,可能是裝置的氣密性不好

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖回答:

t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的

順序是__________

t2℃時(shí),將30g乙物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所?/span>

溶液的質(zhì)量是________g。

當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時(shí),提純甲的方法是_____

若要將a點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)化為b點(diǎn)的甲溶液,采用的方法有____________。

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