【題目】向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法正確的是( )

A. a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有2種

B. c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3) 2

C. 若取b~c段溶液，滴加稀鹽酸，有白色沉淀

D. 取d點(diǎn)的固體，加入稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生

【答案】B

【解析】金屬活動(dòng)性順序中，排在前面的金屬能把排在后面的金屬?gòu)钠浠衔锏乃芤褐兄脫Q出來(lái)，且金屬活動(dòng)性差距越大，越容易進(jìn)行。所以向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，Zn先與AgNO3溶液反應(yīng)，Zn +2AgNO3=2Ag+ Zn(NO3)2 ，待硝酸銀溶液反應(yīng)完以后，Zn才與Cu(NO3)2溶液反應(yīng)，Zn +Cu(NO3)2 == Cu+ Zn(NO3)2 。A. a~b，溶液質(zhì)量減少，發(fā)生的反應(yīng)是Zn +2AgNO3=2Ag+ Zn(NO3)2 ，a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有生成的Zn(NO3)2、剩余的AgNO3、沒(méi)有參與反應(yīng)的Cu(NO3)23種，錯(cuò)誤；B. c點(diǎn)是轉(zhuǎn)折點(diǎn)，表示反應(yīng)不能發(fā)生了，即混合溶液中的溶質(zhì)都反應(yīng)完了，溶液中溶質(zhì)為生成的Zn(NO3)2，正確；C. b~c段發(fā)生的反應(yīng)是Zn +Cu(NO3)2 == Cu+ Zn(NO3)2，溶液中無(wú)AgNO3，滴加稀鹽酸，無(wú)白色沉淀，錯(cuò)誤；D. d點(diǎn)的固體中有生成的Ag、Cu以及剩余的Zn，加入稀鹽酸，Zn能與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體而有氣泡產(chǎn)生，錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題。

（1）儀器②的名稱(chēng)：____________。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用裝置____________（選填序號(hào)）和裝置D組合，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________，二氧化錳的作用是____________，若用B和D組合制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室可用裝置B或C制H2，C裝置相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)有______，用E裝置收集H2，氣體應(yīng)從______（選填“a”或“b”）端通入。

（4）某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S等氣體。欲獲取純凈、干燥的CO2，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：

查閱資料：I．H2S能與NaOH、CuSO4等物質(zhì)反應(yīng)。

Ⅱ．CO2中混有的HC1氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。

①裝置甲中所盛試劑應(yīng)選用____________（填字母）。

a．濃硫酸 b．NaOH溶液 c．澄清石灰水 d．CuSO4溶液

②裝置丙的作用是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈦和鈦合金被認(rèn)為是 21 世紀(jì)的重要金屬材料, 他們具有很多優(yōu)良的性能, 如熔點(diǎn)高, 密度小, 可塑性好等。以鈦鐵礦 ( 主要成分為 FeTiO3 , 同時(shí)含有少量的 Fe2 O3 、FeO等) 為原料制 TiO2 , 再由 TiO2 制金屬 Ti 的工藝流程如下:

【查閱資料】鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應(yīng)。

(1)操作 2 的名稱(chēng)是_________ 。

(2)工藝流程中, 水解屬于________ 變化。

(3)工業(yè)上常在高溫和氬氣氛圍中, 用金屬鎂和 TiCl4 反應(yīng)的方法制備 Ti, 氬氣的作用是__________ 。

(4)TiO2 可與焦炭、氯氣在高溫下反應(yīng), 生成TiCl4和一氧化碳， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________ 。

(5)寫(xiě)出鈦合金的一種用途_________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在硫酸銅溶液中加入一定量的鋅粉和鐵粉充分反應(yīng)后，過(guò)濾可得到一些固體向該固體中加入少量稀硫酸，有氣體產(chǎn)生下列對(duì)該固體的敘述正確的是

一定有鋅一定有鐵一定有銅可能有鋅可能有鐵可能有銅．

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取24g氫氧化鈉和碳酸鈉的固體混合物，加136g水完全溶解后，再緩慢加入石灰乳氫氧化鈣和水的混合物至恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾得到4g沉淀和的氫氧化鈉溶液試計(jì)算反應(yīng)中應(yīng)加入石灰乳的質(zhì)量是______________？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組將剛制取的二氧化碳?xì)怏w通入含有少量過(guò)氧化鈉(Na2O2)粉末(過(guò)氧化鈉為淡黃色固體)的玻璃管中，看到玻璃管另一端有氣泡冒出，同時(shí)粉末由淡黃色變?yōu)榘咨?/span>

【提出問(wèn)題】

過(guò)氧化鈉與二氧化碳是否反生反應(yīng)？生成了什么物質(zhì)？

【作出猜想】

甲同學(xué)：沒(méi)反應(yīng)，冒出的還是二氧化碳?xì)怏w

乙同學(xué)：發(fā)生反應(yīng)，生成碳酸鈉

丙同學(xué)：發(fā)生反應(yīng)，生成一氧化碳

丁同學(xué)：發(fā)生反應(yīng)，生成氧氣

(1)大家一致認(rèn)為甲同學(xué)的推測(cè)不正確，理由是________________________。

【實(shí)驗(yàn)探究】

__________________ __________________ ________________

【得出結(jié)論】

(5)過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。

【反思拓展】

(6)根據(jù)過(guò)氧化鈉的這一性質(zhì)，請(qǐng)你設(shè)想過(guò)氧化鈉的一種用途___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了達(dá)到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模铝袑?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)部不合理的是

A．分離H2O2和MnO2制O2后的固液混合物 B．除去CO中的CO2氣體

C．區(qū)分NaCl、NH4NO3、NaOH三種固體 D．探究可燃物燃燒的條件

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)擁有豐富的海洋資源，我們可以從海水中提取食鹽，并以此為原料制得具有廣泛用途的產(chǎn)品。

（1）海水曬鹽是利用了_____的方法使食鹽晶體析出，得到粗鹽。

（2）某制堿工廠(chǎng)以粗鹽為原料制純堿，部分工藝流程如下：

①流程I中為了除去雜質(zhì)，依次加入過(guò)量BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液，下列說(shuō)法正確的是_____（填字母編號(hào)）；

A．加入三種溶液的順序不能調(diào)整

B．加入三種溶液可將粗鹽水中的SO4、Mg2+、Ca2+轉(zhuǎn)化為沉淀

C．按流程I所加溶液的順序除雜，過(guò)濾后得到四種沉淀

②在流程I中，加入氫氧化鈉溶液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；

③流程I中Na2CO3溶液的作用是_____；

④寫(xiě)出流程Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）將已配制好的100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氧化鈉溶液變成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液，需要再加入NaCl的質(zhì)量是_____g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖中A、B、C三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線(xiàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 。

（2）t2℃時(shí)，向100水中加入20A物質(zhì)，充分溶解后，所得溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）將t3℃時(shí)等質(zhì)量A、B的飽和溶液分別降溫至t2℃，對(duì)所得溶液的敘述正確的是 （填序號(hào)）。

①溶質(zhì)質(zhì)量：A＞B

②溶劑質(zhì)量：A＜B

③溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：A=B

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