不同元素本質(zhì)的區(qū)別是原子的（　�。�
A、質(zhì)子數(shù)不同
B、中子數(shù)不同
C、相對(duì)原子質(zhì)量不同
D、質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和不同
考點(diǎn)：元素的概念
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，元素是具有相同核電荷數(shù)即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，據(jù)此解答．
解答：解：不同元素本質(zhì)的區(qū)別是原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，觀察選項(xiàng)，故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了元素的概念，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)你仔細(xì)觀察、分析，然后回答問題：（沒讓填符號(hào)的均填序號(hào)）（1）下述粒子中，屬于同一種元素的是
 
 屬于陽離子的是
 
 （填符號(hào)），化學(xué)性質(zhì)相似的是
 

（2）電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)也相同的粒子
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在如圖圖A，圖B中，若用“”表示氫原子，“”表示氧原子，請(qǐng)問答：
（1）圖A中表示的分子其化學(xué)式是
 
；
（2）在一定條件下，圖A表示的分子能轉(zhuǎn)變?yōu)閳DB表示的分子，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（填“化合”或“分解”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用微粒的觀點(diǎn)回答下列問題：
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 
．（填具體微粒的名稱）
（2）走過花圃聞到花香，說明
 
．
（3）50mL水與50mL酒精混合體積小于100mL，說明
 
．
（4）酒精溶液是混合物，水是純凈物，是因?yàn)椋?div id="r3h3rzt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特．

（1）圖中A、B、C、D四種粒子共表示
 
種元素．
（2）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖：

①甲、乙、丙中表示混合物的是
 
（填序號(hào)）．
②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于物理變化的是
 
．
③變化Ⅰ中，發(fā)生變化的“”和“”的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)用分子、原子、離子、元素的相關(guān)知識(shí)解釋下列問題：
（1）化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變．
（2）分別加熱高錳酸鉀、氯酸鉀或電解水，都能生成氧氣．
（3）100mL的酒精和100mL的水混合，體積小于200mL．
（4）濕衣服在陽光下曬更容易干．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號(hào)中“2”所表示的意義：
2CO2
 
；
 
．
2Cl
 
．
2Mg2+
 
；
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)變化的文字表達(dá)式，并在物質(zhì)后面寫該物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）銅片在酒精燈上灼燒變黑
 
、
 

（2）鐵絲在氧氣中燃燒
 
、
 

（3）氨氣和氯化氫氣體混合產(chǎn)生大量白煙
 
、
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，這四位同學(xué)描述的是同一化學(xué)符號(hào)，此化學(xué)符號(hào)是（　　）
A、HCl
B、O3
C、CO2
D、NH3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案