【題目】硫酸是一種重要的化工原料，也是實驗室常用的化學試劑。工業(yè)上常常以黃鐵礦(主要成分是FeS2)為原料生產(chǎn)硫酸�，F(xiàn)欲測定某黃鐵礦中FeS2的含量(雜質(zhì)不參與反應(yīng))，某興趣小組的同學在老師的指導下，查閱資料：①4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2 ②Na2SO3+H2O2＝Na2SO4+H2O并進行了如下實驗：

I．稱取1.60 g黃鐵礦樣品放入如圖所示裝置(夾持裝置省略)的石英管中，從a處不斷地緩緩通入空氣、高溫灼燒石英管中的黃鐵礦樣品至完全反應(yīng)；

II. 反應(yīng)結(jié)束后，將乙瓶中的溶液進行如圖處理。

請回答下列問題：

(1)甲瓶內(nèi)NaOH溶液的作用是____。

(2)甲、乙兩瓶內(nèi)發(fā)生的化學反應(yīng)類似，請寫出乙瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式____。

(3)操作A使用的玻璃儀器除燒杯外，還有____。

(4)最終得到的4.66g固體是____(寫化學式)。

(5)該黃鐵礦樣品中FeS2的質(zhì)量分數(shù)為___。

(6)如果缺少甲裝置，則最終測得樣品中FeS2的質(zhì)量分數(shù)將會____(填“偏大”“偏小”“不變”)。

【答案】吸收空氣中的CO2，防止干擾后續(xù)實驗 2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O 漏斗、玻璃棒 BaSO4 75% 偏大

【解析】

(1)甲瓶內(nèi)NaOH溶液的作用是吸收空氣中的CO2，防止干擾后續(xù)實驗。

(2)二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，乙瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O。

(3)操作A為過濾，使用的玻璃儀器除燒杯外，還有漏斗、玻璃棒。

(4)氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，最終得到的4.66g固體是BaSO4。

(5)設(shè)生成二氧化硫的質(zhì)量為x。

設(shè)黃鐵礦樣品中FeS2的質(zhì)量分數(shù)為y

故填：75%；

(6)如果缺少甲裝置，則最終測得樣品中FeS2的質(zhì)量分數(shù)將會偏大。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】材料在交通工具上有著廣泛的應(yīng)用，根據(jù)下列信息回答問題。

應(yīng)用

共享單車

大飛機C919

共享汽車

用到的材料

輪胎：橡膠

機翼：鋁鋰合金

車身：鋼

(1)上述交通工具用到的材料屬于金屬材料的是______(填一種即可)，屬于有機合成材料的是______。

(2)大飛機C919大量使用合金材料，原因是______。汽車車身表面的烤漆不僅美觀，還能起到防銹的作用，工業(yè)上常用稀鹽酸來除鐵銹(Fe2O3)，該反應(yīng)的化學方程式是______。

(3)化石燃料的大量使用，帶來了環(huán)境的污染和資源的枯竭等問題，共享汽車在廣泛推廣使用乙醇汽油，其好處是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列設(shè)計的實驗方案中，不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/span>

A. 驗證可燃物燃燒的兩個條件

B. 驗證質(zhì)量守恒定律

C. 比較純堿與堿的溶解性

D. 探究鐵釘生銹與氧氣有光

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【題目】鉬具有高強度、高熔點、而腐蝕等優(yōu)點，在工業(yè)上得到廣泛的利用。圖1是化工生產(chǎn)中制備金屬鉬的部分流程圖（假設(shè)雜質(zhì)不與空氣反應(yīng)）。

（1）鉬是人體及動植物必需的_______________（選填“微量元素”或“常量元素”），原子的結(jié)構(gòu)示意圖2，其中X是_________________。

（2）步驟①反應(yīng)的化學方程式_________________________________。

（3）下列物質(zhì)可以用來吸收SO2尾氣的是_________（填字母）。

A 氫氧化鈉溶液 B 濃硫酸 C 氨水

（4）(NH4)2MoO4中Mo的化合價是_____________，在農(nóng)業(yè)上既是鉬肥又是_______肥。

（5）如果在實驗室模擬操作Ⅰ，則需要使用的主要玻璃儀器有漏斗、玻璃棒、________。

（6）利用H2和CO分別還原等質(zhì)量的精產(chǎn)品（MoO3），所需的還原劑的質(zhì)量比為____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語表示正確的是

A. 氨氣中氮元素的化合價：B. 碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖為

C. 2個一氧化碳分子：2CoD. Fe與鹽酸反應(yīng)：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖示與對應(yīng)的敘述相符的是（　�。�

A. 常溫下向稀鹽酸中不斷加水

B. 用兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的雙氧水制取氧氣

C. 向等質(zhì)量、等溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的三份稀鹽酸中分別加入不同的金屬

D. 20℃時，向一定量的接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海水制堿是我國主要的制堿方法，利用海水制堿的流程如圖所示。

回答問題

（1）純堿屬于_____（填“酸”、“堿”或“鹽”）。

（2）操作Ⅲ的名稱是_____，其中玻璃棒的作用是_____。

（3）操作Ⅳ還生成水和一種氣體，該反應(yīng)屬于_____（填化學基本反應(yīng)類型）。步驟Ⅲ所得的碳酸氫鈉在醫(yī)療上用來治療_____。

（4）該流程中“某氧化物”的名稱為_____。

（5）該流程對于環(huán)境帶來的積極意義是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“結(jié)構(gòu)性質(zhì)用途”是學習化學的重要思想方法。下列說法中正確的是（ ）

①鈉原子和鈉離子最外層電子數(shù)不同，所以它們的化學性質(zhì)不同；

②金剛石和石墨中碳原子排列方式不同，所以它們的物理性質(zhì)差異很大；

③水和過氧化氫的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學性質(zhì)不同；

④氮氣常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定，所以可用于制氮肥；

⑤燒堿能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，所以可用于改良酸性土壤；

⑥洗滌劑具有乳化功能，所以可去除油污。

A. ①②③⑥B. ①②④⑥C. ②③④⑤D. ①③④⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題。

（1）寫出儀器①的名稱_____ 。

（2）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，選用的發(fā)生裝置是_________（填序號），該裝置需要做的 改進是_____，反應(yīng)的化學方程式為____。 若用 D 裝置收集氧氣，當觀察到_____時，說明已經(jīng)收集滿。

（3）實驗室用鋅和稀鹽酸制取氫氣的化學方程式為_____， 其反應(yīng)類型是_____；與裝置 B 相比，裝置 C 的優(yōu)點是______， 若用 G 裝置收集氫氣，氣體從 _____（填“a”或“b”）端進入。

（4）某興趣小組對敞口放置一段時間的氫氧化鈉溶液進行了探究。實驗如圖 1 所示，檢 查裝置氣密性，在圓底燒瓶內(nèi)加入該氫氧化鈉溶液，注射器中預(yù)先裝好足量的稀鹽酸，裝 置連接壓強傳感器和計算機。實驗中將稀鹽酸勻速逐滴加入圓底燒瓶中，得到“時間—壓 強”曲線圖（見圖 2）。

① 圖 2 中 ab 段壓強變化不明顯的原因是 ________。

② 圖 2 中 bc 段壓強快速上升說明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的 化學方程式 ________。

③ 待曲線至 d 點時，將瓶內(nèi)溶液取出，溶液中的溶質(zhì)是________（寫化學式）。

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