一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

1

30

17

2

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

m

39

0

10

關(guān)于此反應(yīng)，下列認(rèn)識不正確的是（    ）

A．表中m為1g              B．甲可能是該反應(yīng)的催化劑

C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)         D．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為9:8

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列屬于化學(xué)變化的是…………………………………（ 　�。�

A膽礬研碎     B.汽油揮發(fā)    C.蠟燭燃燒    D.蒸餾海水得淡水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對Fe、Fe2+、Fe3+三種微粒的判斷，錯誤的是（　　）

A．核電荷數(shù)相同 B．核外電子數(shù)相同

C．電子層結(jié)構(gòu)完全相同   D．質(zhì)量幾乎相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


啤酒、紅酒和白酒中都含有乙醇（C2H5OH），飲酒后乙醇可進(jìn)入人體血液中，科學(xué)實驗表明，當(dāng)乙醇在人體血液中的含量超過80mg/100mL血（每100mL血中含有80mg乙醇）時，便會影響人的駕車或操作機(jī)器的能力；已知飲用某啤酒1大杯（0.56L），會使血液中乙醇含量升高30mg/100mL血．回答下列問題：

（1）乙醇中含有　　　　　　種元素．

（2）乙醇分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比是　　　　　　．

（3）李明飲用了3大杯上述啤酒后，其體內(nèi)每100mL血液中乙醇的含量（理論上）升高　　　　　　mg，　　　　　　（填影響或不影響）其駕車或操作機(jī)器的能力．

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用“○○”和“●●”代表兩種不同的物質(zhì)分子，它們在一定的條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是：（    ）

A、該反應(yīng)是化合反應(yīng)                         B、該反應(yīng)有兩種生成物

C、每個生成物分子由3個原子構(gòu)成             D、該反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列選項的操作或反應(yīng)所對應(yīng)的曲線圖正確的是（    ）

A．圖甲將飽和石灰水升溫

B．圖乙為等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水溶液分解

C．圖丙為一定量的鋅粉與稀鹽酸反應(yīng)

D．圖丁為在等體積不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的KOH溶液中滴入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


英國科學(xué)家法拉第在《蠟燭的故事》系列講座中，對蠟燭燃燒所涉及的知識進(jìn)行了全面介紹。生產(chǎn)蠟燭的主要原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等有機(jī)物，現(xiàn)在讓我們一起對蠟燭原料的組成元素進(jìn)行探究。（共6分）

【提出問題】生產(chǎn)蠟燭的原料中主要有哪些元素？

【假設(shè)與猜想】主要原料為有機(jī)物，猜想：①一定有______元素；②可能還有氫元素和氧元素。

【實驗設(shè)計】根據(jù)上述三種元素的猜想制訂實驗方案。

（1）如圖1所示，在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈、干燥的玻璃片，一會兒觀察到玻璃片上生成一些細(xì)小的水珠。

（2）如圖2所示，在蠟燭火焰上方罩一個內(nèi)壁附著有___________________的燒杯，觀察現(xiàn)象。

【證據(jù)與結(jié)論】

實驗（1），觀察到玻璃片上有細(xì)小水珠時，說明原料中一定存在（填元素符號）_______。

實驗（2），觀察到燒杯內(nèi)壁附著的_______________________________，則猜想①成立。

【分析與交流】實驗（1）和實驗（2）獲得的證據(jù)均不能證明原料中一定存在________元素，因為__________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應(yīng)用，促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步和社會的可持續(xù)發(fā)展．下列有關(guān)酸、堿、鹽的生產(chǎn)或應(yīng)用的說法不合理的是（　　）

    A、將草木灰（含K2CO3）與氯化銨混合施用      B、純堿既可從內(nèi)陸鹽湖提取，又可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)

    C、用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制防治植物病害的波爾多液       D、汽車或電動車的蓄電池中用到的硫酸溶液是由濃硫酸稀釋而成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


觀察和實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式，下列實驗現(xiàn)象描述正確的是           （     ）

A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰 

B．向氫氧化鈉溶液中滴入硫酸銅溶液生成紅褐色沉淀  

C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光   

D．將硝酸銨固體溶于水，溶液溫度升高

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同步練習(xí)冊答案