下列有關(guān)碳及其氧化物的說法錯誤的是( 。
A. C0與C02可用澄清石灰水區(qū)分
B. C0具有還原性,可用于鐵的冶煉
C. C02的過多排放可導致酸雨的產(chǎn)生
D. 金剛石和石墨結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式不同
考點: 二氧化碳的化學性質(zhì);一氧化碳的化學性質(zhì);酸雨的產(chǎn)生、危害及防治;碳元素組成的單質(zhì).
專題: 生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡答題.
分析: 根據(jù)碳單質(zhì)及碳的化合物的性質(zhì)來解答此題.二氧化碳能與澄清石灰水反應而一氧化碳不能;工業(yè)上煉鐵是利用了一氧化碳的還原性;酸雨主要是二氧化硫氣體的大量排放造成的;金剛石和石墨都是碳的單質(zhì),物理性質(zhì)不同是由于碳原子的排列方式不同.
解答: 解:A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁而一氧化碳不能,故C0與C02可用澄清石灰水區(qū)分,說法正確;
B、工業(yè)上煉鐵是利用了一氧化碳的還原性,把鐵從鐵的氧化物中還原出來.說法正確;
C、C02的過多排放可導致溫室效應,而導致酸雨的產(chǎn)生是二氧化硫的過多排放.說法錯誤;
D、金剛石、石墨、足球烯等物質(zhì)都是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì),由于構(gòu)成物質(zhì)是碳原子的排列方式不同,導致其物理性質(zhì)會有很大的不同.說法正確.
故選C.
點評: 本題主要考查了碳的單質(zhì)及化合物的性質(zhì)及酸雨形成的原因方面的知識.
科目:初中化學 來源: 題型:
為了讓天更藍、地更綠、水更淸,下列建議不可行的是( 。
A. 嚴禁隨意焚燒秸稈,以減少PM2.5的排放
B. 大力開發(fā)和使用風能、太陽能,減少使用化石燃料
C. 禁止使用化肥農(nóng)藥,以防止水體污染
D. 分類回收垃圾.以促進資源再生和利用
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)中,都易溶于水的是( )。
A.NaOH、Mg(OH)2、Cu(OH)2 B.K2CO3、Na2CO3、CaCO3
C.CuSO4、Fe2(SO4)3、BaSO4 D.AgNO3、(NH4)2SO4、K2CO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象的描述與實際相符合的是( 。
A. 將二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液由紫色變成藍色
B. 硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰
C. 細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D. 把鐵絲插入硫酸銅溶液中,溶液由藍色變成無色
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說法正確的是( )
A. 都能與水反應 B. 都能與KOH溶液反應
C. 都能還原氧化銅 D. 都能通過碳與氧氣反應生成
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科目:初中化學 來源: 題型:
氫氣、氧氣、氮氣、二氧化碳四種氣體中,占空氣體積分數(shù)最大的是(填化學式,以下相同) ;能使帶火星木條復燃的是 ;能與氧化鐵在一定條件下發(fā)生置換反應的是 ;能使紫色石蕊試液變紅色的是 ;能使澄清石灰水變渾濁的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( 。
A. CO2的水溶液呈酸性,所以用于制作汽水
B. NaOH水溶液呈堿性,所以用于改良酸性土壤
C. 石墨具有導電性,所以常用作電池電極
D. 生石灰遇水能放出熱量,所以常用作干燥劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學實驗要嚴格按操作要求進行,在橫線上填寫以下錯誤操作造成的后果:
(1)實驗室用剩的藥品放回原瓶 ;
用量筒量取20mL水仰視讀數(shù),量取水的體積會 (填“偏大”或“偏小”)
(3)加熱固體藥品時,試管口向上傾斜 .
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