【題目】常溫下,氯酸鉀的溶解度較小,在工業(yè)上可通過如下轉(zhuǎn)化制得。
(1)反應I中,通電時發(fā)生的反應方程式為NaCl+3X=NaClO3+3H2↑,則X的化學式為_____。
(2)反應Ⅱ的基本反應類型為_____。
(3)該轉(zhuǎn)化中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____(填名稱)。
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【題目】3.0g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4gCO2和1.8g水.則對該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是( 。
| A. | 該物質(zhì)只含碳、氫元素 |
| B. | 該物質(zhì)一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素 |
| C. | 該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成 |
| D. | 該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為1:1 |
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【題目】甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線如圖所示,下列說法不正確的是
A.t2℃時,三種物質(zhì)的溶解度:甲>乙=丙
B.t1℃時,飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量:甲=乙
C.t1℃時,甲、乙、丙的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):丙>甲=乙
D.甲中混有少量乙時,可通過溶解、加熱濃縮、冷卻結(jié)晶的方法提純
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【題目】興趣小組的同學為了研究(Cu﹣Zn合金)樣品中銅的含量,取該樣品20g跟足量的稀硫酸充分反應,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與所用稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示.請計算:
(1)反應的硫酸質(zhì)量為多少g。
(2)求樣品中銅的含量。
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【題目】在路上。
(1)他們路過首鋼舊址,一座座廢棄的高爐已經(jīng)銹跡斑斑,用硫酸可以除去鐵銹,其化學方程式為_______。
(2)這些廢棄的高爐曾經(jīng)用于煉鐵,用化學方程式表示一氧化碳和赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)煉鐵的反應原理_______。
(3)他們還看到了以天然氣為動力的環(huán)保型大巴車。天然氣完全燃燒的化學方程式是_____。
(4)天然氣屬于化石燃料,化石燃料還包括煤和_____。
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【題目】在一次趣味化學活動中,老師向同學們展示了一瓶標簽受損的無色溶液,如圖所示,要求同學們進行探究:確認這瓶無色溶液是什么?
(提出猜想)老師提示:這瓶無色溶液只可能是下列三種溶液中的一種:①氯化鈉溶液②硫酸鈉溶液③碳酸鈉溶液
(實驗探究)(1)陳丹同學仔細觀察了試劑瓶的標簽,認為猜想_____(填序號)不成立,其原因是_____。
(2)為確定其它幾種猜想是否正確.陳丹同學繼續(xù)進行探究:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取該溶液少許于試管中,向其中滴加稀鹽酸 | 無明顯現(xiàn)象 | _____ |
_____ | 猜想③成立 |
(反思與交流)(3)小雨同學經(jīng)查閱資料獲知,氯化鈉溶液、硫酸鈉溶液的pH都等于7。于是他提出還可以用測pH的方法來確定該無色溶液。請你簡述用pH試紙測定溶液pH的方法:_____。
小雨同學用pH試紙怎樣確定這瓶無色溶液是碳酸鈉溶液?_____。
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【題目】下圖中,四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義,他們所描述的化學方程式是( )
A. S + O2SO2B. 2CO + O22CO2
C. 2H2 + O22H2OD. CH4 +2O2CO2 + 2H2O
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【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。
(1)20℃時,甲的溶解度_____(填“>”、“<”或“=”)乙的溶解度。
(2)40℃時,乙和丙_____(填“能”或“不能”)形成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的飽和溶液。
(3)20℃時,燒杯中分別盛有相同質(zhì)量甲、乙、丙的飽和溶液,各加入等質(zhì)量的對應固體,并升溫至50℃。請在下表寫出燒杯中固體的變化。
燒杯中的溶質(zhì) | 燒杯中固體的變化 |
甲 | _____ |
乙 | 固體逐漸減少至全部溶解 |
丙 | _____ |
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【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,下列有關(guān)說法中不正確的是
A.法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出氧氣約占空氣總體積的結(jié)論
B.空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物
C.氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料
D.稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味,在通電時能發(fā)出不同顏色的光
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