|
下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是 ( )
A.鋁+氧氣 氧化鋁 B.甲烷+氧氣 二氧化碳+水
|
|
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一充滿空氣的瓶子中,欲將其中的氧氣除去,又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是
A.木灰 B.硫磺 C.鐵絲 D.紅磷
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知“酒精+氧氣→水+二氧化碳”,關(guān)于這個(gè)化學(xué)反應(yīng)的說(shuō)法正確的是( )
a、這是一個(gè)化合反應(yīng)
b、這是一個(gè)分解反應(yīng)
c、這個(gè)反應(yīng)既不是化合反應(yīng),也不是分解反應(yīng)
A、 b和 c B、a和b C、a和c D、只有c
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。通電一段時(shí)間后,
在兩個(gè)試管中分別收集到氣體甲和氣體乙。
請(qǐng)回答:
(1)電解水時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為 能;
(2)氣體甲為 ;
(3)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體乙的方法
是 。
(4)該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ;
該反應(yīng)屬于 (填“化合”或“分解”)反應(yīng)。
(5)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 組成的。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于分子、原子的說(shuō)法正確的是
A. 分子能構(gòu)成物質(zhì),原子不能構(gòu)成物質(zhì)
B. 分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),原子不能
C. 分子大,原子小
D. 分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分,而原子則不能再分
D源:Z,xx,k.Com]D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)通過(guò)比較、歸納,回答下列問(wèn)題(不利用相對(duì)原子質(zhì)量):
(1)一個(gè)甲烷分子是由____________________________ ____________ _構(gòu)成的。
(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點(diǎn)是__________________
(3)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)___________________________________________________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為形象展示水分解的微觀過(guò)程,某同學(xué)制作了一些模型,表示相應(yīng)懂得微觀粒子,其中表示水分解過(guò)程中不能再分的粒子是( 。
| A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
從分子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象,不正確的是( )
A.端午時(shí)節(jié)粽飄香——分子在不停地運(yùn)動(dòng)
B.干冰升華變?yōu)闅怏w,所占體積變大——?dú)怏w分子變大
C.晴天濕衣服比陰天干得快——晴天氣溫高,分子運(yùn)動(dòng)速率快
D.6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中——分子間有間隔
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com