18.【材料一】2010年6月4日××晚報報道:位于某市內(nèi)流河旁,已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包裝盒等擠占了大半個河道…”【材料二】今年我國西南地區(qū)遇到了百年罕見的干旱,給當(dāng)?shù)鼐用駧順O大的生活困難,造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失.警鐘已經(jīng)敲響,合理開發(fā)和利用水資源刻不容緩,節(jié)約用水、愛護(hù)水是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).
(1)沿岸居民能聞到垃圾散發(fā)的臭味,這是因為分子不斷運動.
(2)采用過濾操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等.
(3)自然界的水常常遭到人為污染.如使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖,使水質(zhì)惡化.這里的“磷”是指元素.
①元素    ②原子    ③離子    ④分子
(4)我們常常用活性炭的吸附性來去除水中的色素和異味,該性狀屬于物理性質(zhì).(物理或化學(xué)) 生活中我們常用肥皂水的方法將硬水軟化.
(5)面臨淡水資源的短缺,向全體師生倡議“節(jié)約用水”.請你舉出生活中的一項具體措施洗菜的水用來澆花或洗衣水用來拖地等.

分析 (1)該空主要考查學(xué)生對分子特征的認(rèn)識,分子的特征是分子很微小、分子是不斷運動的、分子之間有間隔.能聞到垃圾散發(fā)的臭味這是垃圾腐爛,氣味分子不斷運動的原因;
(2)該空考查凈化水的方法,凈化水程度由低到高排列的是沉降、過濾、吸附、蒸餾,污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等屬于不溶性雜質(zhì),可用過濾除掉;
(3)宏觀上物質(zhì)由元素組成,微觀上物質(zhì)由分子等微粒構(gòu)成,含磷洗衣粉,這里是指宏觀物質(zhì),因此這里的磷指磷元素;
(4)活性炭具有吸附性,能吸附水樣中的顏色和異味,生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水并常用煮沸的方法來降低水的硬度;
(5)“一水多用”就是提高水的使用次數(shù),屬于節(jié)約用水的措施,其方法多種多樣,在日常生活里經(jīng)常見到,如洗菜水澆花,洗衣水拖地板等.

解答 解:(1)氣味分子不斷運動,向周圍空間散發(fā),所以沿岸居民能聞到垃圾散發(fā)的臭味;故答案為:不斷運動;
(2)污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等屬于不溶性雜質(zhì),可用過濾除掉;活性炭具有吸附性,能吸附水樣中的顏色和異味;故答案為:過濾;吸附;
(3)含磷洗衣粉,這里的“磷”是指磷元素;故選:①;
(4)活性炭具有吸附性,能吸附水樣中的顏色和異味,該性質(zhì)屬于物理性質(zhì);生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,其中產(chǎn)生泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水;
(5)“一水多用”屬于節(jié)約用水的方法,在日常生活里隨處可見,如澇菜水澆花,洗衣水拖地板等;故答案為:洗菜的水用來澆花 或洗衣水用來拖地等.
答案:
(1)不斷運動;
(2)過濾;
(3)①;
(4)吸附;物理;肥皂水;
(5)洗菜的水用來澆花 或洗衣水用來拖地等.

點評 本題以當(dāng)前熱點新聞為背景材料,綜合考查學(xué)生對“水的凈化、節(jié)水方法和水污染及防治措施”的知識的掌握程度,考查學(xué)生節(jié)約用水、保護(hù)水資源、防治水污染、保護(hù)環(huán)境等情感態(tài)度價值觀的成分較多.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答下列問題.

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:a酒精燈;b集氣瓶.
(2)實驗室用A制取氧氣,試管內(nèi)所裝的藥品是高錳酸鉀;反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣用B制取氧氣,分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液或雙氧水,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳,要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置E(填字母,下同),收集較干燥的氧氣應(yīng)選擇裝置C.
(3)某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸
入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復(fù)燃.其原因可能是裝置漏氣導(dǎo)致收集到的氧氣不純.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.通過化學(xué)學(xué)習(xí),你是否已經(jīng)體會到化學(xué)就在我們的身邊?例如我們初步了解了酒精、氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷等氣體的一些重要性質(zhì).
其中:(1)司機(jī)駕車前不能飲用的物質(zhì)是C2H5OH(用化學(xué)式填寫,下同);
(2)具有還原性化合物是CO;(3)氣體化石燃料的主要成分是CH4;
(4)能使紫色石蕊試液變紅色的是CO2;(5)燃燒產(chǎn)物無污染的是H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列情況會使大氣中的二氧化碳濃度增大的是( 。
A.利用石灰水吸收空氣中的二氧化碳
B.汽車數(shù)量增加
C.發(fā)展太陽能、水能以代替煤、石油等燃料
D.指數(shù)造林

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.油炸食品,燒烤食品等被營養(yǎng)專家稱“垃圾食品”,這是因為在制作過程中不僅產(chǎn)生大量有害氣體污染環(huán)境,而且食物中還會產(chǎn)生一些強(qiáng)致癌物質(zhì),故此類食品不宜多吃,常吃,如在食物的煎炸過程中會產(chǎn)生一種有害物質(zhì)--丙烯醛,化學(xué)式為(C2H3CHO),試回答:
(1)丙烯醛是由3種元素組成(填數(shù)量).
(2)各元素的質(zhì)量比(寫出過程).
(3)丙烯醛的相對分子質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)
(4)丙烯醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%)
(5)56克C2H3CHO中含碳元素多少克?(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.自然界中,由一百多種元素組成的幾千萬種物質(zhì)都是由分子、原子或離子構(gòu)成的(如圖).現(xiàn)有氯化鈉、氮氣、鎂三種物質(zhì),將其化學(xué)符號填寫在圖中對應(yīng)的位置.

 ①N2 ②Fe  ③NaCl
(2)用化學(xué)符號表示:
①2個氫原子2H;②氬氣Ar; ③氯化鈉是由Na+;Cl-構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.氯化鈉是由氯化鈉離子構(gòu)成的.錯誤(判斷對錯)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)飽和溶液和不飽和溶液的敘述中,正確的是( 。
A.在一定量溶劑里,不能再溶解溶質(zhì)的液體為該溶質(zhì)的飽和溶液
B.在一定溫度下,某物質(zhì)的飽和溶液一定為濃溶液
C.在一定溫度下,稀溶液一定是不飽和溶液
D.飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如圖是元素周期表中的氯元素資料,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.氯元素的每個原子中質(zhì)子數(shù)一定是17
B.氯元素的相對原子質(zhì)量為35.45g
C.氯元素是金屬元素
D.氯元素的原子容易失去最外層的電子

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同步練習(xí)冊答案