化學知識與生活聯(lián)系密切.請回答:
(1)據(jù)報道,2015年我國從緬甸引入的天然氣管道已鋪設到河池市,天然氣與沼氣都是比較清潔的燃料,沼氣的主要成分是 (填化學式).
(2)市場上出售的“加碘食鹽”、“高鈣奶粉”等食品,這里的“碘”、“鈣”是指 (選填“單質”或“元素”或“原子”).
(3)小林發(fā)現(xiàn)昨天洗好的鐵鍋底浸水處生銹了,生銹的原因是由于鐵與空氣中的 和 水分 等共同作用的結果.炒菜時,鍋內熱油著火,小林立即蓋上鍋蓋,火就熄滅了,其原理是 .
(4)人的胃液里含有適量鹽酸,可以幫助消化,胃液的PH 7.
(5)粽子是河池各民族喜愛的一種食品,制作粽子的原料有:糯米、豬肉、蘇打、蒜葉等,其中富含蛋白質的原料是 .
(6)下列生活用品由有機合成材料制成的是 (填字母).
A.不銹鋼水龍頭 B.尼龍襪子 C.木制椅子 D.純棉毛巾.
常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響;金屬銹蝕的條件及其防護;溶液的酸堿性與pH值的關系;元素的概念;滅火的原理和方法;合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響;食品、藥品與健康食品中的有機營養(yǎng)素.. | |
專題: | 化學與生活. |
分析: | (1)根據(jù)天然氣與沼氣的主要成分是甲烷解答; (2)根據(jù)物質是由元素組成的解答; (3)根據(jù)鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結果.根據(jù)滅火原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點以下,據(jù)此結合滅火方法進行分析解答. (4)根據(jù)酸性溶液pH<7解答; (5)根據(jù)六大營養(yǎng)素的種類、食物來源進行分析解答即可; (6)根據(jù)有機合成材料簡稱合成材料,要判斷是否屬于合成材料,可抓住三個特征:有機物、合成、高分子化合物,據(jù)此常見材料的分類進行分析判斷. |
解答: | 解: (1)天然氣與沼氣的主要成分是甲烷,甲烷的化學式是CH4; (2)市場上出售的“加碘食鹽”、“高鈣奶粉”等食品,這里的“碘”、“鈣”是指元素; (3)鐵鍋所以會生銹是因為鐵氧氣、水分充分接觸;鐵鍋里的油突然著火了,立即蓋上鍋蓋滅火,是利用了隔絕氧氣的滅火原理. (4)人的胃液里含有適量鹽酸,可以幫助消化,胃液的PH<7; (5)蒜葉中富含維生素;豬肉中富含蛋白質;糯米中富含淀粉,淀粉屬于糖類,蘇打中含無機鹽. (6)A、不銹鋼水龍頭是用不銹鋼制成的,屬于金屬材料,故選項錯誤. B、尼龍襪子是合成纖維,屬于三大合成材料之一,故選項正確. C、木制椅子是用木材制成的,屬于天然材料,故選項錯誤. D、純棉毛巾是用棉線制成的,屬于天然材料,故選項錯誤. 答案: (1)CH4 (2)元素 (3)氧氣、水分 (4)< (5)豬肉 (6)B |
點評: | 本題難度不大,但涉及的知識點較多,掌握六大營養(yǎng)素的種類、食物來源、酸的化學性質滅火的原理、鐵銹蝕的條件等是解答本題的關鍵. |
科目:初中化學 來源: 題型:
某學習小組用KCIO3和MnO2的混合物加熱制取O2,收集到4.8gO2后停止加熱,稱得剩余固體的質量為28.0g,繼續(xù)加熱至不再產(chǎn)生O2,最終剩余固體質量為23.2g,試計算(不考慮O2的損耗);
(1)兩次生成O2的總質量為 g;
(2)理論上可回收到MnO2的質量(寫出計算過程).
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學實驗小組的同學利用如圖所示裝置進行實驗.A中反應開始時,彈簧夾C處于打開狀態(tài),一段時間后,關閉C,裝置A中仍在反應.過一會兒,觀察到裝置B中出現(xiàn)白色沉淀,該沉淀的化學式為 .小組同學探究反應后裝置B中的溶液的溶質成分.
【提出問題】反應后裝置B溶液的溶質成分是什么?
【猜想與假設】猜想1:NaCl、HCl;
猜想2:NaCl、CaCl2;
猜想3:NaCl、NaOH;
猜想4:NaCl、NaOH、Na2CO3.
【交流討論】經(jīng)討論,大家一致認為猜想 一定不合理.理由是 .
【實驗探究】將反應后裝置B中所得混合物過濾,取少量濾液分別進行如下實驗:
實驗1:向濾液中滴加碳酸鈉溶液,無明顯現(xiàn)象,則猜想 不正確.
實驗2:(填寫下表)
實驗操作 | 先向濾液中加入過量Ba(NO3)2溶液 | 然后再向濾液中滴加酚酞溶液 |
實驗現(xiàn)象 |
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|
實驗結論 | 猜想4正確 |
【反思評價】實驗結束后,同學們經(jīng)過交流與討論后認為:
探究反應后所得溶液的溶質成分時,不僅要考慮生成物還要考慮反應物是否過量.
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科目:初中化學 來源: 題型:
保護環(huán)境是我們應盡的職責,平時我們要做到:①不亂扔果皮、紙屑;②在草坪上踏青、野炊;③春節(jié)少燃放鞭炮;④減少使用不必要的塑料制品;⑤可隨意丟棄廢電池;⑥積極參加植樹活動.其中做法正確的是( 。
| A. | ①②③④ | B. | ①③⑤⑥ | C. | ①③④⑥ | D. | ①③④⑤ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室常利用如圖裝置完成氣體制備及性質實驗.請回答:
(1)指出編號儀器的名稱:① ,② .
(2)若選擇A和D裝置制取氧氣,反應的化學方程式為 ,收集好的氧氣瓶正方在桌面上,玻璃片光滑面朝 (選“上”或“下”).
(3)制取CO2時,選B裝置比選C裝置好的理由是 ;用G裝置來檢驗CO2,則G中的試劑為 .
(4)若要收集CO,選擇的收集裝置最好是 (填字母).
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
| A. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒 |
| B. | 一氧化碳還原氧化鐵的實驗中,觀察到玻璃管內紅色粉末變成黑色 |
| C. | 把干燥的紫色石蕊小花放入盛滿干燥的二氧化碳氣體的集氣瓶中,紫色小花變紅 |
| D. | 向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴無色酚酞溶液,溶液由無色變藍色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某興趣小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗,請回答下列問題:
(1)圖A中的藥品加熱的儀器名稱: ;
(2)寫出利用A裝置實驗室制取氧氣的化學方程式 ;該反應的基本類型是 ,用排水集氣法收集氧氣時,導管口剛有氣泡冒出不宜立即收集的原因是 ,要利用B裝置制取氧氣時,長頸漏斗水伸入液面以下的原因是 ;
(3)實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置和收集裝置為 (填字母),檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖是鎢元素在元素周期表中的有關信息,下列說法錯誤的是 ( ▲ )
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B.該元素屬于金屬元素
C.該元素原子的質子數(shù)為74
D.該元素的相對原子質量為183.8g
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