人類(lèi)的生產(chǎn)和生活中離不開(kāi)金屬材料．通常所說(shuō)的“金屬材料”，既包括純金屬，也包括各種合金．下列金屬材料不屬于合金的是（　�。�
A、青銅B、鐵銹C、生鐵D、焊錫
考點(diǎn)：合金與合金的性質(zhì)
專(zhuān)題：金屬與金屬材料
分析：合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)；合金具有以下特點(diǎn)：①一定是混合物；②合金中至少有一種金屬等．
解答：解：A、黃銅是銅和鋅的合金，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、鐵銹的主要成分是氧化鐵，不屬于合金，故選項(xiàng)正確．
C、生鐵是鐵合金的一種，是鐵的合金，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、焊錫是錫和鉛的合金，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查合金的特征，掌握合金的特征是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下是一位教師在講授《研究二氧化碳?xì)怏w的制取和性質(zhì)》一課的一些片段，請(qǐng)你配合老師積極回答下列問(wèn)題．
【復(fù)習(xí)舊課】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法

教師：展示部分裝置如圖所示，我們先來(lái)看A裝置，請(qǐng)指出編號(hào)為a和b的儀器名稱(chēng)，學(xué)生甲：a是
 
． b是
 
．
教師：用A裝置來(lái)制取氧氣，應(yīng)用哪種藥品？寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
，并說(shuō)出收集裝置是
 
（填序號(hào)，下同），理由是
 
．步驟、檢驗(yàn)省略
【新課講解】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法和性質(zhì)
探究活動(dòng)一：藥品的選擇（師生共同完成）部分記錄如下表，請(qǐng)你補(bǔ)充完整
藥品現(xiàn)象反應(yīng)速率化學(xué)方程式
Na2CO3和稀HCl產(chǎn)生大量氣泡迅速Na2CO3+2HCl=2NaCl+H200+CO2↑
塊狀石灰
石和稀HCl		冒氣泡緩和
 
塊狀石灰
石和稀H2SO4		少數(shù)幾個(gè)氣泡瞬間即逝CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑
分析、歸納得出結(jié)論：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是塊狀石灰石或大理石和稀鹽酸
探究活動(dòng)二：裝置的選擇
教師：根據(jù)反應(yīng)原理發(fā)生裝置是選擇A還是B？學(xué)生乙：A；學(xué)生丙：B
教師：這兩個(gè)同學(xué)回答正確的是
 
？（填“乙”或“丙”）
教師：由于二氧化碳的密度大于空氣，且會(huì)與水反應(yīng)，所以收集二氧化碳只能用
 
．
探究活動(dòng)三：檢驗(yàn)
教師將制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，此時(shí)此刻，教師并沒(méi)有自圓其說(shuō)，而是靈機(jī)一動(dòng)，利用錯(cuò)誤生成教學(xué)內(nèi)容．
教師：【提出問(wèn)題】可能的原因是什么？
學(xué)生：【作出猜想】
猜想一、該氣體可能不是二氧化碳；（教師檢查藥品后排除了這種可能）
猜想二、可能是石灰水變質(zhì)了，他的猜想依據(jù)是
 
；
猜想三、
 
．
…

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下圖中的①、②是鉀元素在周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題

（1）如果B粒子表示陽(yáng)離子，則X可能為
 
；
（2）根據(jù)②可推知鉀元素位于周期表中第
 
橫行；
（3）鉀元素的化學(xué)性質(zhì)與A、B、C中哪一種粒子相似
 
（填序號(hào)）；
（4）寫(xiě)出②與A形成化合物的化學(xué)式
 
；
（5）從①可獲得的信息有
 
（只寫(xiě)一條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲和乙反應(yīng)可制備燃料丙，其微觀(guān)示意圖如下．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、該反應(yīng)中分子和原子的種類(lèi)都發(fā)生了改變
B、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C、甲、丙是有機(jī)物，乙是氧化物
D、甲、丙分別在氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為元素周期表的一部分，下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、氮原子的質(zhì)子數(shù)為7
B、氧氣的相對(duì)分子質(zhì)量為16
C、碳元素能組成多種單質(zhì)
D、6號(hào)元素和8號(hào)元素組成的陰離子符號(hào)為CO32-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，有關(guān)該粒子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、核內(nèi)有16個(gè)質(zhì)子
B、該粒子形成的離子帶2個(gè)單位正電荷
C、該粒子結(jié)構(gòu)示意圖有三個(gè)電子層
D、該粒子為硫原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

互為同素異形體的一組物質(zhì)是（　�。�
A、液氮與氮?dú)?/span>
B、木炭與活性炭
C、干冰與一氧化碳
D、紅磷與白磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（　�。�
A、兩個(gè)氫分子--H2
B、3個(gè)碳酸根--3CO3
C、n個(gè)氖氣原子--nHe
D、氧化鐵--FeO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

大量盆栽鮮花施用S-誘抗素制劑，以保證鮮花盛開(kāi)，S-誘抗素分子的化學(xué)式為C15H20O4，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、S-誘抗素由碳?xì)溲跞N元素組成
B、S-誘抗素中碳?xì)溲踉拥奈镔|(zhì)的量之比為15：20：4
C、S-誘抗素的摩爾質(zhì)量為264g/mol
D、1mol該分子中含有的氫原子總數(shù)約為1.204×1024

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