寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明基本反應(yīng)類型
(1)鎂條在空氣中燃燒做照明彈
 
;屬于
 
反應(yīng)
(2)硫酸廠的廢硫酸,可用熟石灰中和:
 
;屬于
 
反應(yīng)
(3)二氧化氯(ClO2)是一種新型的自來水消毒劑,工業(yè)上用氯氣和亞氯酸鈉(NaClO2)生產(chǎn)二氧化氯(ClO2),同時生成一種生活中常見的鹽
 
考點:書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:(1)鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO.該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(2)熟石灰與廢水中的硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO4+Ca(OH)2═CaSO4 +2H2O;該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng).
(3)氯氣和亞氯酸鈉(NaClO2)反應(yīng)生成二氧化氯(ClO2),同時生成一種生活中常見的鹽;根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類不變,可知該鹽是氯化鈉;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl.
故答案為:(1)2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO;化合;(2)H2SO4+Ca(OH)2═CaSO4 +2H2O;復(fù)分解;(3)Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl
點評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A、稀有氣體用于制霓虹燈
B、金屬鐵用于制菜刀
C、小蘇打用于制糕點
D、金屬銅用于制電纜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某氯化鉀固體樣品中含有少量氯化鈣和硫酸鎂等雜質(zhì),實驗室提純氯化鉀流程如圖:
(1)操作A的目的是使樣品
 
.過濾時用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、
 
.實驗過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢,可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過濾紙孔隙,還可能是
 

(2)加入過量Ba(OH)2溶液除去的雜質(zhì)離子是(填離子符號)
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.X溶液中溶質(zhì)是
 
(填化學(xué)式).若先加過量X溶液,再加過量Ba(OH)2溶液,則蒸發(fā)后所得固體中含有的雜質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)老師交給某研究性學(xué)習(xí)小組一個任務(wù):測定實驗室里一瓶久置的NaOH固體是否變質(zhì).該小組的同學(xué)進行了如下實驗探究:
【提出問題】猜想I:沒變質(zhì),全部是NaOH;猜想Ⅱ:
 
:猜想Ⅲ:完全變質(zhì),只有碳酸鈉
【查閱資料】已知反應(yīng):CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓,碳酸鈉溶液顯堿性
【設(shè)計方案并進行實驗】請你與他們一起共同完成,并回答所給問題.
實驗步驟  實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
①取上述氫氧化鈉固體樣品加入水配成溶液,向溶液中滴加氯化鈣溶液至過量,充分反應(yīng)后,靜置過濾. 產(chǎn)生白色沉淀 說明久置固體中,一定含有
 
(填化學(xué)式).
②取上述澄清的液體于試管,加入酚酞試液, 酚酞試液不變色 說明久置固體中,一定沒有
 
 (填化學(xué)式).
上述步驟①中滴加過量CaCl2溶液的目的是
 

【實驗結(jié)論】通過實驗,說明上述猜想中
 
是正確的.
【反思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

通過本實驗的探究,我們得到一個啟示:氫氧化鈉固體應(yīng)該
 
保存.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如表是生活中常見的兩種清潔劑:
清潔劑名稱   潔廁靈   84消毒液
有效成分     HCl   NaClO
(1)“潔廁靈”能否用于清潔大理石地面?請用化學(xué)方程式表示理由.
(2)“潔廁靈”與“84消毒液”混用會發(fā)生如下反應(yīng):NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O,試推測X的化學(xué)式,并分析說明兩種清潔劑不能混用的理由.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

煉鋼廠用含SO2的廢氣制取CuSO4.生產(chǎn)中,向混有CuO粉末的CuSO4溶液中通入廢氣,反應(yīng)為:2CuO+2SO2+O2=2CuSO4.欲制得溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的CuSO4溶液,用足量CuO粉末和5000g 5%的CuSO4溶液處理廢氣.
(1)SO2的相對分子質(zhì)量是
 
,其中硫、氧兩種元素的質(zhì)量比為
 

(2)若每升廢氣中含有1.25g SO2,且SO2被完全吸收,上述混有CuO粉末的5000g 5% CuSO4溶液可處理廢氣多少升?(相對原子質(zhì)量:H-1,C-12,O-16,S-32,Cu-64 )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線.
①t2℃時,溶解15g甲物質(zhì),至少需要
 
 g水.
②t2℃時,在燒杯中分別盛有等質(zhì)量的甲、乙兩種溶質(zhì)的飽和溶液,從t2℃降溫到t1℃時,對燒杯中剩余溶液描述正確的是
 
.(填字母)
a.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙         b.析出固體的質(zhì)量:甲>乙
c.甲是飽和溶液,乙是不飽和溶液   d.溶劑的質(zhì)量:甲<乙
(2)X、Y、Z三種物質(zhì)有如圖2所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.
①若X為金屬單質(zhì),Z為含X元素的可溶性鹽.寫出Y→Z且能體現(xiàn)酸的性質(zhì)的反應(yīng)方程式一個:
 

②若X為Ca(OH)2,則Y是
 
,Z是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
(1)氫離子
 
;
(2)銀單質(zhì)
 

(3)2個三氧化硫分子
 
;
(4)氯化鈣
 

(5)硝酸
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蔗糖(C12H22O11)是食品中常用的甜味劑,下列有關(guān)說法中正確的是( 。
A、蔗糖屬于氧化物
B、蔗糖分子由12個碳原子,11個水分子構(gòu)成
C、糖類屬于人類需要的營養(yǎng)物質(zhì)
D、蔗糖中碳、氫、氧的質(zhì)量比為12:22:11

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