8．化學(xué)物質(zhì)及其變化與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請(qǐng)你按要求填空．
（1）小明和家人去郊游野炊，夜晚時(shí)分他發(fā)現(xiàn)自己的視力下降，看不清東西，去醫(yī)院檢查后，醫(yī)生診斷其患有夜盲癥，囑咐其多食含有維生素A的食物．
（2）我們穿的衣服通常是由纖維織成的，常見(jiàn)的纖維有棉花、羊毛、滌綸等．用灼燒法可初步鑒別三種纖維，給三種纖維編號(hào)后，分別灼燒產(chǎn)生的氣味如下：
纖維編號(hào)①②③
灼燒時(shí)的氣味特殊氣味燒紙氣味燒焦羽毛氣味
則棉花、羊毛、滌綸的編號(hào)分別為②③①．
（3）我們所用的下列物品中，主要材料屬于有機(jī)合成材料的是AC．（填序號(hào)）
A．塑料保鮮膜      B．棉布圍裙       C．合成橡膠手套
（4）硝酸銨作化肥含氮量高，但不能與熟石灰等堿性物質(zhì)混合施用．其原因（用化學(xué)方程式解釋）：2NH4NO3+Ca（OH）2=Ca（NO3）2+2H2O+2NH3↑．
（5）依據(jù)組成鹽的陽(yáng)離子和酸根的種類不同，下列物質(zhì)可與硝酸銨列為一類的是②③（填序號(hào)）．   ①HNO3②NH4Cl    ③KNO3    ④CO（NH2）2．

分析 根據(jù)化學(xué)與生活的知識(shí)解答；缺乏維生素A易患夜盲癥；根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行分析解答；根據(jù)材料的類別、銨態(tài)氮肥使用的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）患有夜盲癥，應(yīng)多食含有維生素A的食物，故填：維生素A．
（2）羊毛灼燒有燒焦羽毛的氣味；棉花灼燒有燒紙的氣味，滌綸灼燒有特殊的氣味，故填：②③①；
（3）塑料保鮮膜和合成橡膠手套是有機(jī)合成材料制成的，故填：AC；
（4）硝酸銨能與氫氧化鈣反應(yīng)生成硝酸鈣、氨氣和水，造成肥效的降低，不能混合使用，故填：2NH4NO3+Ca（OH）2=Ca（NO3）2+2H2O+2NH3↑；
（5）硝酸銨屬于鹽類物質(zhì)，可以是硝酸鹽，也可以是銨鹽，HNO3屬于酸，NH4Cl屬于銨鹽，KNO3 屬于硝酸鹽，CO（NH2）2屬于有機(jī)物，故填：②③．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下面是某同學(xué)對(duì)有關(guān)知識(shí)的總結(jié)，請(qǐng)依據(jù)下列幾種化合物能通過(guò)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為含鎂化合物M的轉(zhuǎn)化關(guān)系填寫空格：
如圖中物質(zhì)M屬于鹽（選填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）．
從①～③表示的化學(xué)反應(yīng)中任選一個(gè)，寫出化學(xué)方程式并說(shuō)明此反應(yīng)的轉(zhuǎn)化規(guī)律H2SO4+MgO═MgSO4+H2O，金屬（堿性）氧化物與酸反應(yīng)，生成鹽和水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）2個(gè)氖原子2Ne；
（2）硫酸亞鐵溶液中的陽(yáng)離子Fe2+；
（3）地殼中含量最高的金屬元素Al．
（4）將光亮的鐵絲插入裝有硫酸銅溶液中（方程式是）：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，反應(yīng)所得溶液的質(zhì)量小于（填“大于”或“等于”或“小于”）反應(yīng)前溶液的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并填空：
（1）酒精完全燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；
（2）鋁比鐵活潑，但鋁的抗腐蝕性能比鐵好，是因?yàn)楸砻嬗幸粚又旅艿难趸X薄膜，鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑，該反應(yīng)基本類型屬于置換反應(yīng)，氮化鋁（AlN）因耐高溫、抗沖擊、導(dǎo)熱性好，被廣泛用于大規(guī)模集成電路生產(chǎn)、陶瓷工業(yè)等，工業(yè)上是用氧化鋁、氮?dú)�、單質(zhì)碳在一定條件下反應(yīng)生成AlN和CO，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al2O3+N2+3C$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2AlN+3CO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．某化學(xué)興趣小組為了從海水（主要含氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂）中提取金屬鎂，同時(shí)得到副產(chǎn)品氯化鈉，進(jìn)行了如下操作：

資料：工業(yè)上常用電解熔融氯化鈉的方法制取單質(zhì)鎂，同時(shí)生成有毒的氣體．回答下列問(wèn)題：
（1）試劑 ①是氫氧化鈣，試劑 ①需稍過(guò)量，理由是充分使氯化鎂參加反應(yīng)．
（2）濾液 ①中的溶質(zhì)有（填化學(xué)式）NaCl、CaCl2、Ca（OH）2；加入過(guò)量碳酸鈉溶液的理由是將氯化鈣和氫氧化鈣充分反應(yīng)掉．
（3）請(qǐng)寫出氫氧化鎂沉淀與試劑②發(fā)生中和發(fā)應(yīng)的化學(xué)方程式2HCl+Mg（OH）2═MgCl2+2H2O．
（4）此實(shí)驗(yàn)操作流程中存在的不足是沒(méi)有對(duì)生成的氯氣進(jìn)行處理．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．酸、堿、鹽在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，使用時(shí)必須十分小心．氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，實(shí)驗(yàn)時(shí)最好戴防護(hù)眼鏡．為了便于理解和記憶，小麗同學(xué)總結(jié)了堿的化學(xué)性質(zhì)如圖，請(qǐng)你根據(jù)要求完成下列問(wèn)題．

（1）小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)，以前取用氫氧化鈉溶液時(shí)試劑瓶忘記蓋瓶蓋．依據(jù)反應(yīng)③說(shuō)明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)．如果該溶液變質(zhì)，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（2）要檢驗(yàn)該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，選擇下列試劑不能達(dá)到目的是B．
（A）稀HCl（B）酚酞試液（C）CaCl2（D）Ca（OH）2
（3）為了驗(yàn)證反應(yīng)④，小麗將無(wú)色酚酞試液分別滴入NaOH溶液和澄清石灰水中，溶液由無(wú)色變成紅色，原因是它們?cè)谒芤褐心茈婋x出OH-．
（4）依據(jù)反應(yīng)②，氫氧化鉀能與下列物質(zhì)反應(yīng)的是C．
（A）硫酸 （B）氯化鋇 （C）硫酸銅 （D）碳酸鈉
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4+2KOH=K2SO4+Cu（OH）2↓．
（5）硫酸銨[（NH4）2SO4]、磷酸二氫鈣[Ca（H2PO4）2]、亞硝酸鈉（NaNO2）、硝酸鉀（KNO3）等屬于鹽，其中又屬于復(fù)合肥的是硝酸鉀（KNO3）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．金屬和酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)是初中化學(xué)的核心知識(shí)，如圖，A、B、C、D分別表示上述四類物質(zhì)中常見(jiàn)的一種，A、B、C、D之間的連線表示它們彼此之間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中A與B能夠發(fā)生中和反應(yīng)，B可以用來(lái)改良酸性土壤，D是目前世界上產(chǎn)量最多的金屬．請(qǐng)回答：
（1）C屬于鹽（填“酸”、“堿”或“鹽”）． B能使紫色石蕊試液變藍(lán)．
（2）A與D反應(yīng)產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式是H2．
（3）實(shí)驗(yàn)室可從B和C兩類物質(zhì)中各選一種具體物質(zhì)作為原料來(lái)制取NaOH，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

17．有一包固體粉末，可能由碳酸鈣、硫酸鈉、碳酸鈉、硫酸銅、氯化鋇中的一種或幾種組成，為確定其組成，請(qǐng)你根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

（1）該粉末中一定不含有的物質(zhì)是硫酸銅．
（2）一定含有的物質(zhì)是硫酸鈉和氯化鋇．
（3）另外還可能含有的物質(zhì)是碳酸鈣或碳酸鈣和碳酸鈉或碳酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明在做“酸堿中和反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入幾滴酚酞溶液，觀察到溶液變紅，接著，他又向其中加入一定量稀硫酸，發(fā)現(xiàn)紅色褪去．
【提出問(wèn)題】反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)是什么？
【提出猜想】化學(xué)興趣小組同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，一致認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)（除酚酞溶液外）一定有Na2SO4，理由是2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O（用化學(xué)方程式表示）．
【設(shè)計(jì)方案】小紅經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，認(rèn)為反應(yīng)后所得的溶液中還可能存在硫酸，并針對(duì)自己的猜想，設(shè)計(jì)了下列兩種實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論
方案1取樣，滴入適量的硝酸鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀有硫酸
方案2取樣，滴入盛有鋅粒的試管中出現(xiàn)氣泡有硫酸
【反思評(píng)價(jià)】小組同學(xué)仔細(xì)研究上述兩種實(shí)驗(yàn)方案后，認(rèn)為方案1無(wú)法驗(yàn)證小紅猜想的正確性，理由是硫酸鈉和硫酸都能與硝酸鋇溶液反應(yīng)，生成白色沉淀，無(wú)法確定溶液中是否含有硫酸
【拓展遷移】大家討論后，按正確方案進(jìn)行操作，確認(rèn)了溶液中有硫酸存在，由此可知，在分析化學(xué)反應(yīng)結(jié)束后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了要考慮到生成物外，還要考慮到反應(yīng)物是否過(guò)量．若反應(yīng)所得溶液的PH=7，此時(shí)溶液中大量存在的粒子有Na+\SO42-H2O．

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