下列反應(yīng)中,屬于置換反應(yīng)的是( 。
A、3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
B、Fe3O4+4CO
  △  
.
 
3Fe+4CO2
C、Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
D、Fe+2HCl═FeCl2+H2
考點(diǎn):置換反應(yīng)及其應(yīng)用
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、Fe3O4+4CO
  △  
.
 
3Fe+4CO2,該反應(yīng)的反應(yīng)物均是化合物,不屬于置換反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),故選項(xiàng)正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握置換反應(yīng)的特征(反應(yīng)物和生成物均是兩種,其中一種是單質(zhì)和另一種是化合物)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是重要的自然資源.
(1)如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn),A中水發(fā)生了
 
(填“物理”或“化學(xué)”)變化;B中試管1內(nèi)得到的氣體為
 
;C中凈化水的方法是
 
和吸附.
(2)2010年3月22日世界水日之主題--關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對挑戰(zhàn),水是一種重要的物質(zhì),在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有著十分重要的作用.請根據(jù)下列提示回答問題:

①請列舉水在實(shí)驗(yàn)室中的一種用途
 
;
②硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來許多不便,生活中可用
 
的方法降低它的硬度;
③農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí),將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是
 

④當(dāng)你身處在地震災(zāi)區(qū)時(shí),水資源受到嚴(yán)重污染,必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用.下列各項(xiàng)與水的凈化過程無關(guān)的是
 
(填標(biāo)號(hào)).
A.吸附            B.消毒            C.電解         D.過濾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于置換反應(yīng)的說法正確的是( 。
A、置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成
B、有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C、置換反應(yīng)不會(huì)生成化合物
D、有單質(zhì)和化合物參加的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表是人體幾種重要體液的正常pH范圍,其中酸性最強(qiáng)的是(  )
    體液   唾液   胃液   血液   膽汁
  正常pH范圍   6.6~7.1   0.8~1.5  7.35-7.45   6.8~7.4
A、唾液B、胃液C、血液D、膽汁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

質(zhì)量為2.8g的鐵的樣品,其中含有一種雜質(zhì),如果和足量的稀硫酸反應(yīng),得到氫氣為0.09g,則其中含有的雜質(zhì)為( 。
A、NaB、AlC、ZnD、Mg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

微型錄像帶的磁粉主要成分是化合物CoFe2O4,(鐵元素顯一個(gè)價(jià)態(tài))則其中鈷元素(Co)的化合價(jià)為( 。
A、+2B、+3C、+5D、+6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硝酸銨是我們學(xué)習(xí)中的一種常見物質(zhì),請你從化學(xué)的角度對它進(jìn)一步的認(rèn)識(shí):
(1)當(dāng)它溶于水時(shí),水溶液的溫度會(huì)明顯
 
(填上升或下降);
(2)請標(biāo)出硝酸銨中氮元素的化合價(jià):
 
;
(3)從組成元素上看,它屬于
 
肥,其中所含營養(yǎng)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(4)當(dāng)它作為一種肥料時(shí),不能與堿性物質(zhì)[如Ca(OH)2]混合施用,其原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中有一瓶燒堿固體,打開瓶蓋在空氣中一段時(shí)間后,小王認(rèn)為它可能變質(zhì),請你和他一起探究.
小王認(rèn)為燒堿暴露在空氣中會(huì)變質(zhì)的原因是:
 
(寫化學(xué)方程式),所以保存氫氧化鈉必須
 
保存.
(2)小王認(rèn)為這瓶燒堿的可能組成有:A、全部是燒堿;B、全部是碳酸鈉;小李認(rèn)為還有第三種可能性,請你說出C、
 

(3)對于第三種可能性,小李設(shè)計(jì)了一下的探究實(shí)驗(yàn),請你幫他一起完成:
實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
1、取少量固體,往其中滴加
 
有氣泡冒出
固體中含有
 
2、另取少量固體,加水充分溶解,加入過量的氯化鈣溶液.
 

固體中含有碳酸鈉.
3、對上述反應(yīng)后的混合物過濾,在濾液中加入酚酞溶液.
 

固體中含有氫氧化鈉.
(4)小趙認(rèn)為檢驗(yàn)固體中有氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)可以這樣設(shè)計(jì):取少量固體,加水充分溶解,往其中滴加酚酞試劑,變紅色,呈堿性,說明固體中還有氫氧化鈉.這種設(shè)計(jì)
 
(合理或不合理)嗎?理由
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把4g硫粉放在給定質(zhì)量的氧氣中燃燒,有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.
第一次 第二次
O2的質(zhì)量(g) 3 4
SO2的質(zhì)量(g) 6
 
請回答下列問題:(相對原子量:S=32   O=16)
(1)這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,第一次實(shí)驗(yàn)中參加反應(yīng)的硫的質(zhì)量、氧氣的質(zhì)量與生成二氧化硫的質(zhì)量比是
 
;
(2)請你通過計(jì)算,求出第二次實(shí)驗(yàn)生成二氧化硫的質(zhì)量,并填在表內(nèi).

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