鐵和四氧化三鐵及其他含鐵物質(zhì)的性質(zhì)、轉(zhuǎn)換、用途是初中化學(xué)常見的知識內(nèi)容。某興趣小組同學(xué)在《培養(yǎng)中學(xué)生基本科學(xué)素養(yǎng)的化學(xué)實驗教學(xué)研究》課題組老師的帶領(lǐng)下開展了系列研究。
I:鐵和四氧化三鐵的轉(zhuǎn)換:
i.鐵在氧氣里燃燒
【探究一】探究鐵絲燃燒是否需要純氧
【實驗內(nèi)容】取0.33mm的鐵絲,分別在體積分數(shù)為90%、70%、65%、60%、55%的氧氣中進行實驗,實驗現(xiàn)象:
O2% | 90% | 70% | 65% | 60% | 55% |
實驗現(xiàn)象 | 燃燒劇烈,燃燒時間長,效果好 | 燃燒比90%弱,燃燒時間短,實驗成功 | 燃燒比70%弱,燃燒時間比70%短,實驗成功 | 燃燒比65%弱,燃燒時間更短,實驗成功 | 難以燃燒,只是發(fā)紅 |
【結(jié)論】就0.33mm鐵絲而言,依據(jù)上表燃燒所需氧氣的最低體積分數(shù)為 ,且氧氣濃度越大,燃燒越劇烈。
【反思】所有鐵絲的燃燒所需氧氣最低濃度為上述結(jié)論 (填“是”或“不”)合理,理由是 。
ii:鐵和四氧化三鐵在轉(zhuǎn)換時的應(yīng)用:
在焊接兩根鐵軌時,為確保施工質(zhì)量,工程技術(shù)人員常用到一種叫做“引火鐵”的反應(yīng)活性材料,“引火鐵”(極細的鐵粉)是一種準納米材料,它在空氣中可以自燃。某化學(xué)興趣小組根據(jù)上述原理設(shè)計在實驗室制備其過程如下:
⑴ 在高溫條件下用普通鐵粉和水蒸氣反應(yīng),得到粉末狀的四氧化三鐵和氫氣。
⑵ 將四氧化三鐵粉末再在高溫條件下經(jīng)過與上述過程相反的反應(yīng)生成“引火
鐵”粉末。請分別用以下兩套裝置,制取四氧化三鐵和“引火鐵”。
(注:裝置中必要的鐵架臺、鐵夾、鐵圈、石棉網(wǎng)、加熱設(shè)備等在圖中均已略去)
填寫下列空白:
(1)寫出實驗過程中第⑴、⑵兩個步驟中的任一反應(yīng)方程式: ;
(2)在實驗裝置中,燒瓶B的作用是 ;
(3)實驗時試管A中加入的固體是 ;
(4)在試管H中反應(yīng)進行H2還原Fe3O4前,在I出口處必須先 。
II:在實驗室中模擬煉鐵化學(xué)原理的實驗,對固體產(chǎn)物成分等進行探究
【設(shè)計實驗】用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末,
實驗裝置如右圖。
【進行實驗】該小組按上述實驗設(shè)計,在一定
溫度下進行了實驗,測得下列數(shù)據(jù):
①反應(yīng)前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末的
總質(zhì)量66g(玻璃管的質(zhì)量為60g)
②反應(yīng)后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量65.8g(冷卻到室溫稱量)
【得出結(jié)論】通過實驗中獲得的數(shù)據(jù)進行計算,得出黑色固體粉末為 。
【反思與評價】 一氧化碳還原氧化鐵的實驗中,可能會生成四氧化三鐵、氧化亞鐵等,那么要提高含鐵量可采用的方法是 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
走進生產(chǎn)生活中,你會發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”。
(1)化學(xué)為體育不僅雪中送炭,而且錦上添花。舉重、體操等項目的運動員在比賽前常用白色的“鎂粉”搓手,這是因為“鎂粉”質(zhì)輕、吸水性好,可做防滑劑!版V粉”的有效成分是堿式碳酸鎂,它不可燃,300℃即分解,其分解的化學(xué)方程式是:
Mg5(OH)2(CO3)4 5MgO+X+4CO2↑,則X的化學(xué)式是__________;根據(jù)這些信息,還能推出“鎂粉”的另一種用途是__________。
(2)“食品安全”是一個永恒的話題。你認為下列認識不科學(xué)的是__________ (填字母)。
A.任何食品都不可以使用食品添加劑
B.霉變的大米、花生,即使經(jīng)過蒸煮也不能食用
C.鈣、鋅是人體所需的微量元素,含鈣、鋅的奶粉有利于補充人體所需的微量元素
D.用亞硝酸鈉代替食鹽來腌漬食品
(3)“科技創(chuàng)新、材料發(fā)展”極大地促進了人類社會的進步?山到馑芰系膯柺溃确奖懔松,又減少了“白色污染”。塑料屬于__________材料(填“復(fù)合”或“合成”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH)可提醒人們預(yù)防煤氣泄露。乙硫醇在煤氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為:2C2H5SH + 9O2 4CO2 + 2X + 6H2O,則 X 的化學(xué)式為
A. SO2 B. SO3 C. CO D. H2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有一包白色固體混合物,其中可能含有氯化鈣、碳酸鈉、硫酸銅、硫酸鉀和硝酸鋇中
的一種或兩種,現(xiàn)進行以下實驗:(微溶物物質(zhì)視作可溶)
(1)將固體混合物放入足量的水中,產(chǎn)生白色沉淀和生成無色透明溶液
(2)再加入足量的稀硝酸,沉淀全部溶解,產(chǎn)生無色氣體,溶液澄清透明
(3)最后加入稀硫酸,溶液又立刻出現(xiàn)白色沉淀.
根據(jù)以上實驗及現(xiàn)象進行正確的判斷是:
A.一定沒有硫酸銅、硫酸鉀,一定有硝酸鋇、碳酸鈉
B.一定沒有硫酸銅,一定有碳酸鈉、氯化鈣
C.一定沒有硫酸鉀、硝酸鋇,一定有碳酸鈉和氯化鈣
D.一定沒有硫酸銅、硝酸鋇,一定有硫酸鉀、碳酸鈉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分類是學(xué)習和研究化學(xué)的常用方法。下列分類中正確的是
A.有機物:甲烷、乙醇、乙酸 B.復(fù)合肥料:尿素、硝酸鉀、磷酸氫二銨
C.混合物:煤、石油、冰水共存物 D.合成材料:合金、合成橡膠、合成纖維
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗室中實驗設(shè)計不合理的是
實驗?zāi)康?/p> | 操作所用試劑 | |
A | 除去NaCl固體中混有的MgSO4 | 溶解、適量BaCl2溶液、過濾、蒸發(fā) |
B | 除去CO中混有的CO2 | NaOH溶液、濃H2SO4 |
C | 除去CaCl2溶液中混有的少量鹽酸 | 加入過量CaCO3后再過濾 |
D | 鑒別硝酸銨與食鹽固體 | 水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以摘錄的是某同學(xué)對所學(xué)知識的整理歸納。你認為正確的是 ( )
A.打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞 ,在瓶口都有白霧
B.將食醋滴在濕的pH試紙上,測定其pH
C.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率
D.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型都正確的是( )
| A. | 用熟石灰制生石灰 CaO+H2O═Ca(OH)2 化合反應(yīng) |
| B. | 實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣 2KClO32KCl+3O2↑ 分解反應(yīng) |
| C. | 用酒精作燃料 C2H5OH+3O22CO2+3H2O 置換反應(yīng) |
| D. | 用Al(OH)3中和胃酸 2Al(OH)3+3H2SO4═Al2(SO4)3+6H2O 復(fù)分解反應(yīng) |
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