【題目】表示下列各項大小或高低關(guān)系正確的是（ ）

A．元素在地殼中的含量：O＜Al

B．化合物中氮元素的化合價：NH3＞NO

C．生鐵和鋼的含碳量：生鐵＜鋼

D．物質(zhì)形成溶液的pH：肥皂水＞食鹽水

【答案】D

【解析】A、元素在地殼中的含量由高到低的順序是氧、硅、鋁、鐵等，故A錯；

B、氫顯+1價，氧顯﹣2價，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零可知，氨氣中氮元素顯﹣3價，一氧化氮中氮元素顯+2價，故B錯；

C、生鐵的含碳量大于鋼的含碳量，故C錯；

D、肥皂水顯堿性，pH大于7，食鹽水顯中性，pH等于7，故D對．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在過濾時，必須要用的一組儀器是（ ）

A．蒸發(fā)皿、玻璃棒、燒杯

B．燒杯、漏斗、玻璃棒

C．燒瓶、漏斗、玻璃棒

D．試管、試管夾、燒杯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2014年5月29日《環(huán)球時報》報道：我國科學(xué)家率先用鋁合金和石墨烯（一種碳單質(zhì)）按一定比例混合制成“烯合金”，該材料有望生產(chǎn)出“紙一樣薄的手機”、“一分鐘充滿電的電池”等產(chǎn)品．下列關(guān)于“烯合金”的說法中一定不正確的是

A．含碳元素和鋁元素 B．具有導(dǎo)電性

C．是一種碳單質(zhì) D．具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年“世界水日”的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。下列關(guān)于水的說法中，不正確的是

A．硬水和軟水可以用肥皂水鑒別

B．地球上的淡水資源是非常豐富的

C．生活中通過煮沸水可以降低水的硬度

D．水是維持人類生命和健康的營養(yǎng)素之一

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是 KCl的部分溶解度數(shù)據(jù)，下列說法中正確的是

溫度（℃）

0

20

40

60

溶解度（g/100g水）

27.6

34.0

40.0

45.5

A．KCl飽和溶液中不能再溶解其他物質(zhì)

B．20℃時，100g KCl飽和溶液中含KCl 34.0 g

C．20℃的KCl溶液的濃度一定小于 40℃的KCl飽和溶液的濃度

D．60℃時，將一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)KCl溶液降溫到40℃，一定有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別氫氧化鈉稀溶液和飽和氫氧化鈣溶液，下列方法不能夠達(dá)到目的的是

A．分別滴加碳酸鈉溶液 B．分別通入二氧化碳

C．分別滴加稀鹽酸 D．分別加熱原溶液至80℃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（ ）

A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體

B．鎂在空氣中燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光

C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射

D．紅磷在空氣中燃燒時，產(chǎn)生大量的白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列問題

（1）氧氣的化學(xué)式是 ．

（2）3個鈉離子可表示為 ．

（3）2個氫原子 ．

（4）畫出氧原子結(jié)構(gòu)示意圖 ；

（5）3個鋁離子 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用如圖裝置進(jìn)行實驗．實驗前K1、K2、K3均已關(guān)閉．

裝置 內(nèi)容

【實驗1】制備氣體

【實驗2】測定氣體含量

Ⅰ．打開K1，用注射器向盛有二氧化錳的A中注入過氧化氫溶液，直至液面浸沒下端導(dǎo)管口

Ⅱ．在K1上方導(dǎo)管口收集氣體

Ⅰ．A（容積350mL）中為用排空氣法收集的CO2，B中裝滿澄清石灰水．用注射器向A中注入15mL 澄清石灰水（足量，完全吸收CO2），充分反應(yīng)．

Ⅱ．打開K2和K3

（1）檢查裝置氣密性：保持K1關(guān)閉，打開K2、K3，向B中加水至液面浸沒下端導(dǎo)管口，用手捂住A瓶外壁，說明裝置的左側(cè)氣密性良好的現(xiàn)象是 ；用同樣原理可以檢查裝置另一側(cè)的氣密性．

（2）實驗1中，氣體收集完畢后，在不拆卸裝置的情況下，使A中未反應(yīng)的過氧化氫溶液大部分轉(zhuǎn)移到B中的操作是 ．

（3）實驗2中，打開K2和K3后所觀察到的現(xiàn)象是 ，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；當(dāng)B中液面不再變化時，測得B中減少了160mL水，則A中CO2的體積分?jǐn)?shù)約為 %．

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同步練習(xí)冊答案