下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是(    )

A.蒸餾 B.吸附 C.沉淀 D.過(guò)濾

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


第21屆聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)11月30日在巴黎開(kāi)幕。這次會(huì)議議程圍繞兩大主題展開(kāi):溫室氣體減排,以及發(fā)展中國(guó)家對(duì)有效的氣候政策的支持。為了控制溫室效應(yīng)和改善生存環(huán)境,下列措施中切實(shí)可行的是 (   )

①     開(kāi)發(fā)氫能源;              ②禁止使用煤等燃料;    ③禁止亂砍亂伐;

④ 減少煤等燃料的使用;      ⑤利用水力發(fā)電;        ⑥種植花草樹(shù)木。

A. ①②④      B.③④⑤⑥      C.①③④⑤⑥      D.①②③④⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


劃線(xiàn)連接下列符號(hào)中數(shù)字“2”的意義:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


空氣是人類(lèi)寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 (   )

   A.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料    B.液氮可用作制冷劑 

 C.氦氣可用來(lái)填充飛艇          D.食品包裝中充入氮?dú)庖苑栏?/p>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,以下推理正確的是(    )

A.同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同,則質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素的原子

B.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

C.分子可以構(gòu)成物質(zhì),物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的

D.氧化反應(yīng)是指物質(zhì)和氧發(fā)生的反應(yīng),氧氣中含有氧,則物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


小剛收集到一瓶渾濁的太湖水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

(1)操作①的名稱(chēng)是        。

(2)操作②向?yàn)V液C中加入         ,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味。此過(guò)程主要發(fā)生    變化(填“物理”、“化學(xué)”)。

(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多泡沫出現(xiàn),說(shuō)明液體D是        (填“硬水”、“軟水”)。

(4)消毒劑高鐵酸鈉(化學(xué)式為Na2FeO4)集氧化、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化。高鐵酸鈉中鈉離子的次外層電子數(shù)為         ,高鐵酸鈉中的鐵元素是地殼中含量第         

多的金屬元素。已知一個(gè)碳原子的質(zhì)量是mKg,你計(jì)算出來(lái)一個(gè)氧原子的質(zhì)量為         Kg.由氧元素組成的物質(zhì)        是混合物(填一定或不一定).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


人們常說(shuō)菠菜中富含鐵質(zhì),這里所說(shuō)的“鐵質(zhì)”應(yīng)理解為(     )

A.鐵原子   B.鐵單質(zhì)   C.鐵離子   D.鐵元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


硫酸銅(CuSO4)可用作游泳池消毒劑.CuSO4中S的化合價(jià)為(  )

A.﹣2  B.0    C.+4   D.+6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


一定質(zhì)量的木炭在氧氣和氮?dú)獾幕旌蠚怏w的密閉容器中燃燒產(chǎn)生CO和CO2,且反應(yīng)后測(cè)得混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%,則其中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能為( 。

A.10%  B.20%  C.30%  D.40%

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同步練習(xí)冊(cè)答案