4．寫出區(qū)別下列物質(zhì)所用的方法
白醋和水聞氣味　二氧化硫和氮?dú)饴剼馕叮?

分析 根據(jù)白醋有特殊的香味，水無(wú)味；二氧化硫有刺激性的氣味，氮?dú)鉄o(wú)味分析．

解答 解：白醋有特殊的香味，水無(wú)味，可以聞氣味鑒別；二氧化硫有刺激性的氣味，氮?dú)鉄o(wú)味，可以聞氣味鑒別；
故答案為：聞氣味；聞氣味（合理即可）．

點(diǎn)評(píng) 不同的物質(zhì)具有不同的性質(zhì)，可以從各種物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．已知（1）A+B→C+H2O        （2）C+KOH→D↓（紅褐色）+E        （3）E+AgNO3→F↓（白色，不溶于稀硝酸）+KNO3
（4）A+AgNO3→F↓（白色，不溶于稀硝酸）+HNO3
回答下列問(wèn)題：寫出A、B、C、D、E、F各物質(zhì)的化學(xué)式：AHCl，BFe2O3，CFeCl3，DFe（OH）3，EKClFAgCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．質(zhì)量守恒定律是自然科學(xué)的基本定律之一，它的發(fā)現(xiàn)使得化學(xué)科學(xué)由定性研究走向定量研究，促進(jìn)了化學(xué)科學(xué)的發(fā)展．化學(xué)反應(yīng)前后不發(fā)生改變的是（　　）
①原子的種類  ②分子的數(shù)目  ③元素的種類和質(zhì)量  ④反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量．
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．空氣是人類寶貴的自然資源，下列關(guān)于空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/td>
B．二氧化碳是造成空氣污染的氣體之一
C．餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/td>
D．工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但它在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)揮著越來(lái)越大的作用．某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定空氣中氧氣的含量，進(jìn)行了如下探究活動(dòng)：
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸．．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)了如圖的裝置進(jìn)行探究活動(dòng)．
【步驟與現(xiàn)象】
①測(cè)量試管的容積為50mL；  ②檢查裝置的氣密性良好；
③裝藥品，將注射器活塞調(diào)整到合適位置，連接好儀器；
④用彈簧夾夾緊膠皮管，加熱粗銅絲，觀察現(xiàn)象；
⑤燃燒結(jié)束，試管冷卻到室溫后打開彈簧夾，觀察注射器
活塞的移動(dòng)情況．
【反思與交流】
（1）實(shí)驗(yàn)中利用了銅絲的導(dǎo)熱性；
（2）興趣小組同學(xué)測(cè)量試管容積的方法可能是將試管注滿水，用量筒量出這些水的體積；
（3）步驟③中注射器吸水使活塞至少應(yīng)調(diào)到10mL處（填整數(shù)）；
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，興趣小組同學(xué)觀察到進(jìn)入試管的水體積小于試管容積的1/5（注射器內(nèi)水足量），請(qǐng)寫出可能的原因裝置有點(diǎn)漏氣，銅絲的量不足，沒(méi)有等到裝置冷卻就開始讀數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰塊融化B．水果榨汁C．蠟燭燃燒D．香水揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成四氧化三鐵
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產(chǎn)生氙、鍶等原子及一些粒子和射線，同時(shí)釋放大量的能量，這些能量可用于驅(qū)動(dòng)汽輪機(jī)發(fā)電．鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．以下表述中正確的是（　　）
A．鍶原子的相對(duì)原子質(zhì)量是87.62gB．圖3所表示粒子的化學(xué)符號(hào)是Sr
C．鍶原子的中子數(shù)為38D．圖2、圖3都屬于鍶元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，按要求回答下列問(wèn)題．
 
（1）指出儀器名稱：①試管；②酒精燈．
（2）用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)，為了控制反應(yīng)速率，應(yīng)選用C（填序號(hào)）裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室選用A裝置用高錳酸鉀為原料制取氧氣，需如何改進(jìn)裝置在試管口放一團(tuán)棉花，若用圖中D裝置收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶中，開始收集．寫出該方法制取氧氣的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（4）比較（2）和（3）兩種制取氧氣的方法，最好選用方法2，原因是不用加熱（答出一點(diǎn)即可）．
（5）利用藥品氯酸鉀和裝置A、E、F制取氧氣并測(cè)量其體積，則接口順序?yàn)椋ㄌ睢癮”、“b”、“c”或“d”）a→c→b→d．

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