2.某興趣小組進(jìn)行純堿樣品(雜質(zhì)僅含NaCl)中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測定實驗,主要操作流程如圖:

(1)請指出圖中過濾操作中的一處錯誤:未用玻璃棒引流.
(2)為節(jié)約藥品,可先向呈堿性的Na2CO3溶液中滴加無色酚酞試液,溶液呈紅色,再向溶液中滴加CaCl2溶液至顏色恰好消失,即可停止滴加.
(3)以下操作過程會導(dǎo)致Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)測定值偏小的有A.
A.稱量沉淀質(zhì)量時忘記讀取游碼所示的值(不為零)
B.沉淀未完全烘干就進(jìn)行稱量
C.溶解時,充分?jǐn)嚢韬螅瑯悠肺茨芡耆芙饧催M(jìn)行下步操作.

分析 (1)根據(jù)過濾操作需要用玻璃棒引流進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性,能使酚酞溶液變色進(jìn)行分析;
(3)A、根據(jù)稱量沉淀質(zhì)量時忘記讀取游碼所示的值(不為零),會使稱量的碳酸鈣質(zhì)量偏小,導(dǎo)致碳酸鈉質(zhì)量偏小進(jìn)行分析;
B、根據(jù)沉淀未完全烘干就進(jìn)行稱量,會沉淀質(zhì)量偏大,導(dǎo)致碳酸鈉質(zhì)量偏大進(jìn)行分析;
C、根據(jù)樣品雖未完全溶解,但氯化鈣溶液過量,依然能保證碳酸鈉完全反應(yīng),所以質(zhì)量分?jǐn)?shù)不受影響進(jìn)行分析.

解答 解:(1)過濾操作需要用玻璃棒引流;
(2)碳酸鈉溶液顯堿性,能使酚酞溶液變色;
(3)A、稱量沉淀質(zhì)量時忘記讀取游碼所示的值(不為零),會使稱量的碳酸鈣質(zhì)量偏小,導(dǎo)致碳酸鈉質(zhì)量偏;
B、沉淀未完全烘干就進(jìn)行稱量,會沉淀質(zhì)量偏大,導(dǎo)致碳酸鈉質(zhì)量偏大;
C、樣品雖未完全溶解,但氯化鈣溶液過量,依然能保證碳酸鈉完全反應(yīng),所以質(zhì)量分?jǐn)?shù)不受影響.故選:A.
故答案為:(1)未用玻璃棒引流;
(2)紅;
(3)A.

點(diǎn)評 本題主要考查了鹽的反應(yīng)過程中的誤差分析,難度不大,需要在平時多加訓(xùn)練即可完成.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

12.物質(zhì)A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.回答下列問題:
(1)若D是一種紅色金屬,F(xiàn)的水溶液呈藍(lán)色,且D和C的溶液不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),則A的化學(xué)式為H2,寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:B+C:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
(2)若E難溶于水的鹽,且C和D溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).寫出下列反成的化學(xué)方程式:A+B:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;B+C:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.在定量研究金屬與酸的化學(xué)反應(yīng)時,繪制出如圖所示金屬與氫氣質(zhì)量關(guān)系的圖象,分析圖象得到的以下結(jié)論中,正確的是( 。
①Na、Mg、Zn三種金屬都能置換出酸中的氫
②生成相同質(zhì)量的氫氣消耗金屬的質(zhì)量為Na>Mg=Zn
③生成相同質(zhì)量的氫氣消耗Na、Mg、Zn三種金屬的質(zhì)量比為為23:24:65
④生成相同質(zhì)量的氫氣消耗Na、Mg、Zn三種金屬的原子個數(shù)比為2:1:1.
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.水是重要的自然資源,也是生命之源.
(1)為了人類和社會的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛護(hù)水資源,節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)和責(zé)任.下列做法中屬于節(jié)約用水的是CD(選填字母序號)
A.城市生活廢水直接排入河流        B.農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥
C.工業(yè)上冷卻水循環(huán)使用         D.用水后及時關(guān)閉水龍頭
(2)飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康.在實驗室里可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,可通過煮沸的方法來降低水的硬度.
(3)用圖1所示裝置進(jìn)行電解水實驗,圖中與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣.該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的.
(4)自來水廠凈化水的主要步驟如圖2所示.下列說法中錯誤的是C.

A.步驟①②可除去難溶性雜質(zhì)       B.X試劑可以是活性炭
C.步驟④可用硫酸銅殺菌,消毒      D.步驟①中可加入明礬做絮凝劑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.有A,B兩種金屬放入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中,生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示,下列結(jié)論合理的是(  )
A.金屬活動性A>BB.生成氫氣的質(zhì)量A>B
C.反應(yīng)的硫酸質(zhì)量A<BD.反應(yīng)的金屬質(zhì)量A<B

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.取一定質(zhì)量的石灰石(所含雜質(zhì)不溶于水,不與酸反應(yīng),高溫也不分解),高溫煅燒一段時間后得到78g固體,該固體與400g濃度為14.6%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后,過濾得到20g濾渣,則原石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )
A.74.4%B.80.0%C.83.8%D.92.6%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列操作可有效降低水的硬度的是( 。
A.靜置B.煮沸C.過濾D.吸附

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò),關(guān)于該圖說法正確的是(  )
A.S,P在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生大量白煙
B.Ⅰ,Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性
C.Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同
D.Ⅰ類反應(yīng)放出熱量,Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)P點(diǎn)表示的意義是在10℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度相等;
(2)將50℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不改變的是丙(選填“甲”、“乙”或“丙”)物質(zhì)的溶液.
(3)50℃時,將80g甲物質(zhì)(甲物質(zhì)不含結(jié)晶水)加入到100g水中,充分?jǐn)嚢,溶解,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%.

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