海洋是一個資源寶庫:
①海水“曬鹽”;
②海水制堿;
③海水淡化;
④從海水中提取鎂;
⑤從海底開采“可燃冰”.
以上過程都體現(xiàn)了人類改造物質(zhì)的智慧,其中主要利用物理變化的是(  )
A、全部是B、②④
C、①③⑤D、只有⑤
考點:化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成,物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成,是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù).
解答:解:①海水“曬鹽”過程中,只是把氯化鈉從海水中分離出來,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;
②海水制堿過程中,有新物質(zhì)碳酸鈉生成,屬于化學(xué)變化;
③海水淡化過程中,只是把水從海水中分離出來,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;
④從海水中提取鎂的過程中,有新物質(zhì)鎂生成,屬于化學(xué)變化;
⑤從海底開采“可燃冰”的過程中,只是把可燃冰從海底取出來,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化.
故選:C.
點評:判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是:是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,就是化學(xué)變化,如果沒有新物質(zhì)生成,就不是化學(xué)變化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

測定pH值最簡單的方法是使用
 
,若用此法測得胃酸的pH值為1.8,如果胃酸過多,會引起胃病,可以適量的
 
來治療〔填NaOH、Ca(OH)2或Al(OH)3〕.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是家用豆?jié){機(jī),請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)制作材料中屬于金屬材料的是
 
,屬于合成材料的是
 
(選填一種物質(zhì)編號).
(2)傳統(tǒng)的生豆?jié){是用石磨來打磨的,打磨的過程是
 
變化,用操作將黃豆渣分離的方法類似于我們實驗中的
 
操作.
(3)塑料手柄應(yīng)該選用
 
材料.(填熱塑性或熱固性)
(4)該豆?jié){機(jī)不能接觸酸性物質(zhì),請用化學(xué)方程式解釋
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1.請寫出以下化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式與化學(xué)符號表達(dá)式       
紅磷燃燒:文字表達(dá)式
 
 化學(xué)符號表達(dá)式
 

鎂條燃燒:文字表達(dá)式
 
 化學(xué)符號表達(dá)式
 

加熱銅:文字表達(dá)式
 
    化學(xué)符號表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是(  )
A、酸雨的形成                      CO2+H2O═H2CO3 化合反應(yīng)
B、干粉滅火器的反應(yīng)原理  2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2 分解反應(yīng)
C、用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅  Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑       置換反應(yīng)
D、誤服用氯化鋇后用硫酸鎂解毒    BaCl2+MgSO4═MgCl2+BaSO4↓   復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖實驗設(shè)計有幾個能達(dá)到實驗?zāi)康模浚ā 。?br />
A、1個B、兩個C、三個D、四個

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式正確的是( 。
A、2Ag+2HCl=2 AgCl+H2
B、2Fe+3H2SO4=Fe2(SO43十3H2
C、CuCO3+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2CO3
D、3NaOH+AlCl3=Al(OH)3↓+3NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

稀鹽酸、稀硫酸在水溶液中都能產(chǎn)生H+,故有許多共同的性質(zhì).下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、所有的金屬單質(zhì)都能從稀鹽酸和稀硫酸中置換出氫
B、稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹
C、濃鹽酸、濃硫酸都可用來干燥氧氣
D、在稀鹽酸、稀硫酸中滴加氫氧化鋇溶液,都有白色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取X、Y、Z三種金屬,分別投入到相同濃度的稀硫酸中,只有Y表面有氣泡產(chǎn)生,將X投入到Z的硝酸鹽溶液中,X的表面無明顯變化.則X、Y、Z三種金屬的活動性順序為(  )
A、X>Y>Z
B、Y>X>Z
C、Y>Z>X
D、Z>X>Y

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同步練習(xí)冊答案