1.“莊稼一枝花,全靠肥當家”.尿素(CO(NH22)是受農(nóng)戶青睞的化肥.請回答下列問題:
(1)尿素由四種元素組成;
(2)尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是46.7%(保留到0.1%).

分析 (1)根據(jù)尿素化學式的含義進行分析解答.
(2)尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{氮元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{尿素的相對分子質(zhì)量}$×100%,據(jù)此進行計算即可.

解答 解:(1)尿素是由碳、氧、氮、氫四種元素組成的.
(2)尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是$\frac{14×2}{12+16+(14+1×2)×2}×$100%≈46.7%.
故答案為:(1)四;(2)46.7%.

點評 本題難度不大,考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)寫出圖中標示儀器的名稱:①酒精燈,③集氣瓶.
(2)用B裝置制取O2的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,O2可用圖中C或D裝置收集.用C裝置收集,是因為氧氣不溶于水,當出現(xiàn)集氣瓶口處有大量氣泡冒出的現(xiàn)象時,說明氧氣集滿;用D裝置收集,是因為氧氣的密度大于空氣的密度且不與空氣中成分反應,驗滿方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口處,木條復燃.
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣氧氣并用C裝置收集,反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.A裝置需要改進的是在試管口塞一團棉花.實驗結(jié)束,應先撤離C裝置中的導管,再熄滅酒精燈,若不按此操作,將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是水倒吸入試管,使試管炸裂.
(4)寫出另一種利用A裝置制取氧氣的文字表達式:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,此反應類型為分解反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.鋁是地殼中含量最多的金屬元素
(1)鋁的離子結(jié)構(gòu)示意圖為
(2)Al3+中3 的含義是一個鋁離子帶3個單位的正電荷.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.某同學用100mL的量筒量取一定體積的液體,如圖所示.
(1)如圖所示的液體體積是44mL.
(2)該同學若要量取47mL的該液體,在上面的基礎(chǔ)上,應該用膠頭滴管再向量筒加入該液體.
(3)如果該同學在量取47mL 該液體時,沒有保持視線水平,而是仰視,則量取的實際體積大于 47mL.(填“大于”或“小于”)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.同學們想制作“葉脈書簽”送給老師.欲配制300克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,需要30克氫氧化鈉,稱量時應把氫氧化鈉放在左盤的燒杯中,若攪拌時不小心將氫氧化鈉溶液迸濺到手上,要用較多的水沖洗,再涂上硼酸溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、用途與其性質(zhì)密切相關(guān).
(1)醫(yī)療急救時需要氧氣,是因為氧氣能供給呼吸.
(2)用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間不變色的原因是常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑.
(3)金剛石和石墨都是碳元素組成的,物理性質(zhì)不同的原因碳原子的排列方式不同
一氧化碳和二氧化碳都是碳元素和氧元素組成的,化學性質(zhì)不同的原因分子的構(gòu)成不同
(4)圖書資料著火時,可用二氧化碳滅火,是因為二氧化碳①不燃燒.②不支持燃燒③密度比空氣大.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.利用化學知識,可以防止生活中一些不利現(xiàn)象的產(chǎn)生:
(1)為防止彩色照片褪色,可將照片塑封(用塑料薄膜封閉),目的是隔絕氧氣;
(2)2005年哈爾濱發(fā)生嚴重的松花江水污染事件,有關(guān)部門利用大量活性炭使水凈化,這是利用了活性炭的吸附性;
(3)為保證安全,凡是可燃性的氣體,點燃前都要檢驗氣體的純度.
(4)不是經(jīng)常使用的鎖,開啟時往往比較困難,可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末,便容易開啟,這是因為石墨具有潤滑性.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.計算下列四種物質(zhì)①KClO3②Cl2③HCl④HClO中,氯元素的化合價.(標在氯元素符號的正上方即可)
①KClO3②Cl2③HCl  ④HClO.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.在“水的凈化”過濾實驗中,以下儀器不需要使用的是( 。
A.燒杯B.量筒C.玻璃棒D.漏斗

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同步練習冊答案