1．有下列六種物質(zhì)，請(qǐng)分類：
①冰水共存物②空氣③液氧④水銀⑤海水⑥二氧化碳
（1）屬于混合物的有②⑤（填寫序號(hào)），
（2）含有氧分子的是②③（填寫序號(hào)）．
（3）屬于純凈物的有①③④⑥（填寫化學(xué)式）

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，②空氣⑤海水都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，①冰水共存物③液氧④水銀⑥二氧化碳都屬于純凈物．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．含有氧分子的是：空氣、液氧．

解答 解：（1）混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，②空氣⑤海水都屬于混合物；故答案為：②⑤；
（2）含有氧分子的是：空氣、液氧，故答案為：②③；
（3）純凈物是由一種物質(zhì)組成，①冰水共存物③液氧④水銀⑥二氧化碳都屬于純凈物，故答案為：①③④⑥；

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類、氧氣的存在等，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是（　　）
A．鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒（影響因素是反應(yīng)物濃度）
B．碳常溫下不與氧氣反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)（影響因素是反應(yīng)溫度）
C．雙氧水在常溫下較難分解，而加入二氧化錳后迅速分解（影響因素是催化劑）
D．銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒（影響因素是反應(yīng)物的種類）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．某同學(xué)用如圖所示的裝置在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣，請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）指出圖中比較明顯的錯(cuò)誤：
①試管口沒(méi)有略向下傾斜；
②導(dǎo)管伸入試管過(guò)長(zhǎng)；
③試管口沒(méi)有塞棉花；
（2）反應(yīng)開(kāi)始前，應(yīng)首先檢驗(yàn)裝置的氣密性．
（3）圖中收集氣體的方法叫排水法，這是利用氧氣的不易溶于水性質(zhì)；
（4）實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中撤出，再熄滅酒精燈．其目的是防止水槽中的水倒吸，引起試管炸裂．
（5）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．食品保鮮可以防止食品腐壞，保持食品的營(yíng)養(yǎng)和味道．食品保鮮的措施有添加防腐劑．充填氣體，放置干燥劑和脫氧保鮮劑等．
（1）小包裝糕點(diǎn)類食品常采用充包裝，氮?dú)馐浅Ｓ玫某涮顨怏w．請(qǐng)你根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)寫出選用氮?dú)獾闹饕蚴堑獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
（2）生石灰和硅膠（主要成分是二氧化硅）是常用干燥劑．生石灰和二氧化硅都屬于氧化物等（從組成元素方面來(lái)回答）
（3）某脫氧保鮮劑主要成分為活性鐵粉，利用鐵與氧氣水反應(yīng)生成氫氧化鐵，來(lái)吸收包裝袋中的氧氣，從而延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Fe+3O2+6H2O=4Fe（OH）3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．紅磷、硫分別在空氣中燃燒，其相同點(diǎn)是（　�。�
A．都產(chǎn)生白光B．都放出熱量
C．都是金屬與氧氣反應(yīng)D．產(chǎn)物都是氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列與氧氣有關(guān)的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．氧氣能支持燃燒，可用作燃料
B．魚能在水中生存，是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/td>
C．氧氣用于煉鋼是利用了它的物理性質(zhì)
D．氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某初三化學(xué)課外活動(dòng)小組要用高錳酸鉀制取氧氣并驗(yàn)證氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)如圖的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

①寫出圖乙中所有儀器的名稱：試管、酒精燈、鐵架臺(tái)、塞子、導(dǎo)管；
②制取氧氣應(yīng)選用的裝置是乙（甲或乙），收集氧氣可用排水法和向上排空氣法．此反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
③木炭在圖丁中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光．圖戊中的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明木炭燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳；
④木炭燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．從如圖中選擇實(shí)驗(yàn)所用的儀器，將名稱填在橫線上．

（1）配制溶液時(shí)，用來(lái)溶解固體的容器是A；
（2）用作熱源的儀器是D；
（3）加熱時(shí)，用于夾持試管的儀器是B；
（4）用來(lái)量取液體體積的是C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．已知：①常溫常壓下，A為無(wú)色液體，A在二氧化錳的催化作用下分解為水和B，B是空氣的組成成分之一．②C 單質(zhì)在足量的B中燃燒生成氣體D，D能使澄清石灰水變渾濁．③黃色粉末E在足量的B中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體F．請(qǐng)按要求填空：
（1）寫出物質(zhì)的名稱  D：二氧化碳．E：硫．在實(shí)驗(yàn)室物質(zhì)A通常保存在細(xì)口瓶 中，點(diǎn)燃E時(shí)，E裝在燃燒匙 中．
（2）寫出①過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)．
（3）寫出③過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫．反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．

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