14．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖．
（1）在t1℃時，A、C物質(zhì)的溶解度相等．
（2）當(dāng)三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為B＞A＞C時，設(shè)此時的溫度為t，
則t的取值范圍是t1℃＜t＜t2℃．
（3）t3℃時，50g的水中最多可溶解A物質(zhì)40g．

分析 （1）溶解度曲線的交點表示該溫度時兩種物質(zhì)的溶解度相等；
（2）據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大小；
（3）據(jù)溶解度曲線可知某溫度下物質(zhì)的溶解度，并判斷一定量溶劑溶解溶質(zhì)的質(zhì)量．

解答 解：（1）t1℃時AC物質(zhì)的溶解度曲線相交于一點，二者的溶解度相等；
（2）由圖可知：當(dāng)溫度大于t1℃，小于t2℃時，三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系始終符合B＞A＞C；
（3）t3℃時A的溶解度是80g，即100g水中最多溶解80g的A，所以50g的水中最多可溶解A物質(zhì)40g；
故答案為：（1）t2；（2）t1℃＜t＜t2℃；（3）40．

點評 本題主要考查了固體溶解度曲線的意義及固體溶解度的含義，并能利用所學(xué)知識來解決實際問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．根據(jù)如圖回答問題：

（1）若選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，還需補充的一種儀器是酒精燈，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）實驗室若選用裝置B制取二氧化碳，則需要改正的一點是將集氣瓶正放，用向上排空氣法收集，請你寫出用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水，可觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．
（3）用制取的二氧化碳進行試驗：
①實驗（Ⅱ）中溶液變紅色；
②實驗（Ⅲ）中加熱之后，溶液又變?yōu)樽仙�，解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因碳酸不穩(wěn)定，受熱分解生成二氧化碳，所以溶液由紅色變?yōu)樽仙?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列藥品未經(jīng)密封保存，一段時間后，質(zhì)量增加的是①燒堿②生石灰③濃鹽酸④濃硫酸（　�。�
A．只有①B．①和②C．①②③D．①②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于氧氣的敘述不正確的是（　�。�
A．氧氣的密度比空氣大
B．氧氣是一種沒有顏色沒有氣味的氣體
C．氧氣不易溶于水
D．氧氣是具有可燃性的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．從HCl、CuSO4、NaOH、Na2CO3、Na2SO4五種溶液中，任意取出兩種溶液（分別編號為a和b）混合，得到無色澄清溶液，無其他明顯現(xiàn)象，測得混合后溶液pH=1．僅根據(jù)上述實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，對a、b作出的推斷中，不正確的是（　�。�
A．肯定有一種是HCl，另一種可能是NaOH溶液
B．符合上述實驗現(xiàn)象的a、b組合可能不止一種
C．a、b都不可能是CuSO4溶液、Na2CO3溶液
D．a、b都不可能是Na2SO4溶液、NaOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．化學(xué)課上，老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑，一瓶是黑色粉末狀固體，另一瓶是無色液體，他取少量兩種試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色能使帶火星木條復(fù)燃的氣體．你認(rèn)為該氣體是O2，產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是2H2O2═$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．若用如圖所示裝置收集該氣體，氣體應(yīng)由a端（填“a”或“b”）進入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．我縣是重要的煙草種植區(qū)，煙農(nóng)在種植煙草的過程中要適時適量地施用復(fù)合肥，下列肥料中屬于復(fù)合肥的是（　�。�
A．KClB．Ca3（PO4）2C．NH4HCO3D．K2NO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．低碳生活不僅是當(dāng)今社會的流行語，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇．
（1）“低碳經(jīng)濟”、“低碳生活”的重要含義之一就是節(jié)約化石能源，普及利用新能源，以減少二氧化碳的排放．過量排放二氧化碳到大氣中，會引起溫室_效應(yīng)，使全球變暖．
（2）有二氧化碳生成的反應(yīng)很多請按要求寫出一個化學(xué)方程式：
①有二氧化碳生成的分解反應(yīng)：H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O；
②有二氧化碳生成的其它反應(yīng)（不屬于基本反應(yīng)型）：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）實驗室用石灰石（雜質(zhì)既不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳．反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，若用圖I所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2，則CO2導(dǎo)入端為a（填“a”或“b”）．
制取二氧化碳實驗結(jié)束后，錐形瓶內(nèi)已無氣泡產(chǎn)生，但還有少量固體剩余．
小宇對錐形瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分進行猜想：
請依小宇的猜想，寫出溶液中溶質(zhì)成分的兩種可能CaCl2、HCl．
（4）用圖Ⅱ所示礦泉水瓶可以證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應(yīng)，其現(xiàn)象是軟塑料瓶變癟，發(fā)生的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（5）小彤用圖Ⅲ裝置做以下實驗：
打開膠塞向小試管內(nèi)加入一定量的干冰后將膠塞塞緊．觀察到燒杯①中的現(xiàn)象是：有氣泡產(chǎn)生，若液體X為滴加了幾滴酚酞的氫氧化鈉溶液，液體Y為氯化鐵溶液，液體X中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象有液體Y倒流到液體X中、液體X由紅色變?yōu)闊o色或仍為紅色（假設(shè)恰好完全反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．對下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．石蠟在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成
B．硫在氧氣中燃燒時，火焰呈藍紫色，生成無氣味的氣體
C．紅磷在氧氣中燃燒時，出現(xiàn)大量的白霧
D．鐵在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體

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同步練習(xí)冊答案