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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
右圖是密閉系統(tǒng)中發(fā)生的反應(yīng)的微觀示意圖。其中“ ”和“ ”分別表示兩種核電荷數(shù)不
同的原子。下列說法正確的是( )
A．參加反應(yīng)的物質(zhì)分子的個(gè)數(shù)比為1:1
B．說明化學(xué)反應(yīng)中原子不可分
C．反應(yīng)前后元素的化合價(jià)都沒有改變
D．反應(yīng)前后分子的大小、質(zhì)量和數(shù)目都不變
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
2013年3月，浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”�！疤己＞d”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì))。下列關(guān)于“碳海綿”的說法中，不正確的是( )
A．在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2 B．具有吸附性
C．“碳海綿”的結(jié)構(gòu)與金剛石是完全不同的 D．常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題。
(1)上列圖示各儀器中，金屬儀器的名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀和二氧化錳固體混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，上圖中可以選用的發(fā)生裝置是
(填序號(hào))，如果選擇E作收集氧氣的裝置，則當(dāng)氣泡 時(shí)開始收集。
(3)若用雙氧水溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣，則可以選用的制取裝置是
(填序號(hào))，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
近年來(lái)，我市多地出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的霧霾天氣，從而再次引起人們對(duì)空氣質(zhì)量的關(guān)注，下列一些行為和舉措，有利于改善空氣質(zhì)量的是
A．燃放煙花爆竹 B．大力發(fā)展火力發(fā)電
C．露天焚燒垃圾 D．提高電動(dòng)汽車的比例
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
在中考體育考試中，很多學(xué)生在測(cè)試結(jié)束后感覺小腿酸痛，這是因?yàn)樵趧×业母邚?qiáng)
度運(yùn)動(dòng)中，人體內(nèi)的葡萄糖（C6H12O6）會(huì)進(jìn)行無(wú)氧反應(yīng)，產(chǎn)生乳酸（C3H6O3），下
列說法正確的是
A．乳酸是一種氧化物
B．1個(gè)乳酸分子是由3個(gè)碳原子和3個(gè)水分子構(gòu)成
C．葡萄糖與乳酸中所含的原子種類相同
D．葡萄糖不能為人體提供能量
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
餃子是中國(guó)傳統(tǒng)食品，是吉祥幸運(yùn)的象征，小明通過觀察媽媽包餃子聯(lián)想到了許多化學(xué)知識(shí)。
（1）調(diào)餡時(shí)使用鐵強(qiáng)化醬油，醬油中加鐵是為了防止 。
（2）餃子煮熟后關(guān)閉燃?xì)忾y門，此操作運(yùn)用的滅火原理是 。
（3）用漏勺撈餃子與化學(xué)基本操作中的 原理相似。
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