實(shí)驗(yàn) | 分析及結(jié)論 |
分析 (1)鐵釘表面有鐵銹,其主要成分是氧化鐵,能與稀硫酸反應(yīng),鐵也能與稀硫酸反應(yīng);
(2)氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,鐵能置換出硫酸銅中的銅;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來分析鐵的化學(xué)性質(zhì);
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象可知,可能溶液中只含有硫酸亞鐵這種溶質(zhì);
(5)根據(jù)反應(yīng)后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來分析;
(6)根據(jù)硫酸亞鐵能與氫氧化鈉反應(yīng)以及酸的性質(zhì)來分析.
解答 解:【分析】(1)鐵釘表面有鐵銹,其主要成分是氧化鐵,與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,當(dāng)鐵釘表面的鐵銹反應(yīng)完畢后,鐵與稀硫酸接觸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣;故答案為:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O;Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
(2)當(dāng)把氧化銅放入稀硫酸中,二者反應(yīng)生成硫酸銅和水,鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,硫酸亞鐵溶液是淺綠色的,故答案為:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;
Fe+CuS04=Cu+FeSO4;
(3)鐵在潮濕的空氣中易生銹,鐵與稀硫酸發(fā)生了置換反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,鐵能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅;故答案為:能與空氣中的氧氣反應(yīng),能與酸反應(yīng),能與較不活潑金屬的鹽溶液反應(yīng);
(4)因?yàn)殍F與硫酸鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵,與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵,與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵,故過濾后的濾液中一定有硫酸亞鐵,可能有硫酸;故答案為:FeSO4;
(5)由題意可知,加入氧化銅反應(yīng)后還有氣體生成,溶液呈淺綠色,說明鐵足量,硫酸銅已完全參加反應(yīng);故答案為:加入氧化銅反應(yīng)后還有氣體生成,溶液呈淺綠色,說明鐵足量,硫酸銅已完全參加反應(yīng);
(6)檢驗(yàn)硫酸亞鐵的存在可加入氫氧化鈉溶液,觀察是否有沉淀生成,檢驗(yàn)硫酸的存在可加入鐵粉,觀察是否有氣泡產(chǎn)生.
故答案為:
實(shí)驗(yàn) | 分析及結(jié)論 |
用一支試管取濾液少量,逐滴加入氫氧化鈉溶液 用另一支試管取濾液少量,加入適量鐵粉 | 出現(xiàn)白色沉淀(且沉淀變灰,后變成紅褐色),溶質(zhì)中含有FeSO4. 若有氣泡產(chǎn)生,溶質(zhì)中有H2SO4,若無氣泡產(chǎn)生,溶質(zhì)中沒有H2SO4. |
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一,它包括實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等.本題通過實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析,得到了正確的結(jié)論,屬于結(jié)論性探究.同學(xué)們要具體分析,綜合掌握.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | Ca(OH)2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉屬于有機(jī)化合物 | |
B. | 淀粉在人體內(nèi)經(jīng)過一系列反應(yīng)能為人體活動(dòng)提供能量 | |
C. | 每個(gè)分子中含有6n個(gè)碳原子 | |
D. | 淀粉中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6:10:5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl | B. | N2+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2NH3 | ||
C. | 2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2 | D. | N2+O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2NO |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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