【題目】2017年6月5日是第46個世界環(huán)境日，我國確定的主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列說法不符合該主題的是

A. 發(fā)展公共交通，提倡綠色出行

B. 使用太陽能、核能等新能源

C. 改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空

D. 改進燃煤技術(shù)，減少與粉塵的排放

【答案】C

【解析】

本題主要考查空氣污染物及其來源。

A、發(fā)展公共交通能夠減少私家車的使用，有利于減少汽車尾氣的排放，故不符合題意；

B、使用太陽能、核能等新型能源能夠減少化石燃料的使用，減少溫室氣體的產(chǎn)生，故不符合題意；

C、加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空只是將污染物轉(zhuǎn)移到其他地區(qū)，不能減少污染，故符合題意；

D、將煤脫硫可以減少二氧化硫和粉塵的排放，有利于保護環(huán)境，故不符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的重要工具。下面對化學用語含義的敘述正確的是（ ）

①H ②Fe ③ ④ ⑤2MgO

A. ③表示鐵離子

B. 能表示一個分子的有④⑤

C. ②和③屬于同種元素

D. ④表示由1個碳元素和2個氧元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上生產(chǎn)電石并制備重要工業(yè)原料乙炔流程如下：

資料：.碳酸鈣高溫分解可得兩種氧化物。

.乙炔的相對分子質(zhì)量是26，一個乙炔分子有四個原子構(gòu)成。

.B、C組成的元素相同，C有毒。

（1）寫出A、B、C的化學式：A______B______C______。

（2）反應(yīng)①化學方程式為______。

（3）將一定量的乙炔完全燃燒，生成水和二氧化碳，則乙炔的化學式為______。

（4）若向D的澄清溶液中通入二氧化碳，有白色渾濁現(xiàn)象，則反應(yīng)②的化學方程式為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組為了測定當?shù)氐氖沂ㄖ鱾�剩余固體的思置要成分是CaCO3）的質(zhì)量分數(shù)，他們做了如下實驗 取24克樣品放入燒杯中，向其中逐漸加入100克一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)），所用稀鹽酸的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)魅關(guān)系如圖所示，請根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)進行計算：（1）石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為____________克。

（2）當稀鹽酸加到____________克時，樣品與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。

（3）24克石灰石樣品與鹽酸充分反應(yīng)后最多產(chǎn)生二氧化碳多少克（請根據(jù)化學方程式寫出完整的計算步驟）_______？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體、進行性質(zhì)實驗，請你根據(jù)所學知識回答下列問題。

(1)指出標號儀器的名稱：①____________；

(2)實驗室通常用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學方程式是____________；發(fā)生裝置應(yīng)選擇_________(填字母)，選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)為____________；若收集一瓶較為干燥的氧氣可選擇_________ 裝置，用該裝置收集氧氣時的驗滿方法為____________；

(3)用收集到的氧氣完成如圖G所示實驗，則G中發(fā)生反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式____________，集氣瓶G底部盛有少量水或細沙的原因是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g，請計算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量；

（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水和空氣是生命之源，也是人類寶貴的自然資源。試用你學過的化學知識回答下列問題：

（1）目前計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物和臭氧外，還包括_____（填序號）

A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．一氧化碳

（2）同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個數(shù)比。若空氣中其它含量低的成分忽略不計，如圖可表示空氣微觀模型的是_____（圖中“●”和“〇”分別表示氮原子和氧原子）

（3）自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有_____（填序號）。

A．沉淀 B．過濾 C．煮沸 D．蒸餾 E．吸附 F．消毒

（4）下列關(guān)于水的說法中，不正確的有_____（填序號）。

①區(qū)分硬水和軟水時可用肥皂水，如泡沫少則是軟水②清澈、透明的漢江水是純凈物

③合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染④將明礬放入硬水中攪拌可使其軟化

⑤洗衣后的水用來沖洗廁所

（5）如圖1為電解水的實驗裝置圖，圖2為水分解的微觀過程示意圖。

①下列說法正確的是_____（填序號）

A．檢驗a、b中的氣體時應(yīng)用帶火星的木條

B．水是由氫元素和氧元素組成的化合物

C．水是由氫、氧兩種原子構(gòu)成的

D．該化學反應(yīng)中，氫氣、氧氣兩種分子的個數(shù)比是2：1

E．通過圖2可說明原子是化學反應(yīng)中的最小粒子

②寫出圖1中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是E種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

根據(jù)上述信息，請你回答：

（1）氟元素的原子序數(shù)為______，鈣元素的原子序數(shù)為______；

（2）氟化鈣的化學式為______；

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是______（填序號）；

（4）A微粒的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種微粒的化學性質(zhì)相似______（填序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映實驗室制取氧氣有關(guān)量變化的是（　�。�

A. 高錳酸鉀制氧氣時固體剩余物質(zhì)量與加熱時間的關(guān)系

B. 高錳酸鉀制氧氣時二氧化錳的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系

C. 一定量的雙氧水制氧氣時氧氣質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系

D. 雙氧水制氧氣時氧氣質(zhì)量與雙氧水用量的關(guān)系

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