【題目】用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息，并對(duì)信息進(jìn)行比較、分析、歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。

資料：美麗化學(xué)，造福人類(lèi)，我國(guó)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的硅襯底高光效氮化鎵（GaN）發(fā)光二極管（簡(jiǎn)稱(chēng)LED）技術(shù)，已廣泛用于路燈，手電和顯示顯像等多個(gè)領(lǐng)域。

根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中x的值為________________。

（2）氫、磷、鎵三種元素中屬于非金屬元素的是________________。

（3）磷化鎵也是制造LED的一種材料，其化學(xué)式為________________，氮和磷化學(xué)性質(zhì)相似的原因是________________。

【答案】5 氮和磷（或N、P） GaP 氮原子和磷原子的最外層電子數(shù)相同

【解析】

（1）核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故X=7-2=5；

（2）金屬元素除汞外都帶有金字旁，故氫元素、磷元素屬于非金屬元素；

（3）根據(jù)氮化鎵化學(xué)式可計(jì)算鎵元素化合價(jià)為+3價(jià)，又磷元素化合價(jià)為-3價(jià)，故磷化鎵化學(xué)式為：GaP，氮和磷化學(xué)性質(zhì)相似的原因是氮原子和磷原子最外層電子數(shù)相等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室易燃品櫥柜里有一瓶失去標(biāo)簽的試劑，某同學(xué)為探究其成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)取6.4g該物質(zhì)，使其充分燃燒，測(cè)知只生成7.2g水和8.8g二氧化碳。請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算填空：

（1）該物質(zhì)中含氫元素_____g，含碳元素_____g。

（2）該物質(zhì)中_____（填“含”或“不含”）有氧元素；若含有氧元素，其質(zhì)量為_____g（若不含氧元素，此空不填）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，下列關(guān)于空氣成分測(cè)定的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A.可用木炭消耗氧氣

B.反應(yīng)后集氣瓶中剩余的氣體難溶于水，不支持燃燒

C.紅磷燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量白霧

D.燃燒停止后，立刻打開(kāi)止水夾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖。

（1）該實(shí)驗(yàn)中，與兩個(gè)電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是__________和__________，體積比約為__________。

（2）該實(shí)驗(yàn)證明了水是由______________組成的。

（3）寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式_______________。

（4）下列行為，不利于保護(hù)水資源的是__________（填序號(hào)）。

A工業(yè)用水重復(fù)使用 B大量使用化肥和農(nóng)藥 C加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】配制50g16%的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行。請(qǐng)回答問(wèn)題：

(1)用上圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)?/span>____。

(2)需氯化鈉____g。用托盤(pán)天平稱(chēng)量所需氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向右盤(pán)，應(yīng)____。

A 增加適量氯化鈉固體 B 減少適量氯化鈉固體

C 調(diào)節(jié)游碼 D 添加砝碼

(3)用量筒量取水時(shí)，當(dāng)水位離刻度線以下1-2mL時(shí)改用____慢慢加水。若量取水時(shí)仰視讀數(shù)，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)____（填“偏大”、“不變”、“偏小”）。

(4)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒示意圖

（1）可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____；

B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____。

（2）某同學(xué)制取氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的_____

①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁有水滴；③試管口沒(méi)有略向下傾斜；④加熱時(shí)試管與燈芯接觸；⑤收集完畢，先熄滅酒精燈再移開(kāi)導(dǎo)氣管。

A ①③

B ①③⑤

C ①③④⑤

D ①②③④⑤

（3）B中水的作用是_____。

（4）木炭在氧氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____。

（5）鐵絲在氧氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳及碳的化合物在人類(lèi)生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)甲結(jié)構(gòu)圖表示的物質(zhì)化學(xué)式為_____________。

(2)X、Y、Z是初中化學(xué)常見(jiàn)的含碳元素的物質(zhì)，它們之間有如圖乙所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

①Y轉(zhuǎn)化為Z的化學(xué)方程式為___________________。

②區(qū)Y和Z的方法有_______________(填序號(hào))；

A．聞氣味 B．通入澄清的石灰水 C．點(diǎn)燃 D．通入紫色石蕊溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖

（1）選擇裝置甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于原氣體體積的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的可能原因是____________、_____________？(答出兩點(diǎn))

（2）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)總結(jié)反思之后，將裝置甲改進(jìn)為裝置乙，試分析改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)__________。(答出一點(diǎn))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出編號(hào)①所指儀器的名稱(chēng) ______ 。

（2）寫(xiě)出利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 ______ 。

（3）若用過(guò)氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣，需要用到裝置F，裝置F中應(yīng)裝入濃硫酸，作用是吸收水蒸氣，則整個(gè)實(shí)驗(yàn)中正確的接口順序?yàn)?/span> ______ 。

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