用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空:氫氣、氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷,并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)能使帶火星的木條復(fù)燃的是
O2
O2
;(2)天然氣的主要成分是
CH4
CH4
;(3)能與氧化銅反應(yīng)的是
H2、C、CO
H2、C、CO
;(4)能夠燃燒的是
H2、C、CO、CH4
H2、C、CO、CH4
;
(5)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
CO2
CO2
,分別寫出①該反應(yīng)
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
、②這種氣體與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式.
(1)能使帶火星的木條復(fù)燃的,具有助燃性的是氧氣;
(2)天然氣的主要成分為甲烷;
(3)能與氧化銅反應(yīng)的是氫氣,木炭和一氧化碳;
(4)氫氣、木炭、一氧化碳和甲烷是可燃物,能夠燃燒;
(5)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是:二氧化碳;它與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀;氣體二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸.
解答:解:(1)能使帶火星的木條復(fù)燃的是O2;
(2)天然氣的主要成分:CH4;
(3)能與氧化銅反應(yīng)的是H2、C、CO;
(4)能夠燃燒的是H2、C、CO、CH4
(5)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是CO2;二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O═H2CO3
故答案為:(1)O2;(2)CH4;(3)H2、C、CO;(4)H2、C、CO、CH4;(5)CO2;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;CO2+H2O═H2CO3
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

28、用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空:氫氣、氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)能使帶火星的木條復(fù)燃的是
O2
(填化學(xué)式);
(2)能用于滅火的是
CO2
(填化學(xué)式);
(3)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
CO2
(填化學(xué)式),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
;
(4)能使紫色石蕊試液變紅色的氣體是
CO2
(填化學(xué)式),它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+H2O═H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)把下列物質(zhì)的化學(xué)式填在相應(yīng)的空格中:硫粉、硫酸、氫氧化銅、醋酸、純堿、二氧化錳
屬于單質(zhì)的是
 
;屬于堿類的是
 
;屬于鹽類的是
 
;屬于有機(jī)物的是
 

(2)酸性氧化物有對(duì)應(yīng)的酸,堿性氧化物有對(duì)應(yīng)的堿.如:
氧化物 對(duì)應(yīng)的酸或堿
+4
C
O2
H2
+4
C
O3
+2
Ca
O
+2
Ca
(OH)2
請(qǐng)用化學(xué)式回答:①與Na2O對(duì)應(yīng)的堿是
 
;②與H2SO4對(duì)應(yīng)的酸性氧化物是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(1)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中,化學(xué)物質(zhì)具有廣泛的用途.
請(qǐng)用下列物質(zhì)的化學(xué)式選擇填空:氦氣、氮?dú)、氧化鈣、鹽酸、硝酸、硫酸亞鐵.
①可用來替代氫氣作為探空氣球的稀有氣體是
He
He

②可用于生產(chǎn)炸藥、染料,與金屬反應(yīng)一般不產(chǎn)生氫氣的酸是
HNO3
HNO3

③可用于治療缺鐵性貧血的藥物是
FeSO4
FeSO4

④為了防止某些食品受潮,在其包裝袋中放入一小袋干燥劑.這種干燥劑是
CaO
CaO

(2)利用化學(xué)知識(shí),還可以防止生活中一些不利現(xiàn)象的產(chǎn)生:
①為保證人身體安全,進(jìn)入久未開啟的菜窖前,須做到
燈火
燈火
試驗(yàn);
②為防止照片褪色,可將照片塑封(用塑料薄膜封閉),目的是隔絕
氧氣、水
氧氣、水

③2005年哈爾濱發(fā)生嚴(yán)重的水污染事件,有關(guān)部門利用大量活性炭使水凈化,這是利用了活性炭的
吸附
吸附
性;
④為延長(zhǎng)食品保質(zhì)期,有些食品袋內(nèi)放有一包“雙吸劑”(主要成分是活性鐵粉),這里“雙吸劑”所吸收的兩種物質(zhì)指的是:
氧氣和水
氧氣和水

(3)松花蛋又名皮蛋.松花蛋的制作工藝一般是用水將灰料[主要是生石灰(CaO)、草木灰(成分中含K2CO3)、純堿(Na2CO3)、食鹽(NaCl)等]調(diào)成糊狀,涂于新鮮鴨蛋,密封保存一段時(shí)間后,即可得到松花蛋.請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:
①松花蛋腌制中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有
3
3
個(gè);
②剝除松花蛋外邊灰料后,常常發(fā)現(xiàn)蛋殼上有一些堅(jiān)硬的白色斑點(diǎn),這斑點(diǎn)的主要成分是
碳酸鈣
碳酸鈣
;
③食用劣質(zhì)松花蛋時(shí)往往有麻澀感,可能的原因是
灰料中堿性物質(zhì)的比分過多
灰料中堿性物質(zhì)的比分過多

(4)一些重要的營(yíng)養(yǎng)素如:糖類、淀粉、油脂、蛋白質(zhì)、維生素等,對(duì)人類的生命活動(dòng)具有重要意義.作為處在身體生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期的中學(xué)生,不能偏食、挑食,每天都要攝入足夠、均衡的營(yíng)養(yǎng).
①某同學(xué)平時(shí)不吃飯,只吃菜,結(jié)果出現(xiàn)乏力、疲倦甚至昏迷等癥狀,他缺少的營(yíng)養(yǎng)素是
糖類
糖類

②某同學(xué)在畢業(yè)體檢時(shí),檢查出蛋白質(zhì)攝入量不足.假如你是一名醫(yī)生,你會(huì)建議他在平時(shí)的飲食中應(yīng)該多吃的食物是
(任填一種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空:氫氣、氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)能使帶火星的木條復(fù)燃的是
O2
O2
(填化學(xué)式);
(2)能用于滅火的是
CO2
CO2
(填化學(xué)式);
(3)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
CO2
CO2
(填化學(xué)式),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20
;
(4)能與血紅蛋白結(jié)合,使人中毒的氣體是
CO
CO
(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空:氫氣、氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)能使帶火星的木條復(fù)燃的是______(填化學(xué)式);
(2)能用于滅火的是______(填化學(xué)式);
(3)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是______(填化學(xué)式),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;
(4)能使紫色石蕊試液變紅色的氣體是______(填化學(xué)式),它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.

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