【題目】某種鉀肥樣品,其成分為碳酸鉀、氯化鉀和少量不含鉀元素的難溶雜質。為定該鉀肥樣品中鉀元素的含量,進行如下實驗:①稱取10g該樣品溶于水,過濾出去難溶雜質,得到濾液;②在所得濾液中逐滴加入溶質質量分數(shù)為10%的稀鹽酸,至恰好完全反應時測得所消耗的稀鹽酸質量為36.5g;③將反應后的溶液蒸干,稱得所得白色固體為10.2g。
請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算:
(1)樣品中碳酸鉀的質量;_____
(2)樣品中鉀元素的質量分數(shù);_____
(3)用pH試紙測定第②步反應后溶液的pH,結果溶液pH大于7,你認為上述實驗測得樣品中鉀元素的質量分數(shù)比實際值_____(填“大”、“小”或“不變”)理由是_____。
【答案】6.9g 53.4% 小 蒸干后的固體中含有碳酸鉀
【解析】
(1)設樣品中碳酸鉀的質量為x
,x=6.9g,故填:6.9g;
(2)由題意知,樣品中的鉀元素最終都在氯化鉀中,最后所得的白色固體10.2g,就是氯化鉀的質量。所以鉀元素的質量為:10.2g××100%≈5.34g,
樣品中的鉀元素質量分數(shù)為:×100%=53.4%,故填:53.4%;
(3)由碳酸鉀的溶液呈堿性,所以用pH試紙測定第②步反應后溶液的pH大于7,說明有碳酸鉀未完全反應,由于碳酸鉀的含鉀量比氯化鉀的含鉀量大,將碳酸鉀當成氯化鉀時計算出鉀的質量要比實際值要小,所以測得樣品中鉀元素的質量分數(shù)也就比實際值要小,故填:小 蒸干后的固體中含有碳酸鉀。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學;瘜W興趣小組的同學們在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末。為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進行了如下探究:
(提出問題)白色粉末成分的猜想和成因分析。
(做出猜想)①可能是CaCO3:原因是石灰水與空氣中的CO2反應。
②可能是___________:原因是溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質結晶析出。
③還可能是Ca(OH)2和CaCO3。
(實驗探究)甲同學取白色粉末于試管中,加少量的水、振蕩,發(fā)現(xiàn)試管底部有白色固體,于是他得出白色粉末是CaCO3的結論。乙同學認為甲同學的結論不嚴密,理由是______________________。
為了得出較嚴密的結論,他們進行了下表所示實驗,請完成實驗報告:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取上述試管中的上層清液,滴加1~2滴無色酚酞試液 | 溶液呈紅色 | 白色粉末中 ___________________ |
②往上述試管殘留的白色固體中加入___________ | ___________ | 白色粉末中含有CaCO3 |
由上述實驗可知,白色粉末成分的猜想③是正確的。
(拓展反思)通過上述實驗的探究,同學們向實驗員提出了保存、使用易變質溶液的下列建議,合理的是_________。
a 密封保存 b 使用前臨時配制 c 禁止使用該試劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鈣是人體中的常量元素,因缺鈣而導致骨質疏松、佝僂病等的患者應在醫(yī)生的指導下服用鈣片。某補鈣藥劑說明書的部分信息如圖1所示,F(xiàn)將100g鹽酸分成五等份,逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應),得到部分數(shù)據(jù)與關系圖如圖2.請根據(jù)有關信息回答問題。
實驗次數(shù) | 第一次 | 第三次 | 第四次 |
加入鹽酸的質量(g) | 20 | 20 | 20 |
剩余固體的質量(g) | 35 | a | 20 |
(1)該品牌補鈣藥劑中CaCO3的質量分數(shù)是________,a的數(shù)值為________。
(2)該鹽酸中溶質的質量分數(shù)是多少________?(寫出計算過程,計算結果精確至0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向MgO和CuO的混合物12g中加入稀硫酸至恰好溶解,再向所得溶液中加入NaOH溶液至恰好沉淀完全,生成Mg(OH)2和Cu(OH)2沉淀的總質量為15.6g,則參加反應的NaOH的質量為
A.3.6 g B.8.0 g C.16.0 g D.18.0 g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線。
(1)現(xiàn)有接近飽和的丙物溶液,使其變成飽和溶液的方法有:①加入丙物質;②_____;③升高溫度。
(2)40℃時,甲乙丙三種物質溶解度由小到大的順序是_____。
(3)10℃時,把15g乙物質放入200g水中,充分攪拌后,再升髙溫度到50℃,則還需加入乙物質_____g,才能使溶液成為飽和溶液。
(4)50℃時,將等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫至10℃時,析出晶體最多的是_____,所得溶液中溶質質量分數(shù)最小的是_____。
(5)30℃時,30克甲放入50克水中,所得溶液的質量分數(shù)為_____。
(6)如圖所示,試管內為25℃飽和的甲物質溶液,若向燒杯中加入足量的硝酸銨固體并使之充分溶解,在試管中可觀察到的現(xiàn)象是_____。
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【題目】實驗室按圖所示裝置制取CO2,并檢驗CO2的性質。試回答以下問題:
(1)實驗開始前,先應檢查裝置A的_____。
(2)若要用裝置B檢驗CO2,在B中應盛放的試劑名稱是_____,當將標①和②的導管口連接時,B中看到的實驗現(xiàn)象是_____。
(3)若要用裝置C證明CO2能與水反應生成碳酸,C中除有少量水外,應加入的試劑是_____,當將標①和③的導管口連接時,C中看到的實驗現(xiàn)象是_____。
(4)燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示,當將標①和④的導管口連接時,D中看到的實驗現(xiàn)象是_____。
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【題目】用化學用語填空:形成物質種類最多的元素是_____;標出硝酸鉀中氮元素的化合價_____;人體中含量最多的物質_____;地殼中含量最多的前兩種元素形成的化合物的化學式_____。
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【題目】根據(jù)初中所學的知識并結合下列儀器回答問題:
(1)寫出下列儀器的名稱:a ;f .
(2)實驗室選取d、e、h、j四種儀器制取并收集氧氣時,反應的化學方程式為 .
(3)小曼同學在實驗室制取二氧化碳,除了選用了儀器b、g 外還需選擇上述儀器中的 (填寫序號).檢查完裝置的氣密性后,應先往儀器b中加入的藥品是 ,后加入的藥品是 ;反應的化學方程式是 .
(4)檢驗一瓶二氧化碳是否已經集滿的方法是 .
(5)小淇同學用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關的性質,觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅色,對可能造成這一現(xiàn)象的解釋不合理的是 (填序號).
A.產生的CO2直接使石蕊溶液變紅;
B.產生的CO2與水反應生成碳酸,使石蕊溶液變紅;
C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊溶液變紅.
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【題目】(6分)圖示可以簡明、直觀的表達一些信息,是化學學習的一種重要手段.仔細讀圖,根據(jù)圖示完成下列各題。
(1)圖1是表示 ;
(2)圖2是元素周期表中氙元素的某些信息,據(jù)此可知,氙的相對原子質量是 ;
(3)圖3是氯原子的結構示意圖,其中,x= ;該原子在化學反應中容易 (填“得”或“失”)電子;
(4)圖4是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線.t1℃時三種物質的溶解度由大到小的順序是 ;t2℃時c的飽和溶液溫度升高到t3℃時,溶液為 (填“飽和”或“不飽和”)溶液.
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