某同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).請(qǐng)你填寫(xiě)有關(guān)空格.
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是:紅磷燃燒產(chǎn)生大量的
白煙
白煙
;等紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積約為集氣瓶?jī)?nèi)原空氣體積的
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(2)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,你認(rèn)為原因是
氧氣耗盡
氧氣耗盡

(3)若實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏低,這可能的原因是(任寫(xiě)兩點(diǎn))
裝置漏氣
裝置漏氣
、
紅磷的量不足
紅磷的量不足

(4)寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式:
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷

(5)小明認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)時(shí)可用鐵絲來(lái)代替紅磷,你認(rèn)為是否可行?
不可行
不可行
(填“可行”或“不可行”).
分析:(1)根據(jù)磷燃燒的生成物來(lái)以及反應(yīng)原理回答問(wèn)題;
(2)根據(jù)熄滅可能的原因來(lái)具體分析;
(3)根據(jù)可能造成進(jìn)入水的體積少的原因進(jìn)行分析;
(4)依據(jù)反應(yīng)物產(chǎn)物及條件分析解答即可;
(5)依據(jù)鐵絲不能在空氣中燃燒回答問(wèn)題即可.
解答:解:(1)紅磷燃燒生成的五氧化二磷屬于白色固體顆粒,所以現(xiàn)象是產(chǎn)生白煙,由于紅磷消耗掉了集氣瓶中的氧氣導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,同時(shí)因?yàn)榭諝庵醒鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)為
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,所以打開(kāi)彈簧夾,進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積約為集氣瓶?jī)?nèi)原空氣體積的
1
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;
(2)自動(dòng)熄滅了可能原因有:磷燃燒時(shí)把瓶?jī)?nèi)氧氣消耗盡了,沒(méi)有了氧氣,就不能燃燒了;
(3)造成進(jìn)入水的體積少使測(cè)量的氧氣含量偏低的原因主要有:裝置漏氣、紅磷量不足沒(méi)有把瓶?jī)?nèi)氧氣消耗完,沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)了止水夾;
(4)紅磷的燃燒是磷與氧氣生成五氧化二磷的反應(yīng),其反應(yīng)表達(dá)式為:磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
(5)由于鐵絲在氧氣中能燃燒而在空氣中不能燃燒,所以實(shí)驗(yàn)時(shí)不能用鐵絲代替紅磷;
故答案為:(1)白煙;
1
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;(2)氧氣消耗;(3)裝置漏氣、紅磷量不足;(4)磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷;(5)不可行;
點(diǎn)評(píng):此題主要對(duì)空氣里氧氣含量測(cè)定的準(zhǔn)確性進(jìn)行的探究,能培養(yǎng)學(xué)生慎密的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).請(qǐng)你填寫(xiě)有關(guān)空格,并與同學(xué)交流.
(1)該實(shí)驗(yàn)中,紅磷需稍過(guò)量,目的是
盡可能把氧氣反應(yīng)掉
盡可能把氧氣反應(yīng)掉
.該物質(zhì)燃燒反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷

(2)待該物質(zhì)熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是
水從燒杯中倒吸入集氣瓶中,約占集氣瓶體積的
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水從燒杯中倒吸入集氣瓶中,約占集氣瓶體積的
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;出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是
磷與氧氣反應(yīng),消耗了空氣中的氧氣,使內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差
磷與氧氣反應(yīng),消耗了空氣中的氧氣,使內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差
;為什么要“待該物質(zhì)熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾”?
因?yàn)闇囟雀撸瑝簭?qiáng)大.如集氣瓶沒(méi)有充分冷卻,會(huì)造成水倒流量少甚至無(wú)法倒流
因?yàn)闇囟雀,壓?qiáng)大.如集氣瓶沒(méi)有充分冷卻,會(huì)造成水倒流量少甚至無(wú)法倒流

(3)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于
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,這可能是由哪幾種原因引起的?
裝置氣密性不夠好;紅磷量不足
裝置氣密性不夠好;紅磷量不足

(4)由本實(shí)驗(yàn)還可以推測(cè)氮?dú)獾男再|(zhì)有
氣體難溶于水;不支持燃燒,不和磷反應(yīng)
氣體難溶于水;不支持燃燒,不和磷反應(yīng)

(5)若將紅磷換成碳粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?
不能
不能
(填能或否)理由是
炭粉燃燒消耗氧氣,同時(shí)生成二氧化碳?xì)怏w,集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)基本不變
炭粉燃燒消耗氧氣,同時(shí)生成二氧化碳?xì)怏w,集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)基本不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?川匯區(qū)一模)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題:
(1)水和過(guò)氧化氫的組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)不同.
它們的分子構(gòu)成不同
它們的分子構(gòu)成不同

(2)氯原子和氯離子屬于同種元素.
質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù))相同
質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù))相同

(3)野炊時(shí),將灶內(nèi)木柴架空會(huì)越燒越旺,是因?yàn)?!--BA-->
因氧氣濃度增高,所以火會(huì)越燒越旺
因氧氣濃度增高,所以火會(huì)越燒越旺

(4)某同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量.先用彈簧夾夾住乳膠管,點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞,待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀察廣口瓶水面變化情況,實(shí)驗(yàn)完畢,廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的
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,請(qǐng)解釋造成這種現(xiàn)象可能原因.
裝置漏氣或紅磷的用量不足等
裝置漏氣或紅磷的用量不足等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).請(qǐng)你填寫(xiě)有關(guān)空格,并與同學(xué)交流.
(1)指出實(shí)驗(yàn)中A、B儀器的名稱:A
集氣
集氣
、B
燃燒匙
燃燒匙

(2)為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證
足量(或過(guò)量)
足量(或過(guò)量)
.紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是
產(chǎn)生大量白煙、放出大量的熱
產(chǎn)生大量白煙、放出大量的熱
;該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷

(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積的
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的結(jié)論外,還可以推出氮?dú)?!--BA-->
(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)
不活潑
不活潑
(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.
(4)已知:鎂+氧氣→點(diǎn)燃氧化鎂(固體),鎂+氮?dú)狻c(diǎn)燃氮化鎂(固體).根據(jù)上述反應(yīng),想一想,能否用鎂代替紅磷來(lái)測(cè)定空氣的組成?
不能
不能
(填“能”或“不能”)為什么?
鎂條燃燒不但消耗氧氣也消耗氮?dú),這樣會(huì)使氣體減少的總量要大于容器體積的五分之一,而使結(jié)果偏大
鎂條燃燒不但消耗氧氣也消耗氮?dú)猓@樣會(huì)使氣體減少的總量要大于容器體積的五分之一,而使結(jié)果偏大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).請(qǐng)你填寫(xiě)有關(guān)空格.
(1)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,你認(rèn)為原因是
瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗完(或瓶?jī)?nèi)的氧氣濃度太低了)
瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗完(或瓶?jī)?nèi)的氧氣濃度太低了)
;
(2)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于
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,這可能的原因是(任寫(xiě)兩點(diǎn))
沒(méi)有冷卻至室溫,就打開(kāi)彈簧夾;裝置氣密性不夠好;紅磷量不足;集氣瓶中的氧氣沒(méi)有消耗完
沒(méi)有冷卻至室溫,就打開(kāi)彈簧夾;裝置氣密性不夠好;紅磷量不足;集氣瓶中的氧氣沒(méi)有消耗完

(3)若實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于
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,這可能的原因是(任寫(xiě)一點(diǎn))
燃燒的紅磷剛插入集氣瓶時(shí)沒(méi)有塞緊,燃燒一段時(shí)間后再塞緊;沒(méi)有先用彈簧夾夾緊橡皮管;導(dǎo)氣管中的氧氣參與了反應(yīng)等
燃燒的紅磷剛插入集氣瓶時(shí)沒(méi)有塞緊,燃燒一段時(shí)間后再塞緊;沒(méi)有先用彈簧夾夾緊橡皮管;導(dǎo)氣管中的氧氣參與了反應(yīng)等

(4)由本實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)和化學(xué)性質(zhì)有
難溶于水;不能燃燒,也不能支持燃燒
難溶于水;不能燃燒,也不能支持燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量.
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是
 
,放熱,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 

(2)若某同學(xué)得出的結(jié)論:空氣中氧氣的體積約占
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.能得出此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 

(3)小明利用如圖乙所示裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功.
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)40℃.
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好.
【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品,按圖乙所示連接好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出.
【現(xiàn)象分析】
①將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃;
②在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀察到氣球的變化是
 
;
③待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開(kāi)彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象一是:注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái),原因是
 
;現(xiàn)象二是:當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時(shí)停止流下.利用必要的數(shù)據(jù)說(shuō)明原因
 

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