Question

某同學(xué)用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．請你填寫有關(guān)空格，并與同學(xué)交流．
（1）指出實(shí)驗(yàn)中A、B儀器的名稱：A

集氣

、B

燃燒匙

．
（2）為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證

足量（或過量）

．紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是

產(chǎn)生大量白煙、放出大量的熱

；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為

紅磷+氧氣

點(diǎn)燃

五氧化二磷

．
（3）這個實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積的

1

5

的結(jié)論外，還可以推出氮?dú)?!--BA-->

難

（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)

不活潑

（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
（4）已知：鎂+氧氣→點(diǎn)燃氧化鎂（固體），鎂+氮?dú)狻�點(diǎn)燃氮化鎂（固體）．根據(jù)上述反應(yīng)，想一想，能否用鎂代替紅磷來測定空氣的組成？

不能

（填“能”或“不能”）為什么？

鎂條燃燒不但消耗氧氣也消耗氮?dú)�，這樣會使氣體減少的總量要大于容器體積的五分之一，而使結(jié)果偏大

．

Answer 1

分析：（1）直接寫出題中所給儀器的名稱；
（2）為了將容器中的氧氣充分消耗，應(yīng)該保證紅磷過量，紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，生成了五氧化二磷，可以據(jù)此解答該題；
（3）該實(shí)驗(yàn)可以得出氧氣約占空氣體積的五分之一，同時能夠判斷氮?dú)怆y溶于水，且其化學(xué)性質(zhì)不活潑，可以據(jù)此解答該題；
（4）鎂能夠和空氣中的氮?dú)獍l(fā)生反應(yīng)，所以不能用鎂條來代替紅磷完成實(shí)驗(yàn)，可以據(jù)此解答該題．

解答：解：（1）題中所給儀器的名稱為：A、集氣瓶；B、燃燒匙；
（2）為了將容器中的氧氣充分消耗，應(yīng)該保證紅磷過量，紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，生成了五氧化二磷，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：紅磷+氧氣

點(diǎn)燃

五氧化二磷；
（3）該實(shí)驗(yàn)可以得出氧氣約占空氣體積的五分之一，同時能夠判斷氮?dú)怆y溶于水，且其化學(xué)性質(zhì)不活潑；
（4）鎂能夠和空氣中的氮?dú)獍l(fā)生反應(yīng)，所以不能用鎂條來代替紅磷完成實(shí)驗(yàn)，鎂條燃燒不但消耗氧氣也消耗氮?dú)�，這樣會使氣體減少的總量要大于容器體積的五分之一，而使結(jié)果偏大．
故答案為：（1）集氣；燃燒匙；
（2）足量（或過量）；產(chǎn)生大量白煙、放出大量的熱；
紅磷+氧氣

點(diǎn)燃

五氧化二磷；
（3）

1

5

；難；不活潑；
（4）不能；鎂條燃燒不但消耗氧氣也消耗氮?dú)�，這樣會使氣體減少的總量要大于容器體積的五分之一，而使結(jié)果偏大．

點(diǎn)評：本考點(diǎn)是用紅磷測定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)，屬于實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究．這類探究實(shí)驗(yàn)要具體問題具體分析，根據(jù)設(shè)計的步驟中不同的現(xiàn)象去思考、去探究，從而回答題目給出的問題．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中．