【題目】各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系。用”> , <, =”填空
(1)空氣中氣體成分的體積分?jǐn)?shù):氧氣 氮氣;
(2)地殼中元素含量:鐵 鋁;
(3)核外電子總數(shù):氖原子 鈉離子;
(4)木炭和坩堝的總質(zhì)量為mg,燃燒后灰燼和坩堝的總質(zhì)量為ng,m和n的關(guān)系為:m___________n;
(5)錳酸鉀中錳元素的化合價______________高錳酸鉀中錳元素的化合價
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【題目】為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從護(hù)城河中取了水樣,觀察到: A.水樣呈黃色,有異味B.水樣渾濁,有固體小顆粒.現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進(jìn)行 (填操作名稱),除去固體小顆粒,再向濾液中加入活性炭,利用其 性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于 變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)通入氯氣殺菌消毒,得到自來水,發(fā)生的反應(yīng)如下:
Cl 2+H 2O═HCl+HClO(次氯酸).請判斷,次氯酸(HClO)中氯元素的化合價為 。(3)為了判斷得到的自來水是硬水或軟水,可加入 進(jìn)行檢驗。
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【題目】在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識錯誤的是
物質(zhì) | M | N | Q | P |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | X | 26 | 2 | 12 |
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng) B. 反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5:4
C.X的值為13 D. 物質(zhì)Q一定是該反應(yīng)的催化劑
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【題目】宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學(xué)重要的思維方式。下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是
A.氧化汞分解成汞和氧氣——分子可以再分
B.物體的熱脹冷縮——分子的大小發(fā)生變化
C.二氧化碳和一氧化碳性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同
D.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同——原子排列方式不同
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【題目】物質(zhì)的組成功、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途之間存在密切關(guān)系;卮鹣铝信c物質(zhì)的用途和性質(zhì)有關(guān)的題。
(1)CO可用于冶煉金屬,是因為CO具有 性;
(2)CO與CO2都是由碳、氧元素組成的,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因是 ;
(3)石墨與金剛石都是碳元素組成的單質(zhì),但物理性質(zhì)差異較大,原因是 ;
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【題目】生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的化學(xué)原理是 。
(2)自制凈水器中常加入 ,用于除去水中的異味和色素。
(3)自來水廠用二氧化氯消毒殺菌,此過程屬于 變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(4)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,生活上一般用 的方法。
(5)天然水分別經(jīng)過下列凈化操作后,一定能得到軟水的是 。
A.沉淀 B.過濾 C.吸附 D.蒸餾
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【題目】在不同時刻,某反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量如下表。已知甲的相對分子
質(zhì)量為丁的2倍。則下列說法不正確的是
甲的質(zhì)量/g | 乙的質(zhì)量/g | 丙的質(zhì)量/g | 丁的質(zhì)量/g | |
反應(yīng)前 | 64 | 10 | 1 | 16 |
t時刻 | 32 | a | ||
反應(yīng)后 | 0 | 42 | b | 48 |
A.乙和丁為生成物
B.a(chǎn)等于32
C.丙可能是催化劑
D.該反應(yīng)方程式中甲與丁的化學(xué)計量數(shù)之比為1∶1
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【題目】小敏同學(xué)用氫氧化鈉固體配制100g 10%的氫氧化鈉溶液,她應(yīng)先用托盤天平稱取 g氫氧化鈉固體,再用量筒量取 mL水,在燒杯中進(jìn)行溶解.在此實驗中,小敏稱取氫氧化鈉時不能直接放在托盤上稱,應(yīng)該放在 稱.實驗過程中所用到的玻璃儀器,除上述提到的以外,還需要的玻璃儀器有 .芳同學(xué)發(fā)現(xiàn)小敏同學(xué)在量水讀數(shù)時仰視凹液面的最低處,則她配制的氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù) 于10%.
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【題目】小新拿來一片黃色的金屬向同學(xué)們炫耀說他揀到了黃金。小寶說他曾在網(wǎng)上看到過,有一種銅鋅合金外觀和黃金很相似,常被誤以為是黃金。于是他與小新開始研究。提出問題:這塊黃色金屬是換黃金還是銅鋅合金?猜想:⑴小新認(rèn)為是黃金;⑵小寶認(rèn)為是銅鋅合金。查閱資料:合金中的金屬保持各自的化學(xué)性質(zhì),金在高溫下不與氧氣反應(yīng),鋅在高溫下與氧氣反應(yīng)生成白色固體。
【設(shè)計實驗】①小新設(shè)計的實驗是:截取一小片黃色金屬放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱;②小寶設(shè)計的實驗是:截取一小片黃色金屬放入硝酸銀溶液中。
【現(xiàn)象與結(jié)論】
(1)小新在實驗中觀察到黃色的金屬變黑,則他的猜想 。黑色物質(zhì)是 。
(2)小寶在實驗中觀察到的現(xiàn)象是 ,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
【反思與應(yīng)用】
(3)假如你的觀點和小寶的觀點相同,你還可以設(shè)計的一個實驗是:截取一小片黃色金屬放入 溶液中。A.硫酸 B.硫酸鎂 C.硫酸鋅
(4)你設(shè)計的實驗中能觀察到的現(xiàn)象是 。
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