【題目】某學習小組為探究空氣中氧氣的含量,設計了如圖所示的裝置,根據(jù)裝置回答下列問題:
(1)實驗中使用了足量的白磷,目的是_________________,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內剩余氣體______燃燒(填“支持”或“不支持”).
(2)當裝置冷卻到室溫時,可觀察到U形管右側水面的變化情況是液面上升到刻度___________。
(3)反應完畢后,U形管右側剩余的氣體是____(填“純凈物”或“混合物”)。
(4)寫出該實驗的原理(文字表達式)_______________________。
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【題目】A~I幾種物質之間的轉化關系如右圖所示,反應①中B的質量和化學性質均保持不變,A、C常溫下都是液體, H在D中的燃燒現(xiàn)象為發(fā)出耀眼的白光,生成白色粉末狀固體,E為黑色物質。試推斷(部分生成物已省略):
(1)B的化學式________, E的名稱________.
(2)寫出下列反應的文字或符號表達式:①________;④________.
(3)圖中屬于分解反應的是________(填序號)。
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【題目】原水(未作處理的水)中含有泥沙、懸浮物和細菌等雜質,氯氣溶于水生成次氯酸可殺死細菌。某水廠自來水的生產(chǎn)凈化步驟如下:
(1)用以除去水中細小固體顆粒的步驟為_____________(填序號,下同)。
(2)能消毒殺菌的步驟為__________、該步驟屬于___________(填物理變化或化學變化)。
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【題目】研究“水”可從多角度展開。
(1)水的電解:按如圖甲所示裝置,通電一段時間后,試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____,發(fā)生反應的符號或文字表達式是_____。結論:水由_____組成。
(2)水的性質:按如圖乙中所示的裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)氣球脹大,說明H2O和CaO的反應是_____(填“放熱”或“吸熱”)反應。
(3)水的用途:
①碘與鋅在常溫下反應速度很慢,若滴入幾滴水則反應劇烈,水在此的作用是_____。
②圖丙的實驗中集氣瓶內裝滿水的目的是_____。
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【題目】下圖是某同學正在繪制的實驗室制取二氧化碳的裝置圖。請回答下列問題:
(1)將實驗裝置圖補充完整_______;
(2)寫出用該裝置制取二氧化碳的化學方程式________;
(3)連接裝置后要進行的操作是________;
(4)檢查集氣瓶中是否已收集滿二氧化碳氣體,正確的操作方法是________;
(5)某同學繼續(xù)做了如下實驗(如圖所示),將膠頭滴管中的氫氧化鈉溶液滴入到廣口瓶內的二氧化碳氣體中,能觀察到的現(xiàn)象是________,產(chǎn)生該現(xiàn)象是二氧化碳氣體與________和________反應,使瓶內氣體減少,造成________的緣故。
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【題目】用化學符號表示下列意義:
(1)個汞原子______;
(2)個二氧化碳分子______;
(3)個鈣離子______;
(4)保持氯化鈉化學性質最小的粒子_______。
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【題目】某學習小組完成“實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質”進行了研討。請你參與其中,回答下列問題。
(1)寫出圖中指定儀器的名稱:①_______________;②_______________
(2)實驗操作:用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟為:_____________(填序號)
①加熱試管②組裝儀器③停止加熱④將導管從水槽中取出⑤收集氣體⑥裝藥品并固定試管⑦檢查裝置氣密性
(3)若選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣,該反應的文字表達式為______________,且試管口還應____________,固定試管時試管口應略向下傾斜,其目的是__________________,若選用E裝置收集,開始收集氧氣的最適宜時刻是_____________。若用F裝置代替E,氣體從_____端通入;若將F裝置中的水換作空氣,收集氧氣時氣體從________端通入。
(4)如果用氯酸鉀制取并收集較干燥的氧氣宜選用的裝置___________(填裝置序號),驗滿的方法是______________。
(5)實驗室用過氧化氫制氧氣相比于高錳酸鉀、氯酸鉀制氧氣的優(yōu)點是 ___________;若將B裝置中的①換為分液漏斗的優(yōu)點是______________。
(6)實驗室常用的氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣。氨氣極易溶于水,密度比空氣小,其溶液是呈堿性,制取并收集氨氣,應該從圖中選擇的發(fā)生、收集裝置是___________。
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【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
(1)利用D裝置收集氧氣的最佳時刻是___________ ,氣體收集滿了的標志是______ 。
(2)寫出下列符號表達式。
裝置A制取氧氣______________________________________
裝置B制取氧氣______________________________________
裝置C制取氧氣______________________________________
鎂在空氣中燃燒_______________________________________
硫在空氣中燃燒_______________________________________
紅磷在氧氣中燃燒_____________________________________
鐵絲在氧氣中燃燒_____________________________________
(3)利用注射器可以檢查裝置C的氣密性。如圖所示,在錐形瓶內裝適量的水,使長頸漏斗末端浸沒在液面以下,將活塞緩慢往外拉,若觀察到___________,則裝置不漏氣。
(4)實驗室用裝置C制取氧氣時,如用注射器(或分液漏斗)替換長頸漏斗,優(yōu)點是______。
(5)若用金屬鋅與稀硫酸常溫下反應制氫氣,那么應該選用上圖發(fā)生裝置編號為______ ,若用右圖集氣瓶收集氫氣,應從_____ (填a或b) 端通入氫氣。
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【題目】請結合下圖回答問題:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①__________,② __________。
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是(填字母編號)__________,裝入藥品前應先__________,寫出該反應化學方程式__________。
(3)用B、D裝置組合制取二氧化碳氣體的化學方程式__________。 若要獲得干燥的該氣體,除發(fā)生、收集裝置外,還應選用G裝置,并在該裝置中盛放__________(填名稱)。如果用H裝置收集該氣體,則氣體從__________端進入(填“a”或“b”)。
(4)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取H2的化學方程式__________,常選用裝置B或C, C與B相比較,C的優(yōu)點是__________。
(5)實驗室使用的稀硫酸通常都是將濃硫酸用水稀釋而成的。現(xiàn)欲用98%的硫酸(密度為1.84g/mL)配置19.6%的稀硫酸100 g,需要濃硫酸的體積為__________mL(保留到小數(shù)點后一位),量取水時應選用規(guī)格(從10mL、50mL、100mL中選。__________mL的量筒。
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