下列描述中 是物理變化, 是化學(xué)變化, 是物理性質(zhì), 是化學(xué)性質(zhì)(填序號(hào))
①、堿式碳酸銅受熱易分解、凇⒕凭紵、邸⒖諝馐菬o色無味的氣體、堋⒛景羰芰φ蹟
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息不正確的是( )
| A. | 一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成 |
| B. | 水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2:1 |
| C. | 水分解過程中,分子的種類不變 |
| D. | 水分解過程中,原子的數(shù)目不變 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
北京奧運(yùn)會(huì)祥云火炬的燃料為丙烷。下列關(guān)于丙烷性質(zhì)的描述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.無色氣體 B.易燃
C.沸點(diǎn)為-42.1℃ D.微溶于水,可溶于乙醇
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是( )
A.鎂粉用于制作照明彈 B.鎢用于制作白熾燈絲
C.氧氣做助燃劑 D.氮?dú)庥米骱附咏饘贂r(shí)的保護(hù)氣
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有關(guān)催化劑的說法錯(cuò)誤的是( )
A.反應(yīng)前后本身質(zhì)量不變 。拢磻(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變
C.一定加快化學(xué)反應(yīng)速率 D.可能減慢化學(xué)反應(yīng)速率
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)下列所示裝置,回答下列問題:
(1)若用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)略做的改動(dòng)是: ;
裝藥品前要先 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟:①加熱,②檢查裝置的氣密性,③裝藥品,④用排水法收集氣體,⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管,⑥熄滅酒精燈,⑦連接儀器。正確的操作順序是 。
(3)若用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置的標(biāo)號(hào)為 ,
其中二氧化錳起 作用,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
如果采用D裝置收集氧氣,依據(jù)是 ,如何驗(yàn)證氧氣已經(jīng)集滿?
。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)寫出儀器的名稱:① .
(2)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置來制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的文字或者符號(hào)表達(dá)式為 ,收集氧氣可選用E裝置,理由是 .
(3)若裝置B中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是 .
①控制液體的加入速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應(yīng)物
(4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用 裝置,若使用裝置G收集氨氣,則氣體應(yīng)從 (填“e”或“f”)通入.
(5)F裝置可以用來收集和儲(chǔ)備氣體.當(dāng)裝置中收集滿氧氣后,如果需要排出氧氣,則可使用排水法,水應(yīng)從(填“b”或“c”) 端通入.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com