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【題目】下面是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據裝置圖回答下列問題：

(1)寫出裝置圖中標有①②序號的儀器名稱：①____②_____

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時的文字表達式____，若選用A為發(fā)生裝置，則需要進行的改進方法是_____；若要收集較純凈的氧氣選用的收集裝置是____(寫出裝置代號)，如用D收集氧氣，驗滿的方法是_____。

(3)裝置_____ (寫出裝置代號)是實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置。寫出實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的文字表達式____。

(4)加熱氯酸鉀制氧氣時，如果不加二氧化錳做催化劑，其后果是：（______）

A 沒有氧氣放出 B 放出氧氣速度慢

C 生成氧氣總量少 D 影響不大

(5)實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷。發(fā)生裝置應選擇____(填字母)，可用裝置C收集甲烷，是利用了甲烷____的物理性質；

【答案】試管 集氣瓶 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 試管口放一團棉花 E 將帶火星的木條放到集氣瓶口，木條復燃，說明氧氣已滿 B 過氧化氫水+氧氣 B A 密度比空氣小

【解析】

（1）試管；集氣瓶

（2）高錳酸鉀制氧氣原理：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；試管口放置棉花，防止高錳酸鉀粉末加熱時進入水槽，干擾試驗；用排水法可以收集更加純凈的氧氣，選擇裝置E；驗滿氧氣的方法是：將帶火星的木條放到集氣瓶口，木條復燃，說明氧氣已滿；

（3）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣選擇固、液發(fā)生裝置（不需要加熱）；過氧化氫和二氧化錳制取氧氣反應原理：過氧化氫水+氧氣；

（4）加熱氯酸鉀制氧氣時；二氧化錳有催化作用，若不加入二氧化錳放出氧氣的速率變慢，但氯酸鉀依然能產生氧氣，且產生的氧氣質量不變；

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖的直升機模型中各物質A~H均為初中化學中常見的物質。圖中“→”表示兩端的物質在一定條件下能發(fā)生轉化，“—”表示兩端的物質在一定條件下能相互反應。其中，A、E是單質，A的某種單質是自然界最硬的物質，C是一種極易與血紅蛋白結合的劇毒的氧化物，D常用于滅火，B是黑色固體，F是暗紫色固體，該固體常用于實驗室制取氧氣。

（1）寫出下列物質的化學式：A________；C________；D________；E________；

（2）若B能被還原為紅色金屬單質，寫出A和B反應的化學方程式：________________。

（3）若G和H中含有相同的金屬元素，則寫出符合（該反應用于實驗室檢驗）的化學方程式：________________。

（4）屬于________反應。（填基本反應類型）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科，請按要求填空。

（1）選擇恰當的儀器字母序號填空：

A量筒 B試管 C藥匙 D坩堝鉗 E燒杯

①鐵絲燃燒時，用來夾持鐵絲的儀器是__________；

②用于配置溶液或者做較大量試劑反應的儀器是__________；

③取用二氧化錳固體藥品用到的儀器是__________；

（2）如果燃著的酒精燈被碰到，酒精在桌上燃燒起來，應立即進行的措施是______________。

（3）量取12 mL硫酸銅溶液，應選用 _________（填“10mL”、“20 mL”或“50 mL”）量筒，還缺少的儀器是_____________（填名稱）。

（4）在做化學實驗時，應嚴格遵守實驗室規(guī)則和操作規(guī)程。請仔細觀察如圖，找出其中存在的不安全因素（任寫兩種）：

_____________________；___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小亮同學用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量。試回答下列問題：

（1）實驗過程中，燃燒匙里為什么要盛放過量的紅磷？_____________

（2）如果反應后進入集氣瓶中的水的體積不到總體積的1/5，可能的原因是（寫出兩條）______

（3）這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的1/5外，還可以推斷出氮氣________（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質___________（填“活潑”或“不活潑”）

（4）用碳代替紅磷，完成上述實驗，發(fā)現集氣瓶內并沒有吸入水，其原因是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列粒子的結構示意圖，我能回答下列問題：

（1）表示同種元素的粒子是_____(填序號)；化學性質相似的是____。

（2）C在化學反應中容易____電子，其離子符號為____

（3）C位于元素周期表的第____周期，是____(“金屬”或“非金屬”)元素。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學生用下圖的實驗裝置進行實驗。

實驗步驟

簡 答

①先用夾子夾緊橡皮管

②將燃燒匙插入廣口瓶

使瓶塞與廣口瓶塞緊，防止_______。

③用聚光燈照射點燃燃燒匙內的白磷

白磷燃燒的現象：_______。白磷燃燒的文字表達式：_____。

④燃燒完畢，打開夾子

水倒流入A瓶且明顯少于廣口瓶容積的1/5。

問題探究：

（1）請你歸納，該實驗的目的：_____；

（2）請你分析后提出，可能造成實驗值偏小的原因①_____；②_____；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量，測得數據如下導管容積忽略不計，單位是：

集氣瓶容積

實驗前集氣瓶內水的體積

實驗前燒杯內水的

體積

實驗后燒杯內水的

體積

250

20

200

165

（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式______

（2）該實驗測得的氧氣的含量為______精確到

（3）造成這一結果可能的原因是______、______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】毅鴻、夢凡、詩怡、志強四位同學，學習了教材26頁凈化天然水的實驗探究后，興趣濃厚。假期的一天她們與幾個好朋友去鄉(xiāng)村游玩時，用瓶裝了一些黃泥水，帶回實驗室，在老師的指導下，進行如下實驗。請回答有關問題：

（1）寫出儀器名稱：①_____；

（2）該實驗操作中玻璃棒的作用是_____；

（3）漏斗中液體的液面應該_____（填“高”或“低”）于濾紙的邊緣；

（4）過濾后若發(fā)現濾液仍然渾濁，則可能的原因是_____（寫一條即可）；

（5）該實驗能否得到純水_____？請簡述理由：_____。

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