A. | 溫室效應(yīng) | B. | 云霧消失 | C. | 冰川融化 | D. | 火藥爆炸 |
分析 化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成,物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成,是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù).
解答 解:A、溫室效應(yīng)是因?yàn)榭諝庵卸趸歼^多導(dǎo)致的,過程中沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;
B、云霧消失過程中沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;
C、冰川融化過程中,只是水的狀態(tài)發(fā)生改變,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;
D、火藥爆炸過程中生成二氧化碳等物質(zhì),屬于化學(xué)變化.
故選:D.
點(diǎn)評 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵,判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其它物質(zhì),一般地,物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化,而化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2(HCl氣體)--通過適量的NaOH溶液 | B. | N2(O2)--通過灼熱的銅網(wǎng) | ||
C. | H2(水蒸氣)--通過濃硫酸的洗氣瓶 | D. | CO(CO2)--通過灼熱的炭層 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 增加空氣中O2的體積分?jǐn)?shù) | B. | 使煤燃燒產(chǎn)生的熱量不易散失 | ||
C. | 增大煤與O2的接觸面積 | D. | 延緩煤的燃燒時間,節(jié)約能源 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
碳 | 氧 | 鈉 | |
相對原子質(zhì)量 | 12 | 16 | 23 |
6.02×1023個原子的質(zhì)量 | 12g | 16g | y |
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