5.研究表明,木糖醇是一種理想的蔗糖替代品.它具有甜味足、溶解性好、防齲齒,適合糖尿病患者食用的優(yōu)點.如圖是木糖醇和蔗糖的溶解度曲線.回答下列問題:
(1)【聯(lián)想】在牙膏添加某種元素,也能起到防止齲齒的作用,這種元素是F(填元素符號).
(2)【比較】在人體體溫37℃時,兩種物質(zhì)的溶解度木糖醇>蔗糖(填“>”、“<”或“=”);通過比較溶解度曲線,請你說出這兩種物質(zhì)在溶解度方面的一
個共同點都隨溫度的升高而增大.
(3)【分析】40℃時,將30g木糖醇放入50g水,充分溶解后所得的溶液為不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液,此時溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為37.5%.
60℃時木糖醇和蔗糖的兩飽和溶液,欲使它們?nèi)苜|(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等,且仍為飽和溶液,可采取的方法是都降溫至30℃(寫出其的一種).

分析 (1)根據(jù)氟元素與人體健康之間的關(guān)系分析;
(2)根據(jù)木糖醇和蔗糖的溶解度曲線的意義分析回答;
(3)根據(jù)40℃時,木糖醇的溶解度的含義分析計算溶液的狀態(tài)和質(zhì)量分數(shù);根據(jù)在30℃時,糖醇和蔗糖的溶解度相同,可據(jù)此分析欲使它們?nèi)苜|(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等,且仍為飽和溶液,可采取的方法.

解答 解:(1)在牙膏添加某種元素,也能起到防止齲齒的作用,這種元素是F.
(2)由木糖醇和蔗糖的溶解度曲線可知,在人體體溫37℃時,兩種物質(zhì)的溶解度木糖醇>蔗糖,通過比較溶解度曲線,這兩種物質(zhì)在溶解度方面的一個共同點是:都隨溫度的升高而增大等.
(3)由木糖醇的溶解度曲線可知,40℃時,木糖醇的溶解度是80g,所以,將30g木糖醇放入50g水,充分溶解后所得的溶液為不飽和溶液,此時溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{30g}{50g+30g}×100%$=37.5%.60℃時木糖醇和蔗糖的兩飽和溶液,由于在30℃時,糖醇和蔗糖的溶解度相同在欲使它們?nèi)苜|(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等,且仍為飽和溶液,可采取的方法是都降溫至30℃.
故答為:(1)F;(2)>,都隨溫度的升高而增大;(3)不飽和,37.5%,都降溫至30℃.

點評 本題的難度不大,了解溶解度曲線的意義是解答本題的基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某化學(xué)興趣小組查閱資料得知:過氧化鈉(Na2O2)是一種黃色粉末,常溫下能與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,常用在潛水艇中作供氧劑.該小組同學(xué)將過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)除了生成氧氣,還生成了一種白色固體.
【提出問題】該白色固體是什么?
【猜想】猜想a:碳酸鈉  猜想b:碳酸氫鈉
小周同學(xué)認為猜想b不成立,理由是反應(yīng)物中沒有氫元素.
【實驗】取少量生成的白色固體于試管中,加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,再將生成的氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁.
【結(jié)論】猜想a成立.
請寫出過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
【繼續(xù)探究】過氧化鈉能否與水反應(yīng)?生成物是什么?
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取少量過氧化鈉粉末于試管中,加入蒸餾水,再用帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生氣泡
和帶火星的木條復(fù)燃
過氧化鈉能與水反應(yīng)生成氧氣
②向上述反應(yīng)后的試管中滴加酚酞試液溶液變紅所得溶液呈堿性,推斷過氧化鈉與
水反應(yīng)生成NaOH(填化學(xué)式)
【交流與反思】由于過氧化鈉常溫下能與二氧化碳和水反應(yīng),所以保存過氧化鈉一定要密封.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.空氣的成分中,能使石灰水變渾濁的是( 。
A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.化學(xué)來源于生活,應(yīng)用于生活.用化學(xué)知識回答下列問題:
(1)某些食品包裝袋內(nèi)常使用鐵粉做“雙吸劑”,以防止食品腐敗,其主要作用是吸收空氣中的水和氧氣.
(2)若要驗證銅、鐵、鋁的活動性順序,某同學(xué)已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲,你認為他還需要的另外兩種溶液是CuSO4、Al2(SO43
(3)液態(tài)的植物油和固態(tài)的動物脂肪合稱為油脂,其含有碳、氫、氧元素.若鍋里的油著火了,可采取的滅火措施是蓋上鍋蓋.
(4)硫酸鈉是制造紙漿、染料稀釋劑、醫(yī)藥品等的重要原料.某硫酸鈉粗品中含有少量CaCl2和MgCl2,實驗室進行提純的流程如下:

回答下列問題:
①溶解過程需要的玻璃儀器有燒杯和玻璃棒.
②用NaOH除雜時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+MgCl2═Mg(OH)2↓+2NaCl.
③NaOH和Na2CO3如果添加過量了,可加入適量H2SO4溶液除去.
④“后續(xù)處理”的主要操作是蒸發(fā),為了獲得純凈的硫酸鈉,應(yīng)蒸發(fā)至C(填序號).
A、完全蒸干時停止加熱
B、有較多固體析出時停止加熱,利用余熱蒸干
C、有大量固體析出時停止加熱,過濾棄去剩余的少量溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某興趣小組同學(xué)在實驗室將一定量的稀硫酸加入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,未看到明顯的現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生疑問:酸和堿到底能否發(fā)生反應(yīng)?
(1)該小組同學(xué)又做出了如下實驗:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及反應(yīng)方程式
向滴有酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液的試管中,加入稀硫酸,并振蕩觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色氫氧化鈉和硫酸發(fā)生了反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
(2)同學(xué)們對(1)實驗后溶液中的溶質(zhì)組成展開探究,做出如下猜想:
小明的猜想是:只有Na2SO4;
小亮的猜想是:有Na2SO4和NaOH;
小麗的猜想是:有Na2SO4和H2SO4
你認為小亮的猜想不合理.
若要驗證余下兩種猜想中的一種是正確的,請完成下面的實驗方案.
實驗步驟預(yù)期實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
。1)實驗后溶液少量于試管中,加入鋅粒有氣泡產(chǎn)生
(或沒有氣泡產(chǎn)生)
小麗
(或小明)的猜想正確

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.某同學(xué)為探究鎂、鋅、銅、銀的活動性順序,設(shè)計如下實驗流程:

依據(jù)該流程設(shè)計,下面對物質(zhì)①、②的選擇合理的是( 。
A.①稀硫酸  ②硫酸銅B.①稀鹽酸  ②硫酸鋅
C.①稀鹽酸  ②硫酸亞鐵D.①稀硫酸  ②氯化鎂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.質(zhì)量相同、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)也相同的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合后,滴加2滴紫色的石蕊試液,振蕩后溶液的顏色呈(  )
A.紅色B.藍色C.紫色D.無色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.在氯氣(Cl2)、二氧化氯(ClO2)、氯酸鉀(KClO3)、鹽酸(HCl)中,以下說法錯誤的是( 。
A.都含有氯元素B.氯酸鉀屬于堿
C.有單質(zhì)和氧化物D.二氧化氯中氯元素的化合價為+4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列四種實驗操作對應(yīng)的曲線正確的是(  )
A.
某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B.
向氫氧化鋇溶液中加入過量的硫酸鈉溶液
C.
向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液
D.
向等質(zhì)量的金屬鎂和鐵中分別加入足量且質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸

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同步練習(xí)冊答案