化學實驗中常常出現(xiàn)“1+1=2”或“1+1≠2”的現(xiàn)象，下列符合“1+1=2”的事實是（　�。�
A、點燃條件下，1個氫氣分子與1個氧氣分子結合得到2個水分子
B、20℃時，1g氯化鈉飽和溶液中加入1g氯化鈉固體能得到2g氯化鈉溶液
C、常溫下，1L水與1L酒精混合后的體積等于2L
D、1g 10%的氯化鈉溶液和1g 5%的氯化鈉溶液混合，所得溶液2g
考點：質(zhì)量守恒定律及其應用,飽和溶液和不飽和溶液,分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成,化學用語和質(zhì)量守恒定律,溶液、濁液與溶解度
分析：A、化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和；
B、溫度不變時，某種物質(zhì)的飽和溶液不能再溶解該物質(zhì)；
C、微觀粒子之間有間隔；
D、一定質(zhì)量的兩種氯化鈉溶液混合，所得溶液質(zhì)量是兩種氯化鈉溶液質(zhì)量之和．
解答：解：A、氫氣燃燒的化學方程式為：2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O，由化學方程式可知，點燃條件下，2個氫氣分子與1個氧氣分子結合得到2個水分子，該選項不符合“1+1=2”的事實；
B、20℃時，1g氯化鈉飽和溶液中加入1g氯化鈉固體時，仍然得到1g氯化鈉溶液，該選項不符合“1+1=2”的事實；
C、常溫下，1L水與1L酒精混合后的體積小于2L，該選項不符合“1+1=2”的事實；
D、1g 10%的氯化鈉溶液和1g 5%的氯化鈉溶液混合，所得溶液是2g，該選項符合“1+1=2”的事實．
故選：D．
點評：化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，即化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學方程式、判斷物質(zhì)的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關方面計算的基礎．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

天然氣入贛后，我省一直有序推進車用CNG的利用．目前，宜春、萍鄉(xiāng)、新余等地均已有天然氣出租車開始運營，經(jīng)濟和環(huán)保效益明顯．
（1）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學方程式為
 
．
（2）天然氣在第一次通過管道輸送到用戶時，必須在管道內(nèi)注滿氮氣，注滿氮氣的目的是
 
．
（3）為了解決能源短缺問題，人們正在開發(fā)和利用的新能源有
 
（填寫一種）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)之間如圖中箭頭方向，通過一步反應不能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

A-H都是初中化學常見的物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關系如圖所示．A、B均為黑色粉末；D、F均為紅色固體，且D為單質(zhì)；C能使澄清石灰水變渾濁．請回答：
（1）反應①的化學方程式為
 
，所屬基本反應類型為
 
反應．
（2）反應②的化學方程式為
 
，在反應③中E表現(xiàn)出
 
性．
（3）寫出一個能實現(xiàn)反應④的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)圖中單質(zhì)與化合物相互轉(zhuǎn)化的關系回答下列問題：

（1）圖中所涉及的化學反應屬于哪種基本反應類型：
 
．
（2）若乙的溶液為淺綠色，Y是紅色固體，則X是
 
（填化學式）．
（3）在常溫下，若乙是液態(tài)水，則X是
 
．
（4）若單質(zhì)Y為氫氣，請任意寫出一個符合圖示關系的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

1860年，化學家戴維通過分解法首先從蘇打中制取一種金屬鈉，他將該金屬做了一下的實驗：用小刀切下一小塊鈉，切面呈銀白色，將其放入水中，它浮于水面，并在水中迅速游動，金屬和水反應后的表面產(chǎn)生大量的氣體，并立刻融化成一個閃亮的小球，并逐漸縮小，最后完全消失．請根據(jù)以上內(nèi)容歸納出金屬鈉的有關性質(zhì)：
（1）物理性質(zhì)（兩條）①
 
②
 

（2）化學性質(zhì)（1條）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用適當?shù)幕瘜W符號或與數(shù)字組合填空：
（1）一個氯離子
 
；
（2）二個汞原子
 
；
（3）三個碳酸根離子
 
；
（4）硫酸鈉
 
；
（5）地殼中含量最多的非金屬元素
 
；
（6）氧化鐵中鐵元素的化合價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)常見化合價，下列物質(zhì)化學式書寫不正確的是（　�。�
A、硫酸鋁　AlSO4
B、硫酸亞鐵FeSO4
C、氧化鈣CaO
D、氧化鉀K2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了驗證Cu、Zn、Hg三種金屬的活動性順序，小林同學設計了如下實驗：
①將鋅片放入CuSO4溶液中，鋅片表面出現(xiàn)紅色固體；
②將鋅片插入Hg（NO3）2溶液中一會兒取出，鋅片表面出現(xiàn)銀白色金屬；
③將銅絲插入ZnSO4溶液中，無明顯現(xiàn)象．
（1）小林同學得出的結論應該是：
 
．
要得出三種金屬的活動性順序，小林還應該做的實驗是：
 
．
（2）為了使實驗盡量簡化，小紅認為可用一種金屬和兩種溶液進行相關實驗便能得出結論，則
實驗內(nèi)容是：
 
，發(fā)生反應的化學方程式是
 
．

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