（1）閱讀下面短文，用“①物理性質(zhì)”、“②化學(xué)性質(zhì)”、“③物理變化”、“④化學(xué)變化”四個概念前的序號填空．
硫是一種淡黃色的固體（屬于______），取少量放入燃燒匙內(nèi)，將燃燒匙加熱，硫熔化成淡黃色液體（屬于______），繼續(xù)加熱，硫在空氣中燃燒（屬于______），說明硫具有可燃性（屬于______）．
（2）現(xiàn)有四種物質(zhì) ①冰水混合物　②食醋�、蹪崈舻目諝狻、芤貉�
其中屬于純凈物的是______屬于混合物的有______（用序號填空）

解：（1）物質(zhì)的顏色、狀態(tài)屬于物理性質(zhì)，硫熔化成淡黃色液體的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故填：物理變化．繼續(xù)加熱至硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，屬于化學(xué)變化．
（2）冰是水的固體狀態(tài)，所以和水是一種物質(zhì)，即屬于純凈物，而食醋中含有醋酸和水，屬于混合物，潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物；液氧是氧氣的液體屬于其中只有氧氣一種物質(zhì)屬于純凈物．
故答案為：（1）①；③；④；②；
（2）①④；②③．
分析：（1）可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和變化等方面的知識進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
（2）純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，可以據(jù)此解答該題．
點評：解答本題的關(guān)鍵是要充分理解物質(zhì)的性質(zhì)和變化方面的內(nèi)容，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．對于純凈物和混合物的區(qū)分要分析物質(zhì)的組成和物質(zhì)的元素組成，然后再根據(jù)各類物質(zhì)概念的含義進行分析、判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（1）閱讀下面短文，用“①物理性質(zhì)”、“②化學(xué)性質(zhì)”、“③物理變化”、“④化學(xué)變化”四個概念前的序號填空．
硫是一種淡黃色的固體（屬于
①
①
），取少量放入燃燒匙內(nèi)，將燃燒匙加熱，硫熔化成淡黃色液體（屬于
③
③
），繼續(xù)加熱，硫在空氣中燃燒（屬于
④
④
），說明硫具有可燃性（屬于
②
②
）．
（2）現(xiàn)有四種物質(zhì) ①冰水混合物  ②食醋  ③潔凈的空氣  ④液氧
其中屬于純凈物的是
①④
①④
屬于混合物的有
②③
②③
（用序號填空）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?黃岡）（1）閱讀下面短文并回答有關(guān)問題：
鹽酸是一種用途廣泛的物質(zhì)，在實驗室中用鹽酸與其它物質(zhì)反應(yīng)可以制得多種氣體，其中一種氣體的化學(xué)式是
CO2
CO2
．鹽酸在工業(yè)上有多種用途，其中一種用途是
金屬表面除銹
金屬表面除銹
．四氯化硅（SiCl4）是制造半導(dǎo)體材料硅的中間原料，在空氣中容易吸收水蒸氣生成H4SiO4和HCl而產(chǎn)生白色煙霧，這一過程的化學(xué)方程式是
SiCl4+4H2O═H4SiO4+4HCl
SiCl4+4H2O═H4SiO4+4HCl
．
（2）對所學(xué)的知識進行自己的理解與建構(gòu)，并能結(jié)合具體示例進行說明是一種很好的學(xué)習(xí)方法，請仿照示例在“判斷與解釋”欄中回答有關(guān)問題．
理解與建構(gòu) 判斷與解釋
例1：物質(zhì)與氧氣的化合反應(yīng)都是氧化反應(yīng) 正確
例2：所有的原子核內(nèi)都有質(zhì)子、中子 不正確，如：H的原子核內(nèi)沒有中子
練1：合成材料的應(yīng)用于發(fā)展，既方便了人類的生活，也帶來了“白色污染”等環(huán)境問題
練2：一種單質(zhì)中只含有一種元素，一種混合物中至少含有兩種元素
練3：在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O的有機物，其組成中只含有C、H兩種元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）閱讀下面短文并回答有關(guān)問題：
鹽酸是一種用途廣泛的物質(zhì)，在實驗室中用鹽酸與其它物質(zhì)反應(yīng)可以制得多種氣體，其中一種氣體的化學(xué)式是______．鹽酸在工業(yè)上有多種用途，其中一種用途是______．四氯化硅（SiCl4）是制造半導(dǎo)體材料硅的中間原料，在空氣中容易吸收水蒸氣生成H4SiO4和HCl而產(chǎn)生白色煙霧，這一過程的化學(xué)方程式是______．
（2）對所學(xué)的知識進行自己的理解與建構(gòu)，并能結(jié)合具體示例進行說明是一種很好的學(xué)習(xí)方法，請仿照示例在“判斷與解釋”欄中回答有關(guān)問題．
理解與建構(gòu)判斷與解釋
例1：物質(zhì)與氧氣的化合反應(yīng)都是氧化反應(yīng)正確
例2：所有的原子核內(nèi)都有質(zhì)子、中子不正確，如：H的原子核內(nèi)沒有中子
練1：合成材料的應(yīng)用于發(fā)展，既方便了人類的生活，也帶來了“白色污染”等環(huán)境問題
練2：一種單質(zhì)中只含有一種元素，一種混合物中至少含有兩種元素
練3：在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O的有機物，其組成中只含有C、H兩種元素．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年福建省龍巖市永定縣坎市中學(xué)九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）閱讀下面短文，用“①物理性質(zhì)”、“②化學(xué)性質(zhì)”、“③物理變化”、“④化學(xué)變化”四個概念前的序號填空．
硫是一種淡黃色的固體（屬于    ），取少量放入燃燒匙內(nèi)，將燃燒匙加熱，硫熔化成淡黃色液體（屬于    ），繼續(xù)加熱，硫在空氣中燃燒（屬于    ），說明硫具有可燃性（屬于    ）．
（2）現(xiàn)有四種物質(zhì) ①冰水混合物  ②食醋  ③潔凈的空氣  ④液氧
其中屬于純凈物的是    屬于混合物的有    （用序號填空）

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年湖北省黃岡市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（1）閱讀下面短文并回答有關(guān)問題：
鹽酸是一種用途廣泛的物質(zhì)，在實驗室中用鹽酸與其它物質(zhì)反應(yīng)可以制得多種氣體，其中一種氣體的化學(xué)式是______．鹽酸在工業(yè)上有多種用途，其中一種用途是______．四氯化硅（SiCl4）是制造半導(dǎo)體材料硅的中間原料，在空氣中容易吸收水蒸氣生成H4SiO4和HCl而產(chǎn)生白色煙霧，這一過程的化學(xué)方程式是______．
（2）對所學(xué)的知識進行自己的理解與建構(gòu)，并能結(jié)合具體示例進行說明是一種很好的學(xué)習(xí)方法，請仿照示例在“判斷與解釋”欄中回答有關(guān)問題．
理解與建構(gòu)判斷與解釋
例1：物質(zhì)與氧氣的化合反應(yīng)都是氧化反應(yīng)正確
例2：所有的原子核內(nèi)都有質(zhì)子、中子不正確，如：H的原子核內(nèi)沒有中子
練1：合成材料的應(yīng)用于發(fā)展，既方便了人類的生活，也帶來了“白色污染”等環(huán)境問題
練2：一種單質(zhì)中只含有一種元素，一種混合物中至少含有兩種元素
練3：在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O的有機物，其組成中只含有C、H兩種元素．

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