5.用化學(xué)符號和數(shù)字表示:
(1)3個氫原子3H                        
(2)4個水分子4H2O
(3)帶2個單位正電荷的鎂離子Mg2+          
(4)氧元素化合價(jià)為-2價(jià)$\stackrel{-2}{O}$
(5)1個氮分子N2     
(6)水銀Hg
(7)氧化鋁Al2O3

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以3個氫原子,就可表示為:3H;
(2)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此4個水分子表示為:4H2O;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.表示多個離子在離子符號前面加數(shù)字,故帶2個單位正電荷的鎂離子符號為:Mg2+;
(4)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以氧元素化合價(jià)為-2價(jià),故可表示為:$\stackrel{-2}{O}$;
(5)分子用該物質(zhì)的化學(xué)式表示;多個分子在化學(xué)式前加數(shù)字,因此1個氮分子表示為:N2;
(6)水銀是金屬汞的俗稱,其化學(xué)式為:Hg;
(7)氧化鋁是由顯+3價(jià)的鋁元素和顯-2價(jià)的氧元素組成,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:Al2O3;
故答案為:(1)3H;(2)4H2O;(3)Mg2+;(4)$\stackrel{-2}{O}$;(5)N2;(6)Hg;(7)Al2O3;

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于碳和碳的化合物說法中,正確的是( 。
A.常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)活潑
B.金剛石和石墨的物理性質(zhì)相似
C.在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成CO
D.C和CO2都可以將CuO中的Cu還原出來

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖是1~18號元素原子最外層電子數(shù)與原子核電荷數(shù)的關(guān)系圖
試回答:
(1)一個水分子共有3個原子核,10個質(zhì)子.
(2)一個Mg2+共有10個電子.Cl-的最外層電子數(shù)和Ar原子的最外層電子數(shù)相同.
(3)通過上圖你能發(fā)現(xiàn)哪些規(guī)律?請寫出其中一個:隨著核電荷數(shù)的遞增,最外層電子數(shù)呈周期性變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置可以制取某些氣體,請根據(jù)圖回答問題:

(1)這五個裝置示意圖中,有一個裝置中有錯誤,該裝置是B (填序號).
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣,可選擇A作發(fā)生裝置,但要對A進(jìn)行改進(jìn),改進(jìn)的方法是試管口放一團(tuán)棉花;實(shí)驗(yàn)室若用改正后的B裝置制取氧氣,則該反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.該裝置還可制取二氧化碳?xì)怏w,制取該氣體的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應(yīng)制得,該反應(yīng)方程式為FeS+H2SO4(。┄TH2S↑+FeSO4,則應(yīng)選擇B(填序號,下同)來做發(fā)生裝置.
(4)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應(yīng)生成NO2,則應(yīng)選擇D裝置來收集NO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)課外活動小組想研究雨水的酸性情況,取剛降到地面的雨水水樣,每隔5分鐘用pH計(jì)測定一次pH,其數(shù)據(jù)如表:
測定時刻6:056:106:156:206:256:30
p H4.954.944.924.884.864.85
已知:正常雨水的pH約為5.6,酸雨的酸性比雨水強(qiáng).
(1)根據(jù)活動目的,仔細(xì)分析數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是:①所有時間的雨水的PH都小于5.6,是酸雨;②隨時間的推移PH(PH越小酸性越強(qiáng))越來越。
(2)若酸雨的主要成分為H2SO4,可在田地里撒熟石灰反應(yīng)來中和,請寫出化學(xué)方程式:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O
(3)為了改善環(huán)境質(zhì)量,下列措施不能減少酸雨的是④(填序號):
①推廣清潔能源 ②減少用煤直接作燃料 ③淘汰尾氣不達(dá)標(biāo)的汽車 ④限制并有償使用塑料袋.
(4)化學(xué)課外活動小組的同學(xué)想研究雨水pH變化的原因.做了如下三個實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一:取10mL雨水,每隔5分鐘用pH計(jì)測定pH值
實(shí)驗(yàn)二:取20mL雨水,每隔5分鐘用pH計(jì)測定pH值
實(shí)驗(yàn)三:取10mL雨水,倒入適量植物油隔絕氧氣,每隔5分鐘用pH計(jì)測定pH值
①實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)三是想證明雨水pH變化是否和氧氣有關(guān).
②實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二是想證明雨水pH變化是否和雨水的量有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.用相關(guān)的化學(xué)用語或符號填空
①鋅元素Zn;    
②鎂離子Mg2+;  
③+2價(jià)的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$;
④2個氮原子2N;    
⑤氫氣H2;   
⑥氧化鋁Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.用要成分SiO2制造的分離膜可以讓CO2透過,而其它氣體不能透過.CO2通過分離膜后被氨水吸收轉(zhuǎn)化為氮肥,如圖所示.
(1)SiO2的化學(xué)名稱為二氧化硅.
(2)此氮肥的化學(xué)式為NH4HCO3或(NH42CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某實(shí)驗(yàn)室小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)桌上的小燒杯中,有上周做實(shí)驗(yàn)時取出的氫氧化鈉固體,忘記回收處理,該小組同學(xué)對該氫氧化鈉固體是否變質(zhì),同學(xué)們一起進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
【猜想】
(1)該固體沒有變質(zhì)
(2)該固體全部變質(zhì)
(3)該固體部分變質(zhì)
【方案討論】為了驗(yàn)證猜想(2)或猜想(3),甲、乙、丙三位同學(xué)分別提出如下方案.
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】將該固體置于燒杯中,加水完全溶解,配制成待測溶液.
甲同學(xué):取該待測溶液少許于試管中,向溶液中滴加酚酞試液.若酚酞變紅,則猜想(3)成立;否則猜想(2)成立.同學(xué)們認(rèn)為此方案不可行,原因是碳酸鈉溶液也能使酚酞變紅.
乙同學(xué):取該待測溶液少許于試管中,向溶液中滴入足量的氫氧化鋇,再滴入酚酞試液.根據(jù)現(xiàn)象不同來判斷猜想(2)或猜想(3)成立.同學(xué)們認(rèn)為此方案也不可行,原因是因?yàn)榧覤a(OH)2,引入OH-,不能檢驗(yàn)是否有NaOH.
丙同學(xué):取待測溶液少許于試管中,向溶液中滴加足量的氯化鋇,再滴入酚酞試液.根據(jù)現(xiàn)象不同,來判斷猜想(2)或猜想(3)成立.同學(xué)們認(rèn)為此方案可行.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論及解釋
 ①取少量待測溶液于試管中,向其中滴加足量稀鹽酸有氣體產(chǎn)生猜想(1)不成立
 ②另取少量待測溶液于試管中向其中滴加足量的氯化鋇溶液,靜置,向上層清液中滴加酚酞試液有白色沉淀產(chǎn)生,溶液不變色猜想(2)成立
【反思與交流】敞口放置的氫氧化鈉容易變質(zhì),所以要密封保存.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.用化學(xué)符號表示:2個氫原子2H,1個氫分子H2,3個二氧化硫分子3SO2,4個五氧化二磷分子4P2O5

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同步練習(xí)冊答案