【題目】【2016年湖北省十堰市】化學(xué)式“H2O”表示意義錯(cuò)誤的是( )
A.水這種物質(zhì) B.一個(gè)水分子
C.水是由氫、氧兩種元素組成 D.水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】FeCl3可用作催化劑和外傷止血?jiǎng)硨?shí)驗(yàn)興趣小組利用FeCl3腐蝕電路銅板后的溶液(主要成分為FeCl2、CuCl2)進(jìn)行了氯化鐵回收實(shí)驗(yàn)。
【閱讀資料:】
Fe(OH)3 | Cu(OH)2 | |
開(kāi)始沉淀的pH | 1.9 | 4.7 |
沉淀完全的pH | 3.2 | 6.7 |
不同金屬氫氧化物可以在不同的pH范圍內(nèi)從溶液中沉淀析出,工業(yè)上利用調(diào)節(jié)溶液pH的方法,使金屬氫氧化物依次沉淀,再進(jìn)行物質(zhì)分離。下表是氫氧化鐵與氫氧化銅開(kāi)始沉淀與沉淀完全的pH
(1)操作x的名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)中,步驟b加入CuO消耗溶液甲中的HCl,使溶液pH增大到所需范圍,請(qǐng)寫(xiě)出鹽酸與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;你認(rèn)為步驟b調(diào)節(jié)溶液的pH到 (填數(shù)值范圍)比較合適。
(3)實(shí)驗(yàn)中,步驟d加稀鹽酸前,因缺少 (填操作名稱)而使獲得的氯化鐵溶液中混有氯化銅溶液,試寫(xiě)出步驟d中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
(4)FeCl3溶液容易生成Fe(OH)3發(fā)生變質(zhì),在保存FeCl3溶液時(shí),常向FeCl3溶液中加入某種酸,以防止FeCl3溶液變質(zhì),你認(rèn)為選用 (用字母表示)最合理。
A.稀硫酸 B.稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年吉林省長(zhǎng)春市】回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題。
(1)利用 的吸附性去除水中異味;
(2)生活中可通過(guò) 方法降低水的硬度;
(3)在電解水實(shí)驗(yàn)中, 極產(chǎn)生的氣泡能夠燃燒。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)、下圖為初中化學(xué)幾種常見(jiàn)物質(zhì)及其轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)根據(jù)圖示回答:
(1)化合物甲中的元素有 種。
(2)單質(zhì)D的化學(xué)式可能是___________。
(3)如果B為紅色固體,乙能使澄清石灰水變渾濁,則A與化合物甲反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列類型的化學(xué)反應(yīng)中,各元素的化合價(jià)一定不會(huì)發(fā)生變化的是
A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年湖北省襄陽(yáng)市】家中常備的“84消毒液”的有效成分是次氯酸鈉(NaClO),試計(jì)算:
(1)次氯酸鈉中鈉、氯、氧元素的質(zhì)量比為_____________;
(2)次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為_____________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年湖北省宜昌市】鈣是人體必須的常量元素,葡萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)是一種常用的補(bǔ)鈣劑。
(1)葡萄糖酸鈣中碳、氫元素的質(zhì)量比為 。
(2)葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (保留一位小數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一組“吹氣球”實(shí)驗(yàn),三套裝置如下圖:
(1)甲裝置:向a中加水會(huì)看到氣球脹大,一段時(shí)間后氣球大小沒(méi)有變化,說(shuō)明該裝置氣密性 ;
(2)乙裝置:①若生成O2使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可能是 ,
②若生成H2使氣球脹大,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,
③若錐形瓶中裝有生石灰固體,分液漏斗中加入少量水,則氣球脹大的主要原因是 ;
(3)丙裝置:若錐形瓶中盛滿CO2,欲使氣球脹大,則分液漏斗中的液體可以是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組對(duì)部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體進(jìn)行提純,設(shè)計(jì)了如下操作流程:請(qǐng)回答:
(1)步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;加入過(guò)量Ca(OH)2的目的是________________
(2)濾液B中的溶質(zhì)是 、 (寫(xiě)化學(xué)式);步驟③所包含的具體操作是加熱濃縮、 、過(guò)濾。
(3)探究變質(zhì)NaOH固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】甲組同學(xué):稱取20.0g樣品,放入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸直到反應(yīng)停止,共收集到4.40g二氧化碳。
乙組同學(xué):稱取20.0g樣品,加水配成溶液,向溶液中加入過(guò)量的澄清石灰水。過(guò)濾、洗滌、干燥,共得到白色沉淀10.0g。
【解決問(wèn)題】
根據(jù)兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)你幫助他們計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù):___________。(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程 Ca:40 C:12 O:16 H:1 Na:23)
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